
- •230111 Компьютерные сети
- •Общие положения
- •1.Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
- •2.1. Профессиональные и общие компетенции:
- •2.2. В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
- •2.3 Требования к портфолио
- •Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •4.Требования к дифференцированному зачету по производственной практике.
- •4.1. Общие положения
- •4.2 Форма аттестационного листа (Приложение № 7).
- •4.3. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
- •4.3.1. Профессиональные компетенции:
- •4.3.2.Виды и объем работ, выполненные обучающимся / студентом во время практики.
- •Индивидуальное задание
- •4.3.3. Отзыв и оценка работы студента на практике
- •(Предприятие, организация)
- •4.3.4.Заключение руководителя практики о работе студента
- •4.4 Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
- •4.4.1. Общие положения
- •4.4.2. Выполнение заданий
- •Задание для экзаменующегося. Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •1. Вопросы:
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Вариант № 14
- •Вариант № 15
- •Вариант № 16
- •Вариант № 17
- •1. Вопросы:
- •Пакет экзаменатора условия выполнения
- •Олифер в. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. 4-е изд., с-Пб.: Питер, 2010.
- •Критерии оценки
- •Форма оценочной ведомости экзамена по профессиональному модулю (Приложение №8).
- •Приложения
- •Форма аттестационного листа Аттестационный лист
- •Оценочная ведомость квалификационного экзамена По профессиональному модулю пм.01. Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ № 47 ИМЕНИ В.Г. ФЕДОРОВА
(ГБОУ СПО ПТ №47)
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБОУ СПО ПТ №47
им. В.Г.Федорова
__________ Д.А. Сынгаевский
Приказ № ___
от ___ _________2014 г.
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю
ПМ.01. Участие в проектировании сетевой инфраструктуры
Специальность 230111 Компьютерные сети
Москва 2014
Одобрен Разработан на основе
цикловой комиссией Федерального государственного информационных образовательного стандарта
технологий среднего профессионального
образования по специальности
230111 Компьютерные сети
Протокол № ________________ и рабочей программы ПМ.01
От «____» __________201___г.
Председатель Заместитель директора по
цикловой комиссии учебной работе
Морозов А.А. Колбасова Л.В.
Автор: Ворожейкина Е.Е. преподаватель ГБОУ СПО ПТ №47
Общие положения
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися ВПД Участие в проектировании сетевой инфраструктуры, в том числе профессиональными и общими компетенциями. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1.Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
Таблица 1
Элемент модуля |
Форма контроля и оценивания 5семестр |
|
Промежуточная аттестация |
Текущий контроль |
|
МДК.01.01 |
Экзамен |
Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы при проведении экзамена по МДК |
МДК.01.02 |
Зачет |
Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы при проведении зачета по МДК |
МДК.01.03 |
Экзамен |
Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы при проведении экзамена по МДК |
|
Форма контроля и оценивания 6 семестр |
|
Промежуточная аттестация |
Текущий контроль |
|
МДК.01.01 |
Экзамен |
Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы: - при выполнении и защите курсовой работы (проекта); - при проведении экзамена по МДК |
МДК.01.02 |
Экзамен |
Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы при проведении экзамена по МДК |
ПП.01 |
Зачет |
Демонстрация готовности обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Участие в проектировании сетевой инфраструктуры |
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
2.1. Профессиональные и общие компетенции:
Таблица 2
Код |
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
ПК 1.1. |
Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети |
|
ПК 1.2. |
Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности |
|
ПК 1.3 |
Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств |
|
ПК 1.4 |
Принимать участие в приёмо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии |
|
ПК 1.5 |
Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации |
|
Таблица 3
Код |
Общие компетенции |
Показатели оценки результата |
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК 2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
ОК 3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
|
ОК 4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
информации;
|
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
|
ОК 6 |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
взаимодействие:
|
ОК 7 |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий |
|
ОК 8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
работы по реализации самообразования |
ОК 9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК 10 |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
|
Таблица 4
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки |
Показатели оценки результата |
ПК 1.1. Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети |
1. Требования СНиП к оборудованию компьютерных сетей 2. Проектирование аппаратной Требование к конструкции и оборудованию аппаратной. Правила монтажа телекоммуникационного оборудования 3. Проектирование кроссовых. Размещение кроссовых. Общие требования к конструкции и оборудованию кроссовых 4. Кабельные трассы подсистемы внутренних магистралей. Конструктивные требования к стоякам. Элементы формирования кабельных трасс на горизонтальном участке. Подпотолочные кабельные каналы. Принципы и правила построения кабельной проводки СКС. Выбор типа и категории кабеля 5. Телекоммуникационная фаза проектирования Схемы соединения групповых устройств сетевого оборудования. Расчёт линейных кабелей магистральных подсистем. Резервирование магистральных подсистем. Принципы и способы подключения сетевого оборудования 6. Проектная документация. Принципы и правила оформления проектной документации. Рабочие чертежи. Особенности оформления спецификации |
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2. Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки); 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач проектирования, оценка их эффективности и качества |
ОК. 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
Эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные, при изучении кабельной структуры компьютерной сети и прохождении различных этапов производственной практики |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специально' го, при проектировании, оформлении и презентации работ. |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
1.Взаимодействие:
ходе производственной практики 2. Наличие положительных отзывов по итогам учебной практики. |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий |
1.Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности при выполнении коллективных проектов; 2.Ответственность за результаты выполнения проектов |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
1.Адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; 2.Проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики |
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
Готовность к исполнению воинской обязанности с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
ПК 1.2. Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности
|
1. Сети X25I. X.25 и эталонная модель OSI. Методы передачи данных в X.25. Использование сетей X.25 2. Сети с ретрансляцией кадров (frame relay) Многоуровневые коммуникации в сетях. Коммуникация и виртуальные каналы 3. Сети ISDN. Сетевые службы 1.200. Цифровые коммуникационные службы. Широкополосные сети ISDN. Принципы работы ISDN-сетей. ISDN и многоуровневые коммуникации OSI 4. Менеджер групповых политик Настройка локальных политик компьютера. Конфигурация компьютера, конфигурация пользователя 5. Служба SMDS. Архитектура SMDS. Многоуровневые коммуникации SDMS. Особенности подключения к сетям SDMS 6. Линии DSL Цифровая абонентская линия: ADSL, RADSL, HDSL, SHDSL,SDSL 7. Сети SONET, региональные Ethernet'сети (Optical Ethernet). Топология сети SONET и обнаружение отказов. Уровни SONET и эталонная модель OSI. Сети Ethernet 8. Дополнительные протоколы глобальных сетей Протокол Serial Line Internet Protocol (SLIP). Протокол Point-to-Point Protocol (PPP) и Point-to-Point Tunneling Protocol (PPTP) |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2.Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки и т. п.); 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
Выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники, оценка их эффективности и качества |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
1.Эффективный поиск необходимой информации; 2. Использование различных источников, включая электронные, при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики |
ОК 6. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий |
Взаимодействие:
Наличие положительных отзывов по итогам учебной практики. |
ПК 1.3. Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств |
1. Полнота обеспечения наличия и работоспособности программно-технических средств сбора данных для анализа показателей использования и функционирования компьютерной сети; 2. Грамотность и своевременность действий по администрированию сетевых ресурсов; 3. Бессбойность поддержания сетевых ресурсов в актуальном состоянии; 4.Тщательность мониторинга использования сети Интернет и электронной почты; 5. Регулярность ввода в действие новых технологий системного администрирования |
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2.Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки) 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
1.Эффективный поиск необходимой информации; 2. Использование различных источников, включая электронные, при изучении основ обеспечения защиты информации и прохождении различных этапов производственной практики |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
1.Использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при обеспечении безопасности информации, оформлении и презентации работ. 2. Бессбойность поддержания сетевых ресурсов в актуальном состоянии; |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
1.Адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; 2.Проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики 3. Применять новые технологии обеспечения защиты информации. |
ПК 1.4. Принимать участие в приёмо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии |
1. Сетевые топологии. Физическая топология (линия, кольцо, звезда, решётка, шина, дерево). Логическая топология 2. Эталонная модель взаимодействия открытых систем OSI. Физический уровень. Канальный уровень. Сетевой уровень. Транспортный уровень. Сеансовый уровень. Уровень представления. Прикладной уровень 3. Стандарты кабелей. Коаксиальный кабель. Витая пара. Оптоволоконный кабель 4. Типы интерфейсов данных.Передача пакетов. Передача ячеек 5. Передающее оборудование локальных сетей Сетевые адаптеры. Повторители. Сетевые коммутаторы. Модули множественного доступа. Концентраторы. Мосты. Маршрутизаторы. Мосты-маршрутизаторы. Шлюзы 6. Передающее оборудование глобальных сетей Мультиплексоры. Адаптеры ISDN. Модемы и маршрутизаторы DSL. Сервер доступа. Маршрутизаторы 7. Протоколы локальных сетей. IPX/SPX, NetBEUI, AppleTalk, SNA, DLC, DNA 8. Технология АТМ 9. Протокол TCP/IP. Функционирование протокола TCP. Функционирование протокола UDP. Функционирование протокола IP. Принципы работы протокола IPv6 10. Дистанционное управление компьютером Управление Radmin. Дистанционное управление компьютером NetOp. Управление через Remote Desktop Control 11. Принцип работы снифферов. Определение логина для почты. Перехват пакетов ARP, TCP, DNS, HTTP, ICMP, NBNS 12. Прикладные протоколы стека TCP/IP Telnet, File Transfer Protocol (FTP), Trivial File Transfer Protocol (TFTP), Network File System (NFS) 13. Диагностика локальных компьютерных сетей Методы диагностики. Диагностическое программное обеспечение |
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2.Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки) 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2.Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки) 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
2.Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
1.Эффективный поиск необходимой информации;
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при обеспечении безопасности информации, оформлении и презентации работ. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
1.Адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; 2.Проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики 3. Применять новые технологии в проектировании локальных сетей. |
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации |
1.Продуктивное участие в приёмо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования; 2.Правильность и аргументированность оценки качества и экономической эффективности сетевой топологии 3.Грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий. 4.Продуктивность участия в научных конференциях, семинарах; 5. Точность и грамотность оформления технологической документации, её соответствие действующим правилам и руководствам. 6. Требования СНиП к оборудованию компьютерных сетей |
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2.Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки) 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
1.Выступления на научно-практических конференциях, 2.Участие во внеурочной деятельности, связанной с будущей профессией/специальностью (конкурсы профессионального мастерства, выставки) 3. Высокие показатели производственной деятельности |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
1.Эффективный поиск необходимой информации;
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
Использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при разработке документации локальных сетей, оформлении и презентации работ. |
ОК 6. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий |
Взаимодействие:
Наличие положительных отзывов по итогам учебной практики. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
1.Адаптация к изменяющимся условиям профессиональной деятельности; 2.Проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики 3. Применять новые технологии в проектировании локальных сетей. |