Узагальнена характеристика навчальної групи.

Учні в групі підібрані за віком, професією та рівнем освіти, що дає можливість вести заняття одночасно. Група постійна та однорідна за складом.

В колективі групи вибраний актив, який вирішує питання самоврядування. Але керує групою майстер виробничого навчання. Учні добросовісно відносяться до навчання та праці. Морально-психологічний клімат в групі здоровий. Учні групи встигають по всіх дисциплінах навчального плану.

Між педагогічним колективом і вихованцями встановлені гармонійні стосунки, які тримаються на демократичних і гуманістичних засадах. Управління процесом виховання в групі спрямовується на формування гуманних взаємин поміж учнями.

Група самостійна, всі учні дисципліновані. Між майстром і групою налагоджений тісний контакт, що сприяє їх взаємодії, яка являється основною умовою успішності навчально-виховного процесу. Майстер прикладає зусилля, професійну і педагогічну майстерність для досягнення ефективності в організації навчального процесу. Авторитарний стиль керівництва колективом групи не застосовується, так як це зумовлює формування безініціативного виконавця чужої волі, невпевненості учня у власних силах.

Управління процесом виховання постійно контролюється результатами виховної роботи, рівнем вихованості учнів, коригується зміст і методика виховного процесу з метою їх удосконалення.

За перше півріччя група зайняла друге місце на курсі по результатах успішності і відвідування занять. Всі учні групи мають суспільні доручення, що дисциплінує їх і дає можливість проявити себе в суспільно-корисній прац колективу.

Схема учнівського самоуправління в групі.

Схема учнівського самоврядування

Педагогічне керівництво

Вищий орган самоврядування

Загальні збори групи

Основний орган самоврядування

Актив групи

Староста групи Профорг Фізорг

Заступник старости Члени ради гуртожитку Капітан команди

Обліковець Відповідальний за охорону праці Громадські трен.

Бригадири(ланкові) Культорг Громадські судді.

Бібліотекар

Аналіз учнівського самоврядування в групі.

Важливим фактором створення коллективу групи - є формування активу групи і цілеспрямоване розподілення суспільних доручень, які потрібно підбирати учням в залежності від характеру та організаційних здібностей.

Вищим органом самоврядування - є загальні збори групи, які проводяться два-три рази в півріччя і на яких розглядаються найбільш важливі і актуальні питання навчально-виховного процесу.

Основними органами самоврядування - є актив групи в склад якого входять відповідальні особи обрані на зборах групи. На зборах були вибрані староста групи, заступник старости, профспілковий організатор, фізорг, обліковець.

Учні періодично звітують про виконання доручень перед активом і зборами групи і отримують об*єктивну оцінку своєї діяльності. В групі є колектив і створена здорова суспільна атмосфера. В колективі достатньо самостійних, відповідальних учнів, здатних замінити членів активу в разі необхідності і взяти на себе вирішення важливих для групи організаційних питань.

Ефективність учнівського самоврядування забезпечують з одного боку - своєчасний аналіз діяльності всіх органів самоврядування, а з другого - доброзичлива вимогливість і піклування про учнів. А також забезпечення ведучої ролі старости групи і підтримка авторитету активу групи з боку майстра виробничого навчання.