1.Причины,начало национального-освободительного восстания 1916 г. В Казахстанае

Главные причины восстания-факторы социально-экономического и политического характера:

1.усиление колониального гнета,насильственное изъятие земель,коррупция,увеличение налогов и поборов;

2.нещадная эксплуатация трудящихся,царская политика,насильственная русификации,проводимая в отношении казахского и других коренных народов региона;

3.разжигания национальной розни,ухудшение положения народных масс в связи с войной.

На плечи простого народа обрушились ве тяготы войны.Были увеличины земские,дорожные сборы-всего ок.10 различных видо.Под видом помощи семьям мобилизованных была введена трудовая повинность : коренное население в качестве рабочей силы должно было пахать,сеять и убирать урожай в переселенческой деревне.Различные «пожертвования» применялись в размере 1 рубля 84 копеек с каждого хозяйтсва.За три года войны только из Туркестанского края была вывезено 70тыс.голов лошадей,12,7 тыс. вырблюдов,более 13 тыс. юрт.В октябре повстанцы осадили с.Карабутак,атаковали карателей в районе озер Кожеколь и Татыр.

23 октября 15 тысяч постацев во главе с Амангельды Имановым окружили г.Тургай.Комндующий войсками Казанского военного округа телеграфировал военному министру о том,что «…положение в Тургайском и Игргизком уездах быстро ухудшается.Тургай обложен.Иргиз окружает.»Одновременно сообщалось,что повстанцы,овладев Тургаем и Иргизом,намерены прервать железнодорожное сообщении по линии Оренбург-Ташкент.В ноябре число восставших достигло 50 тысяч.Был сформирован специальный экспедиционный корпус под командование генерала Лаврентьева.Корнус начал наступление сразу с трех сторон из Кустаная,Актюбинска и Челкара.

2.Казахские просветители 20-30х годов

По данным переписи 1939г.в Казахстане насчитывалось ок.430 тысяч. Работников умственного труда,из них 27 454 с высшим образованием.В 1921г. выходят первые учебники-«Есеп туралы», «Оку туралы» и «Тiл туралы».К надписаниею новых учебных пособий были превлечены А.Букейханов,А.Ермеков,М.Жумабаев,Ж.Аймаутов,К.Омаров и другие известные преставители национальной интеллигенции.К 1928 г.для казахских тшкол было издано боле 30 наименований учебников.Составителем первого учебник алгебры на казахском языке был Каныш Сатпаев,географии-Алихан Букейханов,учебника по истории Казахстана-профессор Санжар Асфендияров.В 1924 г.А.Байтурсынов адаптировал к фонетеке казахского языка арабскую графику.В 1929 г.был принят указ о переходе казазского языка с арабской графики на ланскую,что нанесло тыжелый удар по системе образования.Сотнями тысяч казахов,умеюим читать по-казахски на основе арабской графики,пришлось вновь «стать»неграмотным и осваивать новый алфавит.В 1940г.казахская писменность была переведена с латиницы на кириллицу.Одновременно с борьбой за всеобщую грамотность власти пытались оторвать народ от огромного духовного населения веков за фиксированных в книгах с арабским шрифтом.

3. Личность истории Казахстана д.А. Кунаев.

Динмухаме́д (Димаш) Ахме́довичКуна́ев (12 января 1912, Верный, Российская империя — 22 августа 1993, Алма-Ата, Казахстан) — советский государственный и общественный деятель, Первый секретарь ЦК Компартии Казахской ССР с 1960 по 1962 и с 1964 по 1986 гг., член Политбюро ЦК КПСС (9 апреля 1971 г. — 28 января 1987 г.), Трижды Герой Социалистического Труда (1972 г., 1976 г., 1982 г.). Автор более 100 научных трудов. Академик АН Казахской ССР (1952). Член КПСС с 1939 года. Депутат Совета Союза Верховного Совета СССР 4-11 созывов (1954—1989) от Алма-Атинской области. 1942—1952 — заместитель Председателя Совета Народных Комиссаров Казахской ССР.

1952—1955 — президент Академии Наук Казахской ССР.

1955—1960 — Председатель Совета Министров Казахской ССР.

1960—1962 — первый секретарь ЦК КП Казахстана.

1962—1964 — Председатель Совета Министров Казахской ССР.

1964—1986 — первый секретарь ЦК КП Казахстана.