
- •Кафедра педагогіки та психології професійної освіти
- •1.Загальні положення
- •2. Організація та керівництво практикою
- •2.1. Керівник практики зобов'язаний:
- •2.2 Студент зобов'язаний:
- •3. Зміст програми практики
- •4. Рейтингова система оцінювання
- •5. Звітність з практики
- •Тематичний календар проходження практики
- •З фахової ознайомлювальної практики студента
- •Посадова інструкція практичного психолога закладу освіти
- •Загальні положення
- •2. Функції
- •3. Посадові обов'язки
- •4. Права
- •5. Відповідальність
- •6. Взаємовідносини
- •Роботи практичного психолога
- •Лист запитів
Тематичний календар проходження практики
Дата проходження практики |
База проходження практики |
Підпис керівника практики/ підпис керівника практики від університету |
|
|
|
Примітка: (в щоденник записуються кожний з 14 днів практики, тобто вихідні дні теж, крім свят).
Заповнення щоденника
Дата проходження практики |
Виконання завдань та особливості прохолодження практики. Коротко записується зміст та обсяг виконаної роботи. |
Підпис керівника практики бази/підпис керівника практики від університету |
|
|
|
Завдання №1. Прописати структуру роботи організації в якій проходить фахово-ознайомлювальна практика:
• час роботи організації, кількість співробітників відповідно до посад;
• цільова аудиторія;
• керівництво та підпорядкованість;
• нормативні документи;
• етичні принципи професійної діяльності психологів та соціальних робітників відповідно до бази проходження практики;
• висвітлити проблеми етичного характеру, які виникають під час роботи психологів відповідно до бази практики.
Завдання №2.
Розробити план роботи психолога того закладу, де відбувалася практика:
зупинитися на напрямках роботи психолога відповідного закладу;
план можна надати як макет щодо проблем, які виникають у психолога відповідного закладу протягом місяця, півроку або протягом року;
показати особливості роботи психолога, детально зупинитися на одному з напрямків роботи психолога, висвітлити дану проблему.
Завдання №3.
Описати психологічний портрет особистості психолога-професіонала. Дати характеристику професійним якостям психолога. Виявити характеристики особистості, що можуть бути протипоказаннями до діяльності психолога.
ІІІ. Список рекомендованих джерел
Основні рекомендовані джерела
3.1. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В. И. Вачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников; Под ред. И. Б. Гриншпуна. — 3-е изд., стер. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. — 464 с.
3.2. Дуткевич Т.В, Савицька О.В. Практична психологія: Вступ до спеціальності. Навч.посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 256с.
3.3. Карандашев В.Н. Психология: введение в профессию. М.: «Смысл», 2000. – 384c.
3.4.Основи практичної психології. Підручник /В.Т.Панок, Т.М.Титаренко, Н.Чепелева. – К.: Либідь, 1999. – 536с.
3.5. Приходько Ю.О. Практична психологія. Введення у професію. Навч. посібник. – К.: Каравела,2010. – 232с.
Додаткові рекомендовані джерела
3.6. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для вузов.- М.: Академический Проект, 2000. – 512с.
3.7.Володарская И.Н., Лизунова Н.М. Система подготовки психологов в США //Вестник МГУ. Сер. 14, Психология. 1989. № 3. С 50-62.
3.8. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: Самара: Изд. Дом «БАХ-РАХ- М», 2000. – 248с.
3.9. Практикум по общей, экпериментальной и прикладной психологии/ Под ред.А.А.Крылова, С.А.Маничева – Спб.: Питер, 2000. – 560с.
3.10.Спиркина Е.А. Подготовка психотерапевтов и психологов-консультантов (адаптация западного опыта) // Психологический журнал. 1994. Т. 15, № 6. С.121-127.
Додаток 1 Форма титульного аркуша звіту про практику
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Національний авіаційний університет
Гуманітарний інститут
Кафедра педагогіки та психології професійної освіти
Звіт