- •1. Объект предмет структура и функции.
- •2.Методология и методы социологического исследования
- •3. Предпосылки возникновения социологии. Классический позитивизм о.Конта и э.Дюркгейма.
- •4.Социологические взгляды к.Маркса и ф.Энгельса. Материалистическое понимание истории и его рол в анализе социальных явлений.
- •5.Понимающая социология м.Вебера.
- •7. Основные направления современной западной социологии: Структурная парадигма т.Парсонса. Интерпретивная парадигма Дж.Мида, интегративная парадигма э.Гидденса.
- •8.Общество как социокультурная система. Понятие, системные признаки, структура, функции.
- •9.Подходы к анализу развития общества. Типология обществ. Современное общество и тенденции его развития. Особенности развития Российского общества.
- •10.Социальные изменения и социальное развитие. Типы и формы социальной динамики. Социальный прогресс, проблема его критериев.
- •11.Культура как социальное явление. Понятие, признаки, структура, функции и виды. Особенности развития культуры в современной России.
- •12. Понятие личности в социологии. Сущность, структура, типология.
- •13.Социальный статус и социальная роль личности. Ролевые теории личности.
- •14.Социализация личности. Понятие, этапы, агенты, типы. Особенности социализации личности в России.
- •15.Социальные группы. Общая характеристика и классификация.
- •16.Социальные организации. Понятие,признаки,структуры и виды.
- •17.Социальная и социально-классовая структура общества. Понятие класса и страты. Теория стратификации.
- •18.Модели стратификационных систем. Особенности стратификационной модели современно российского общества
- •19.Социальная мобильность. Понятие ,признаки, типы и виды.
- •20.Соц.Институты: понятие ,признаки, структура, функции и виды. Типология . Место и роль институтов семьи и образования в современном обществе.
- •21.Понятие, сущность ,причины возникновения, структура , функции и типология социальных конфликтов. Их профилактика. Пути урегулирования соц. Конфликтов.
- •22.Социальный контроль. Признаки понятие механизм функции и виды.
- •Типы социальных санкций
- •23.Понятие и причины девиантного поведения. Типы проявления. Особенности девиаций в России.
- •24.Глобализация социокультурных процессов в современном мире: понятие признаки причины перспективы.
1. Объект предмет структура и функции.
Объект: изучение общества в целом
Предмет: изучение социальной связи между индивидами и их социальными общностями.
Функции: Теоретико-позновательная
Практически-преобразовательная
Методологическая
Идеологическая
Ценностно-ориентационная
Гуманистическая
Структура: Компоненты структуры
Индивиды с социальными ролями
Социальные общности
Социальные организации
Социальные институты и отношения между ними
2.Методология и методы социологического исследования
Методы: диалектический
Системный
Структурно-функциональный
Психологический
Бихевиаристский
Культурологический
Исторический
Сравнительный
Эмпирический
Статистический
Методы конкр. соц. Исследований
Наблюдение
Анализ документов
Интервью
Социометрия
Контент-анализ
Моделирование и прогнозирование
Методология — учение о системе принципов и способов, правил и нормативов, приемов и операций. В методологию входит ряд вопросов, в частности о том, какова природа научного знания, как устроена научная теория и как она развивается, о том, как строятся гипотезы и происходят их эмпирические подтверждения, как надо концептуализировать и операционализировать понятия, строить выборочную совокупность, делать логический анализ данных и т.д.
3. Предпосылки возникновения социологии. Классический позитивизм о.Конта и э.Дюркгейма.
Впервые в системном виде изложена Платоном Аристотелем и Цицероном. Окончательно сформировалась к 1839г.
Со второй половины XVIII в. философия (в европейской традиции ведущая свое начало с античности) начинает терять статус «науки наук». Из нее постепенно выделились такие науки, как экономика, правоведение, историография. Объект изучения у них оставался по-прежнему один — общество, но он оказался достаточно сложным, и различные стороны его стали предметом самостоятельно развивающихся обществоведческих дисциплин. В XVIII-XIX вв. появилась еще одна новая наука об обществе — социология.
Позитивизм (фр. positivisme, от лат. positivus — положительный) — философское учение и направление в методологии науки, определяющее единственным источником истинного, действительного знания эмпирические исследования и отрицающее познавательную ценность философского исследования.
О.Конт: Социология должна быть доказательной, отличаться нейтральностью, т.е. быть свободной от личных предпочтений и антипатий, как всякая наука.
Э. Дюркгейм, утверждая социологизм как ведущий научный метод, сосредоточил внимание на проблемах анализа взаимодействия личности и общества, на исследовании социальных фактов как коллективных представлений, на рассмотрении значения общественного разделения труда в процессе социальной эволюции. Также как и О. Конт, Э. Дюркгейм ставил социологию в один ряд с естественными пауками, считая ее высшей ступенью научного познания. Однако в отличие от основателя позитивистской философии он утверждал, что социология должна быть автономной наукой, а не составной частью философии. Ей следует изучать то, что есть, а не то, что должно быть. Э. Дюркгейм также выступал за разграничение социологии и психологии. Для него психология - это наука об индивидуальном сознании человека, а социология - это наука о коллективном сознании людей. Мышление групп, считал он, иное, нежели отдельных людей, "у него свои собственные законы".