- •1. Менеджмент как наука и управленческое искусство. Современные особенности и значение.
- •2. Предприятие как объект управления в системе народного хозяйства.
- •3. Менеджмент и внутренняя среда организации
- •4. Менеджмент и внешняя среда организации как открытой социальной системы прямого и косвенного воздействия
- •5. Управление предприятием как сложная экономическая система, современные особенности.
- •6. Система методов управления предприятием
- •7. Условия возникновения науки управления. Основные школы научного менеджмента
- •8. Ф.У.Тейлор и школа «научного менеджмента»
- •9.«Классическая» школа научного управления а.Файоль.
- •10. Школа «человеческих отношений» и её роль в науке и практике менеджмента.
- •11. Школа «социальных систем «, место в развитии науки и практики управления
- •13.Структура управления предприятием, системная характер., осн. Направл. Совершенствования.
- •14. Отраслевые особенности управления предприятием.
- •15. Управленческая стратегия: значение, выработка, реализация.
- •16. Тактика управления, роль в системе управления предприятием.
- •17. Планирование в системе управления предприятием
- •18. Управление малым предприятием, оценка современного состояния, условия и направления совершенствования.
- •19. Управленческое консультирование
- •20. Организация выработки Управленческого решения
- •21. Методы оценки обоснованности управленческого решения.
- •22. Координация деятельности внутрипроизводственных подразделений как функция управления
- •23. Формирование экономического интереса как целенаправленная деятельность с-мы управления п/п.
- •25. Управление производственным участком, особенности, обоснование структуры.
- •26. Управление производственной бригадой, особенности, реализация возможностей линейной организации.
- •27. Управление производственным процессом на предприятии.
- •28. Управление материально-техническим снабжением и складским хозяйством.
- •29.Управление сбытом продукции и маркетинговой деятельностью.
- •30. Управление техническим и организационным развитием предприятия.
- •31. Обеспечение безопасных условий труда как ф-ция управл. Предприятием.
- •32. Управленческое воздействие на повышение производительности труда и обеспечение его целесообразной интенсивности.
- •33. Нормативная база управления: состав, способы развития, стимулирование использования.
- •34. Организация системы повышения кв-ции кадров на предприятии
- •35. Основные направления подготовки менеджеров в вуз.
- •36. Управление оплатой труда на предприятии.
- •37. Использование асу как активного элемента управления.
- •38. Управление акционерным предприятием.
- •39.Управление социальным развитием предприятия.
- •40. Управленческие подразделения.
- •41. Способы координации деятельности штабных подразделений структуры управления.
- •42. Финансы предприятия как объект управления, его особенности и методы воздействия.
- •43. Методы оценки качества управленческого труда и использование их результатов при ротации кадров.
- •44. Методы оценки эффективности функционирования системы управления предприятием.
- •45. Обоснование создания временных управленческих структур целевого назначения.
- •46.Руководитель – организатор системы управления на предприятии, стиль работы, этика поведения, образ мышления.
- •47.Деловой авторитет менеджера – важное условие эффективной работы.
- •48.Социальный портрет современного менеджера-производственника.
- •49. Методы повышения деловой квалификации.
- •50.Использование в управлении предприятием современных информационных систем и технологий.
- •51.Методы анализа эффективности управления предприятием.
- •52. Функции планового отдела предприятия:
- •53. Управление финансами предприятия.
- •54. Управление качеством продукции и работы.
- •55.Организация деловых связей предприятия с гос. Структурами.
- •56. Обеспечение активного участия в социально-экономическом развитии региона – постоянная функция системы управления предприятием.
- •57.Обеспечение устойчивого участия в отраслевых и межотраслевых связях – функция управления предприятием.
- •58. Влияние на развитие системы управления предприятием современных интеграционных процессов.
- •59. Управление ресурсосбережением и мерами экологической безопасности
- •60.Управление климатом социально-психологических отношений на п/п.
- •61. Коммуникации в организациях.
- •62.Использование опыта управления зарубежными п/пми.
42. Финансы предприятия как объект управления, его особенности и методы воздействия.
Управление финансами (финансирование) - деятельность по эффективному привлечению и использованию денежных средств. То есть, управление финансами направлено на получение денежных средств извне, и в дальнейшем на распоряжение ими с целью достижения наилучшего результата (уровня получаемой прибыли). Основным источником денежных средств является доход компании, т.е. то, что компания получает от своей деятельности: продажи продукции, сдачи в аренду имущества, получения процентов от инвестиций в другие компании и виды деятельности, и т.п. Также источниками доходов могут являться: поставщики сырья, материалов, которые могут предоставить "косвенный" кредит компании в виде возможности отсрочить платежи; кредиты банков и других кредитных организаций; продажа собственных акций или облигаций.
Финансовый механизм – это пять взаимосвязанных элементов, способствующих организации, планированию и стимулированию использования финансовых ресурсов: финансовые методы, финансовые рычаги, правовое, нормативное и информационное обеспечение.
Финансовые методы – это способы воздействия финансовых отношений на хозяйственный процесс
Привлечение кредитных ресурсов расширяет возможности предприятия, способствует росту отдачи собственного капитала. Это свойство заемного капитала получило название эффекта финансового рычага, проявляющегося в приращении рентабельности собственного капитала, получаемом благодаря использованию кредита, несмотря на его платность.
43. Методы оценки качества управленческого труда и использование их результатов при ротации кадров.
Одна из важнейших методических проблем - кто должен оценивать работника. В практике большинства фирм этим занимается менеджер -управляющий. Кроме него в ряде случаев этим занимаются:
1. комитет из нескольких контролеров. Такой подход имеет то преимущество, что он исключает предвзятость, возможную при проведении оценки одним начальником;
2. коллеги оцениваемого. Чтобы эта система приносила плоды, необходимо, чтобы они знали уровень результативности его труда, верили друг другу и не стремились выиграть один у другого возможность повышения зарплаты и повышения по службе;
3. подчиненные оцениваемого;
4. кто-либо, не имеющий непосредственного отношения к рабочей ситуации. Этот вариант требует больших затрат, чем другие, и в основном используется для оценки работника на каком-либо очень важном посту. Возможно использование подобного варианта также в случаях, если' необходимо бороться с обвинениями в предвзятости и предрассудках. Следует принять во внимание, что при использовании данного подхода лицо, производящее оценку, не будет иметь такого объема информации, как при предшествующих четырех вариантах;
5. самооценка. В данном случае - работник оценивает себя при помощи методов, используемых другими оценщиками. Этот подход используется скорее для развития навыков самоанализа у работников, нежели для оценки результативности труда;
6. использование комбинации перечисленных форм оценки: оценка контролера может быть подтверждена самооценкой, а результаты оценки начальником могут сравниваться с оценкой подчиненных или коллег. Двухстороннее (оценщик - оцениваемый) обсуждение результатов оценки дает хорошие предложения для высшего руководства.
Основным из всех рассмотренных подходов является оценка подчиненных их руководителем, но важнейшей целью оценки является выявление возможностей личного развития работника и тогда лучше использовать оценку начальником своих подчиненных в сочетании с другими методами.
Достаточно распространены сегодня в кадровой работе метод коэффициентов, балльный метод и другие. Для текущих (оперативных) оценок управленческого работника и руководителя применяют метод коэффициентов, а также метод образца, когда кандидат на должность сравнивается с реальным работником, взятым в качестве своеобразного эталона.
