 
        
        - •Структурная психология сознания
- •Психология как наука о непосредственном опыте.
- •Психология интенциональных актов сознания ф. Брентано.
- •Психология сознания у. Джемса.
- •Вюрцбургская школа.
- •Теория происхождения психических деятельностей.
- •Развитие и судьба педологии и психотехника. Стелла Холл: рождение педологии
- •Психотехника
- •Классический психоанализ: основные положения.
- •Аналитическая психология к.-г. Юнга.
- •Индивидуальная психология а. Адлера.
- •Развитие невротической личности по к. Хорни.
- •Гуманистический психоанализ э. Фромма.
- •Развитие венских школ психоанализа.
- •Поведенческая психология: основные положения, роль в становлении современной психологии.
- •Когнитивная теория научения
- •Теория социального научения.
- •Гештальт-психология: предмет, методы, принципы, идеи.
- •Теория поля к. Левина.
- •Гуманистическая психология: истоки. Принципы, идеи, перспективы.
- •Феноменологический подход в психологии.
- •Когнитивный подход в психологии.
- •Теория личностных конструктов Дж. Келли.
- •Теория личностных черт.
- •Персонологическая теория черт г. Олпорта.
- •Факторные модели личности. Факторные теории личности
- •Пятифакторная модель личностных черт.
- •Культурно-историческая концепция л.С. Выготского.
- •Целостный подход к человеку б.Г. Ананьева.
- •Основные тенденции и новые направления современной психологии.
- •Психологическая программа и.М. Сеченова
- •Психологическая система в. Вундта. Историческая роль Вундта в развитии психологии Экспериментальная психология в. Вундта. Первые экспериментальные исследования (Исследования г. Эббингауза).
- •Структурализм в психологии: психологическая система э. Титченера Становление и развитие новых психологических направлений: структурализм э. Титченера. Исследование мышлений в Вюрцбургской школе.
- Психология сознания у. Джемса.
У. Джеймс вводит понятие личного сознания, утверждая, что не может быть сознания, не зависящего от его владельца. Каждая мысль, по его мнению, уникальна. Человек не в состоянии продуцировать в точности одну и ту же мысль дважды. Он был убежден, что мышление — непрерывный процесс. Отдельные, преходящие мысли или даже обрывки мыслей — это цепочка (или поток) непрерывного мышления, связанного с сознанием. Мышление нарушается (прерывается) только в том случае, если нарушается (прерывается) сознание. Само же сознание, по У. Джеймсу, селективно: оно выбирает то, что для индивидуума наиболее значимо в данный момент. С точки зрения такого подхода, состояния сознания многочисленны и многообразны. У. Джеймс утверждал, что гипноз, экстрасенсорные связи, медитация — это не что иное, как различные формы состояния сознания. Изучая сознание, У. Джеймс много экспериментировал с психотомиметиками, с закисью азота («веселящим газом»). Проведенные исследования дали ему основание прийти к окончательному заключению о том, что «наше нормальное бодрствующее сознание... лишь один тип сознания, а вокруг него, отделенные туманным экраном, существуют потенциальные формы сознания, совершенно иные». Обычное («бодрствующее») сознание характеризуется тем, что вы знаете, кто вы есть; чувство тождественности при таком сознании устойчиво и резко выражено. Любое отклонение от твердых Эго-границ — симптомы нарушения сознания, патология. При приеме психотомиметиков границы эти нарушаются. Редкие случаи «мистического» сознания (видение богов и т. п.) с появлением психотомиметиков стали обычным состоянием. У. Джеймс назвал эти состояния трансперсональным опытом. Он считал, что трансперсональный опыт позволяет предположить, что природа и механизм сознания более адекватно описываются в терминах современной физики (пространство — время; многомерность пространства), нежели в статических терминах (понятиях) ортодоксальной психологии. Это, в свою очередь, дало толчок для развития еще нескольких интересных идей, нашедших свое воплощение уже в наше время. Например, биологическая обратная связь. Речь здесь идет о применении кибернетического понятия обратная связь к биологии. (Котел с термометром и термостатом — классический пример технической системы с обратной связью.) Прощупывая у себя, пульс, вы осуществляете обратную связь со своим организмом. Если человек располагает точной и конкретной информацией о физиологических процессах своего организма, он может сознательно управлять ими. Практика подтверждает, что тренированные люди способны одной только «силой мысли» управлять своими физиологическими процессами (температурой тела, артериальным давлением и т. п.). Известно, что существуют произвольные и непроизвольные функции организма. При определенной тренировке эти различия исчезают: человек становится в состоянии контролировать как произвольные, так и непроизвольные свои функции. Этим, завершает свою мысль У. Джеймс, объясняются многие «чудеса» таинственного Востока. У. Джеймс определил волю как сочетание внимания и «ведения» (желания). Решающим в регуляции непроизвольных функций организма у тренированных людей является внимание, а не желание. Желание может быть активным и пассивным. Пассивное желание — это определенное состояние сознания, в котором человек овладевает обратной биологической связью. Пассивное желание — это внимание без усилий. Сначала человек при тренировке «старается» повысить температуру рук, потом он «старается не" стараться», а вот когда человек перестает «стараться», он овладевает секретом обратной биологической связи. Другая идея — джеймсовское понятие об активном и пассивном «волении». Оно легло в основу современных практик медитации и аутогенной тренировки, которые мы будем разбирать в отдельных главах. У. Джеймс сравнивал сознание с течением реки. Сейчас принято трактовать сознание как ряд параллельных потоков. Концентрируясь на одном из этих потоков, можно целенаправленно изменять сознание. Считалось, что сознание наполнено только мыслями, несущими в себе содержание (информацию). .Опыт медитации, отмечает У. Джеймс, показал, что изменение сознания способно менять не только содержание, но и форму мысли. Если человека можно научить управлять машиной, ставить диагноз, то точно так же он в состоянии научиться произвольно изменять и контролировать свое сознание. Рассматривая гипноз как одну из форм особого состояния сознания, У. Джеймс использовал его в качестве инструмента исследования сознания. Гипноз, по У. Джеймсу, — это форма особого состояния сознания, характеризующаяся высшей степенью селективности (избирательности) в отношении того, что допускается к сознанию в данный момент. С углублением гипноза меняется, а порой и отпадает способность самоотождествления. Утрачиваются чувство времени, осознание собственного тела, пространства... Коммуникация между гипнотизером и гипнотизируемым сохраняется, но уже на новом уровне сознания последнего. Учение о формах измененного сознания вызвало новую волну интереса к парапсихологическим феноменам, хота сам У. Джеймс неоднократно подчеркивал тот факт, что «к подобным парапсихологическим феноменам часто примешивается обман».
