5. Эволюция психики животных. Возникновение человеческого сознания.

• С возникновением под влиянием условий жизни нервной системы, основ-ным свойством которого является чувствительность к воздействиям окружаю-щей среды, возникло психическое отображение, которое осложнялось из-за осложнения условий жизни, что повлекло за собой усложнение строения орга-низма. Различают следующие основные стадии развития психики животных:

• Элементарная сенсорная психика;

• Перцептивные психика;

• Интеллект.

Стадия элементарной сенсорной психики. Характерная особенность этой стадии развития психики заключается в том, что поведение животных обусловливается действием на организм отдельных свойств предметов, в окружении которых живут животные, - химических, световых, температурных и т.п.

Эта стадия свойственна преимущественно беспозвоночных и тем позвоночных, обитающих в воде, земноводных и пресмыкающихся, у которых нет предметного восприятия. На этой стадии происходит дифференциация чувствительности к свету, осязания, запахов, двигательная чувствительность, в результате чего возникают и развиваются анализаторы - касательный, зрительный, обоняние и слуховой. Уровень развития анализаторов и рецепторных их части зависит от особенностей условий жизни живых существ.

Стадия перцептивной психики. Для этой стадии характерно отображения предметов как целого, а не отдельных их свойств, как это наблюдается на сенсорном этапе развития психики. Стадия перцептивной психики свойственна млекопитающим. Она предопределяется существенными анатомо-физиологическими изменениями в организме: развитием больших полушарий головного мозга, и особенно их коры и дистанционных анализаторов (зрительного, слухового), усилением интеграционной деятельности коры.

Условно-рефлекторная деятельность коры больших полушарий на уровне перцептивной психической деятельности является основой для образования воображения. Продолжительность хранения образов памяти увеличивается с эволюцией позвоночных животных.

Продолжительность хранения образов памяти - ценная особенность перцептивного уровня развития психики. Эта особенность является важной предпосылкой возникновения интеллектуальной поведения животных. Возникают дифференциация и обобщение образов предметов. Эти обобщения - не сумма отдельных ощущений, вызванных одновременным действием воздействий, свойств различных предметов, а их единство, своеобразная интеграция, кото-рая является основой для переноса операции из одной конкретной ситуации в другую, объективно похожую на нее, что существенно усложняет поведение животных данном этапе психического развития.

Стадия интеллекта. Психика большинства млекопитающих остается на стадии перцептивной. Но в антропоидов - человекоподобных обезьян - отображающая деятельность поднимается еще на одну ступень своего развития. Эту высшую ступень называют стадией интеллекта, или «ручного мышления» (А. Леонтьев). Как показали исследования, обезьяны, особенно шимпанзе, свойственна элементарная умственная деятельность, зачатки наглядно-действующего мышления. Обезьяны быстрее, чем другие животные, учатся и переучиваются, проявляют большую подвижность процессов возбуждения и торможения.

И. Павлов отмечал, что аналитико-синтетическая деятельность коры головного мозга собаки - это конкретное, элементарное мышление. Однако умственная деятельность, интеллект животных - это совсем не то, что разум человека. Между ними существуют очень большие различия.

В жизнедеятельности животных легко заметить их взаимные отношения. Эти отношения проявляются в своеобразных движениях, позах, акустических сигналах. На разных этапах развития живых существ эти способы отношений и взаимовлияния набирают различной сложности. С их помощью животные сигнализируют об опасности, пищу, гнев, страх, передают ту или иную информацию. В отличие от человеческого языка «язык» животных не является средством трансляции индивидуального опыта другим животным.

Интеллектуальное поведение антропоидов связана с развитием коры больших полушарий головного мозга, особенно мужчин долей и префронтальных им зон. Стадия интеллекта, свойственна высшим млекопитающих и достигла самого высокого уровня развития в человекоподобных обезьян, является предысторией возникновения и развития человеческого сознания.

• С развитием наук, особенно истории и биологии, постепенно формировались взгляды на происхождение человека и его сознание.

Важнейшей предпосылкой для возникновения человеческого сознания было своеобразное усложнение условий жизни, в которых жили человекоподобные существа - антропоиды. Под влиянием условий жизни центральная нервная система у них стала гораздо сложнее структурно и функционально. В больших полушариях головного мозга постепенно развивались тимьяне, височные и особенно затылочные доли, которые осуществляли высшие приспособительные функции. Весьма заметно развились они у человека под влиянием труда. Об этом свидетельствует то, что у обезьяны затылочная доля становит 0, 4 процента больших полушарий, у орангутанга и шимпанзе - 3,4, а у человека - 10 процентов.

В процессе биологического этапа развития психики образовались предпосылки для появления высших, специфически человеческих форм психики - сознания. Знание биологического этапа развития психики как предыстории человеческого сознания дает возможность научно объяснить ее возникновение.

На протяжении исторического развития в разных видах деятельности у человека постепенно формировались специфически человеческая, сознательно направленная познавательная деятельность, воображение, человеческие чувства и качества воли, разнообразные психические свойства, которые существенно отличаются от инстинктивно психической деятельности животного.

Труд, общественный образ жизни - вот основные предпосылки исторического развития человеческого сознания как высшей формы психики, в которой выявляется отношение человека к своей среде, способность изменять природу, приспосабливать ее к своим потребностям. Этих особенностей психики у животных нет. Они не выделяют себя из окружающей среды, пассивно приспосабливаются к новому.

Знание условий возникновения и развития сознания у человека имеет большое значение для ее формирования.