Процесс обучения Понятие о процессе обучения. Функции. Этапы

Дидактика – раздел педагогики, изучающая вопросы обучения и образования.

Великая дидактика. Учебник

Процесс обучения – целенаправленный процесс познавательной деят-ти учащихся под руководством преподавателей направленный на решение образовательных и воспитательных задач, стоящих перед учебным заведением.

Основными элементами процесса обучения являются: учение, преподавание, содержание образования.

Функции процесса обучения

1. Образовательная функция. Передача и усвоение ими суммы определенных знаний, формирование у них умений и навыков. Знания – обобщенный опыт человечества, отражение в нашем сознании объективной действительности в форме понятий и представлений. Умения – комплекс действий, выполняемых на основе полученных знаний. Навыки – безошибочно выполняемая деят-ть которая становится автоматизированной в силу многократного повторения.

2. Воспитательная функция – заключается в том, что на каждом уроке происходит воспитание учащихся через содержание учебного предмета, через методы, используемые учителем, стиль общения, личность педагога и даже его внешний вид.

3. Развивающая функция – в процессе обучения происходит развитие интеллекта, воображения, мышления, памяти, речи. Важно чтобы обучение было организовано так чтобы оно опережало имеющийся уровень развития учащихся.

Этапы процесса обучения

1. Постановка учителем дидактических задач, восприятие учащимися учебного материала

2. Осмысление воспринятого материала, формирование понятий, обобщений, умозаключений.

3. Закрепление умений и формирование навыков, которое осуществляется путем многократного повторения, выполнения различного рода упражнений и творческих заданий.

4. Применение полученных знаний в практической деятельности.

Принципы обучения

Это основные исходные положения, которые лежат в основе процесса обучения и определяют все его стороны, содержание, формы, методы.