
- •3 Курс 6 семестр
- •Мдк 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
- •(Фио полностью)
- •Г. Ставрополь, 2014г.
- •График прохождения практики
- •Рекомендации по ведению дневника производственной практики
- •Цели и задачи производственной практики:
- •Студент должен иметь практический опыт:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен знать:
- •3 Курс 6 семестр
- •Мдк 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
- •Пп.02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
- •Название отделений
- •Аттестационный лист производственной практики
- •Отзыв-характеристика
- •На студента о прохождении практики
- •В портфолио студента
- •(Должность) (подпись) (ф.И.О.)
Мдк 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
Пп.02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля
Студента Ф.И.О.______________________________________________________________
Группы_____курса____специальности___________________________________________
Производственная практика проходила на базе___________________________________
название.ЛПУ.
в структурных подразделениях__________________________________________________
Название отделений
Сроки прохождения практики «___» ______ 2014 г. по «___» ______ 2014г.
№ |
Виды работ |
Оценка Качество выполнения работ |
Дата и подпись руководителя практики |
|
Участие в приеме пациентов |
|
|
|
Составление планов обучения уходу за больным, подготовке к дополнительным исследованиям, сбору биологического материала для исследований |
|
|
|
Участие в проведении лечебных и диагностических процедур. |
|
|
|
Оформление документации |
|
|
|
Участие в дезинфекции, предстерилизационной обработке и стерилизации материалов |
|
|
|
Соблюдение правил охраны труда по технике безопасности при работе в отделении |
|
|
|
Забор крови для определения групп крови и резус-фактора. Составление оснащения для определения групп крови и резус-фактора |
|
|
|
Наблюдение за пациентом во время и после трансфузий |
|
|
|
Проведение оценки состояния пациента |
|
|
|
Участие в подготовке стерильного стола в процедурном кабинете |
|
|
|
Транспортировка пациента |
|
|
|
Техника внутривенного капельного введения жидкости |
|
|
|
Техника внутримышечной инъекции |
|
|
|
Укладка в биксы операционного белья, перевязочного материала и перчаток |
|
|
|
Надевание стерильных перчаток |
|
|
|
Техника внутривенной инъекции |
|
|
|
Техника подкожной инъекции |
|
|
|
Техника применения карманного ингалятора, спейсера |
|
|
|
Техника измерения АД |
|
|
|
Техника взятия крови из вены |
|
|
|
Исследование пульса |
|
|
|
Техника промывания желудка |
|
|
|
Техника оксигенотерапии |
|
|
|
Техника применения грелки и пузыря со льдом |
|
|
|
Осуществление сбора мочи по Нечипоренко |
|
|
|
Осуществление сбора мочи для общего анализа и на стерильность |
|
|
|
Техника смены постельного и нательного белья |
|
|
|
Техника постановки горчичников |
|
|
|
Приготовление перевязочного материала (салфетка, турунда, шарик) |
|
|
|
Расчет и техника разведения пенициллина (1:1 и 1:2) |
|
|
|
Техника постановки сифонной клизмы |
|
|
|
Техника постановки масляной клизмы |
|
|
|
Техника постановки гипертонической клизмы |
|
|
|
Осуществление помощи при рвоте |
|
|
|
Определение числа дыхательных движений |
|
|
|
Осуществление сбора мокроты |
|
|
|
Осуществление сбора мочи по Зимницкому |
|
|
|
Введение гепарина |
|
|
|
Осуществление санитарной обработки пациента при педикулезе |
|
|
|
Забор материала из носа на бактериологическое исследование. |
|
|
|
Забор из носоглотки на бактериологический посев. |
|
|
|
Забор мазка из зева на бактериологический посев. |
|
|
|
Забор крови серологическое исследование. |
|
|
|
Взятие и посев крови на чувствительность к антибиотикам. |
|
|
|
Измерение температуры в паховой складке и подмышечной впадине, в полости рта, в прямой кишке |
|
|
|
Постановка очистительной клизмы |
|
|
|
Техника снятия ЭКГ |
|
|
|
Смена постельного и нательного белья |
|
|
|
Расчет дозы и введение инсулина |
|
|
|
Введение газоотводной трубки |
|
|
|
Техника наложения венозных жгутов при отеке легких |
|
|
|
Проведение дуоденального зондирования |
|
|
|
Подготовка пациента к люмбальной пункции, уход после пункции, подготовка инструментария для пункции и блокад |
|
|
|
Подготовка к дополнительным методам обследования (исследование глазного дна, рентгенографию черепа, пневмоэнцефалографию, ЭХО энцефалографию, миелографию и др.); |
|
|
|
Неврологическое обследование пациента |
|
|
|
Оказание реанимационных мероприятий |
|
|
|
Наблюдение за пациентами с нарушением сознания |
|
|
|
Выявление симптомов поражения ЦНС |
|
|
|
Проведение дезинтоксикационной терапии |
|
|
Для характеристики уровня освоения используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности).
Выполнение, каких манипуляций нравится больше
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцените эффективность Вашей самостоятельной работы на практике_________________________________
____________________________________________________________________________________________
Оцените помощь и отношение сотрудников отделения (Ф.И.О., должность)____________________________
Дата «___»________ 2014г.
Подпись студента_______________(ФИО……………………………)
Подпись непосредственного руководителя __________________________(ФИО……………………………)
(ст. м.с. отделения)
Подпись общего руководителя ___________________________________ (ФИО……………………………)
(гл. м.с.)
М.П. (Печать ЛПУ)