- •Перелік питань з методики розвитку мовлення і навчання грамоти Теоретичні
- •Методика розглядання дидактичних картин в різних вікових групах.
- •Методика заучування поетичних творів з дітьми дошкільного віку.
- •Методика проведення переказів літературних творів з дітьми дошкільного віку.
- •Значення, види та тематика бесід з дітьми дошкільного віку.
- •Вимоги до проведення занять з розвитку мовлення та особливості їх проведення в різних вікових групах.
- •10. Використання художньої літератури як метод розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Значення даного методу. Особливості сприймання дітьми художніх творів.
- •Практичні
Практичні
Скласти план-конспект проведення дидактичної гри «Чарівний мішечок» для дітей 2-ї молодшої групи.
ЧАРІВНИЙ МІШЕЧОК Мета: закріплювати вміння дітей називати овочі та їх колір; розвивати зорову пам’ять, увагу. Матеріал: «чарівний мішечок», овочі. ХІД ГРИ Вихователь пропонує дітям по черзі витягти з «чарівного мішечка» овоч, назвати його та його колір. Вихователь може запропонувати, не дивлячись у мішечок, знайти те, що він скаже. По черзі грають усі діти.
Скласти план-конспект заняття для старшої групи «Бесіда на тему «Київ - столиця України».
Скласти план-конспект екскурсії-огляду до медичного кабінету з дітьми середньої групи.
Скласти план-конспект заняття для старшої групи «Бесіда про ввічливість».
Скласти план-конспект заняття «Ознайомлення з українським одягом» для дітей 5-го року життя.
Скласти план-конспект проведення дидактичної гри «Чарівний мішечок» для дітей 2-ї молодшої групи.
Скласти план-конспект заняття для старшої групи «Бесіда про ввічливість».
Спланувати попередню роботу вихователя і підготовку дітей до проведення бесіди на тему «Моє рідне місто» з дітьми старшого дошкільного віку.
Скласти план-конспект екскурсії до хлібного магазину з дітьми старшого дошкільного віку.
Скласти програмовий зміст і план-конспект заняття для дітей 5-го року життя на тему «Переказ української народної казки «Колосок».