4. Содержание

В содержании последовательно перечисляются компоненты курсовой работы: введение, название разделов или глав плана курсовой работы, заключение, список литературы, список приложений и иллюстраций. При этом названия всех разделов должны точно соответствовать логике содержания работы, быть краткими и четкими.

Пример оформления содержания:

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы формирования системы понятий информатики у учащихся основной школы

1.1. Проблема формирования понятий информатики 4

1.2. Особенности формирования понятий информатики в основной школе 11

Выводы по первой главе 12

Глава 2. Методика формирования системы понятий пропедевтического курса информатики

2.1. Реализация технологии проблемного обучения на уроках информатики 17

2.2. Методы оценивания качества формирования системы понятий 19

Выводы по второй главе 20

Заключение 23

Список использованной литературы 24

Приложения 25

Содержание курсовой работы подлежит обязательному согласованию с научным руководителем – преподавателем кафедры ИМОИ.

5. Введение

Введение должно содержать следующие пункты:

1. Обоснование актуальности темы (почему сейчас необходимо разработать именно эту тему).

2. Формулировка объекта, предмета и цели исследования (формулировки должны быть точными и лаконичными). При формулировке цели можно использовать следующие глаголы: «раскрыть», «определить», «установить», «показать», «выявить», «разработать».

3. Определение задач курсовой работы и круга вопросов, подлежащих рассмотрению (поставленные задачи должны соответствовать сформулированной теме).

4. Назвать методы исследования (теоретический, экспериментальный).

Рекомендуемый объем введения – 2-3 страницы.

6. Основная часть

Основная часть должна быть посвящена решению поставленных во введении задач. Как правило, состоит из двух-трех глав, разбитых на разделы и подразделы. Каждая глава должна заканчиваться выводами.

В теоретической главе раскрываются история и теория исследуемой проблемы, дается критический анализ литературы и показывается позиция автора.

В практической главе излагаются методы, ход и результаты самостоятельно проведенного педагогического эксперимента или его фрагмента (отдельного этапа).

В основной части могут быть представлены схемы, диаграммы, таблицы, рисунки и т.д.

Цитаты, чужой материал и серьезные теоретические положения необходимо давать со ссылкой на источник, указывая в квадратных [] скобках номер(а) источника(ов) из списка литературы, например [9] или [12,15] и страницу (для цитаты).

7. Заключение

Заключение пишется по задачам, т.е. необходимо кратко рассказать, что получено в результате решения всех запланированных и перечисленных во введении задач, а также общий вывод и перспективы дальнейшей работы в этом направлении.

Рекомендуемый объем заключения – 1-1,5 страницы.

8. Список использованной литературы

Представляет собой перечень использованных книг и статей, фамилии авторов приводятся в алфавитном порядке.

Количество источников должно быть не менее 20 наименований.

Правила оформления источников:

 Книги

Агафонова, Н. Н. Гражданское право: учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т В. Богачева, Л. И. Глушкова. – М.: Юрист, 2002. – 542 с.

 Диссертации

Белозеров, И.В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIII-XIV вв.: дис … канд. ист. наук: 07.00.02: защищена 22.01.02: утв. 15.07.02 / Белозеров Иван Валентинович. – Москва, 2002. – 215 с.

 Статья из журнала

Тарасова, Н.Г. Смена парадигм в развитии теории и практики градостроительства / Н.Г. Тарасова // Архитектура и строительство России. – 2007. - № 4. – С. 2-7.

 Статья из сборника

Думова, И.И. Инвестиции в человеческий капитал / И.И. Думова, М.В. Колесникова // Современные аспекты регионального развития: сб. статей. – Иркутск, 2001. – С. 47-49.

 Электронный ресурс сети Интернет

Шпринц, Лев. Книга художника: от миллионных тиражей – к единичным экземплярам [Электронный ресурс] / Л. Шпринц. – Электрон. текстовые дан. – Москва: [б.и.], 2000. – Режим доступа: http://atbook.km.ru/news/000525.html

Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 1998. – режим доступа к журн.: http://zhurnul.milt.rissi.ru