- •Работа защищена с оценкой: «_____________________» Дата защиты «____»_________________________2014 г. Протокол защиты №____ от «____»___________2014 г.
- •Оглавление
- •Глава 1 Анализ научно–методической литературы…………………………….…8
- •Глава 2 Методы и организация исследования………………..…………………..31
- •Глава 3 Результаты исследования…………………………………………………38
- •Перечень условных обозначений
- •Введение
- •Общая характеристика работы
- •Глава 1 анализ научно-методической литературы
- •1.1 Характеристика правильной осанки
- •Задачи осанки:
- •1.2 Этиология, патогенез развития нарушения осанки во фронтальной плоскости
- •1.3 Методы оценки состояния осанки
- •1.4 Методика лечебной физической культуры при нарушениях осанки
- •1.5 Выводы по первой главе
- •Глава 2 методы и организация исследования
- •2.1 Методы исследования
- •2.1.1 Антропометрические измерения
- •2.1.2 Функциональные методы
- •2.1.3 Методы определения физической подготовленности
- •2.1.4 Методы математической статистики
- •2.2 Организация исследования
- •2.2.1 Организация исследования в контрольной группе
- •2.2.2 Организация исследования в экспериментальной группе
- •2.2.3 Программа восстановления детей среднего школьного возраста с нарушениями осанки во фронтальной плоскости
- •Глава 3 Результаты исследования список использованных источников
- •22. Журавлёва, а.И. Спортивная медицина и лечебная физкультура / Под ред. А. И. Журовлевой. – м.: Медицина. 1993. – 421 с.
- •46. Физическая реабилитация: учебник для ин-тов физич. Культуры / Под ред. С.Н.Попова. – Ростов-на-Дону, 1999. – 608 с.
- •Построение занятия в контрольной группе (оригинальный комплекс занятий инструктора лфк, работающего с контрольной группой)
- •Программа составленной нами четырехнедельной методики занятий для детей с нарушением осанки во фронтальной плоскости
- •Массаж при нарушениях осанки во фронтальной плоскости
- •Упражнения и игры для занятий в бассейне 2 раза в неделю по 90 минут
- •Игры на воде с мячом.
- •2. Торпеда. Дети встают в шеренгу. По команде делают вдох, задерживают дыхание и, сильно оттолкнувшись ото дна, скользят вперед, двигая ногами кролем. Побеждает тот, кто проплывет дальше.
- •Примерный комплекс упражнений для самостоятельных занятий дома
Глава 3 Результаты исследования список использованных источников
1. Абальмасова, Е.А. Коррекция позвоночника / Е.А. Абальмасова // Журнал «Ортопедия, травматология и протезирование». – М.: Медицина, 1960. – № 7. – 21 с.
2. Абросимова, Л.И. Детская спортивная медицина: учебник / Под ред. С.Б. Тихвинского и С.В. Хрущева. – М.: Медицина, 1998. – 361 с.
3. Андрианов, В.Л. Заболевания и повреждения позвоночника у дошкольников / В. Л. Андрианов [и др.]. – М.: Медицина, 1985. – 216 с.
4. Арсланов, В.А. Особенности осанки в учебной деятельности школьников младшего возраста и её влияние на функциональное состояние некоторых систем организма: афтореф.дисс.: канд.биол.н. (13.00.04) / В.А. Арсланов. – Казань, 1979. – С. 11-17.
5. Ашмарин, Б.А. Методика педагогических исследований в физическом воспитании: учебное пособие / Б.А. Ашмарин. – М.: ФиС, 1973. – 102 c.
6. Барклай, В.М. Валеодиагностика: методическое пособие по валеологии / В.М. Барклай. – Ростов-на-Дону, 1999. – С. 89-105.
7. Белякова, Н.Т. Формирование правильной осанки / Н.Т. Белякова // Физкультура в школе. – № 4. – 1999. – С. 7-12.
8. Бирюков, А.А. Лечебный массаж: учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.А. Бирюков. – 2-е изд., стер. – М.: Издатеявский центр «Академия», 2007. – 368 с.
9. Буровых, А.Н. Профилактика и коррекция нарушений осанки в режиме дня школы-интерната / А.Н. Буровых. – М.: Просвещение, 1982. – 154 с.
10. Вайнруб, Е.М. Гигиена обучения и воспитания детей с нарушениями осанки и больных сколиозом / Е.М. Вайнруб, А.С. Волощук. – Киев: Здоровья, 1986. – С. 75-81.
11. Васичкин, В.И. Энциклопедия массажа: учебник / В.И. Васичкин. – М.: Аст-пресс,2002. – 656 с.
12. Вербов, А.Ф. Основы лечебного массажа: учебник / А.Ф. Вербов. – М.: Медицина, 1986. – 115 с.
13. Воспитание правильной осанки: учебник / Под ред. А.М. Шлемина. – 2-е, испр. и доп. изд. – М.: Просвещение, 1968. – 70 с.
14. Вояков, М.В. Ортопедия и травматология детского возраста: учебное пособие / М. В. Вояков, Г. М. Тер-Егназаров. – М.: Просвещение, 1983. – 436 с.
15. Годик, М.А. Спортивная метрология: учеб. пособие для институтов физической культуры / М.А. Годик. – М.: ФиС, 1988. – 192 с.
16. Григорьев, П.Я. Ортопедия: учебник для медицинских вузов, врачей и курсантов учреждений последипломного образования / П.Я. Григорьев, А.В. Яковенко. – М.: Медицинское информационное агентство, 1998. – С. 74-77.
17. Грубин, М.И. Динамика нарушений опорно-двигательного аппарата у младших школьников / М.И. Грубин // Педагогика в школе. – 2002. – №3. – С. 7-10.
18. Дубровский, В.И. Лечебная физическая культура (кинезотерапия): учеб. для студ. высш. учеб. заведений / В. И. Дубровский. – 2-е изд., стер. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 608 с.
19. Дубровский, В.И. Спортивная медицина: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Дубровский. – 2-е изд., доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 512 с.
20. Дубровский, В.И. Лечебный массаж: учеб. для студ. сред, и высш. учеб. заведений / В.И. Дубровский. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 464 с.
21. Жданкина, Н.В. Корригирующая гимнастика в профилактике нарушений осанки у детей дошкольного возраста [Текст] / Н.В. Жданкина // Методические указания. – Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ, 2006. – С. 163-165.