Отоларинголог

Проводит отоларингологическое (анамнестическое и лорэндоскопическое) обследование детей.

Осуществляет функциональное (аудиологическое) обследование с целью топической и дифференциальной диагностики слуховых расстройств различного генеза.

Оценивает вместе с сурдопедагогом и логопедом состояние речи ребенка, обратившегося за консультацией или посещающе коррекционные занятия.

Проводит амбулаторные манипуляционные вмешательства на лор-органах лечебного и диагностического характера.

Оформляет документацию установленного образца по резуль­татам обследования детей и подростков.

При необходимости направляет детей со сложной патологией для углубленного обследования и лечения в медицинские учреждения соответствующего профиля.

Консультирует по вопросам профилактики и коррекции на­рушений слуха и речи родителей (лиц, их заменяющих) и спе­циалистов.

Принимает участие в научно-методической работе.

Несет ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения отоларингологического обследования, соблюдение правил производственной санитарии и противопожарной безо­пасности.

Офтальмолог

Проводит исследование состояния зрения ребенка.

Составляет характеристику зрения и перспективы его разви­тия у ребенка.

Оформляет документацию установленного образца по резуль­татам обследования органа зрения у детей и подростков.

Дает рекомендации по лечению выявленной патологии (под­бор очков и сложных средств оптической коррекции).

Участвует в выявлении детей с патологией зрения в детских уч­реждениях, дает рекомендации специалистам, работающим с деть­ми, по развитию зрительного восприятия и по профилактике нару­шений зрения и коррекции имеющихся (выявленных) нарушений.

Разрабатывает и внедряет в практику работы специальных уч­реждений методики развития у детей зрительного восприятия.

Участвует в работе первичных организаций ВОС по вопросам медицинской реабилитации и охраны зрения инвалидов.

Осуществляет динамические осмотры состояния органа зре­ния детей, посещающих коррекционное отделение, заносит по­лученные данные в карты динамического наблюдения.

Консультирует родителей по вопросам лечения и профилак­тики нарушений зрения у детей, посещающих коррекционное отделение, дает им соответствующие рекомендации.

Принимает участие в научно-методической работе.

Несет ответственность за жизнь и здоровье детей во время про­ведения офтальмологического исследования, соблюдение правил производственной санитарии и противопожарной безопасности.

Врач по функциональной диагностике

Собирает анамнез и объективные данные о неврологическом статусе ребенка, выясняет цели обследования, жалобы родите­лей или самого ребенка, проводит анализ уже имеющихся ней­рофизиологических обследований.

Проводит ЭЭГ-обследование детей с целью:

• выявления функционально-морфологических особенностей развития головного мозга ребенка в соответствии с его возрастом и признаков отклонения в развитии мозга от возрастных норм;

• установления наличия или отсутствия органических или функциональных нарушений головного мозга;

— выявления причин патологических изменений в головном мозге.

Использует визуальный и математический методы анализа ЭЭГ, чем содействует оказанию дальнейшей специализирован­ной помощи детям с поражением головного мозга различного генеза, а также их социальной адаптации, планированию учеб­но-воспитательной и коррекционной работы с ними.

Проводит исследование глубоких структур мозга методом ЭХО-энцефалографии с использованием современного ультра­звукового компьютерного ЭХО-энцефалографа и автоматизиро­ванной математической программы.

Проводит исследование кровеносной системы головного моз­га, основанное на изменении динамики и амплитуды пульсовых колебаний электрического сопротивления при различных со­стояниях системы внутричерепного кровообращения, исполь­зуя метод компьютерной реоэнцефалографии (РЭГ).

Проводит сопоставление данных электрофизиологических методик одного и того же ребенка с целью уточнения или диф­ференцирования неврологического диагноза, а также представ­ления о механизмах развития патологического процесса.

Оформляет полученные данные, печатает графические изоб­ражения и тексты, заключение о выявленных результатах, реко­мендации к дальнейшему обследованию ребенка.

Проводится консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по результатам нейрофизиологического обследования ребенка с со­ответствующими рекомендациями в отношении организации.

Проводит консультирование специалистов консультации по результатам нейрофизиологических обследований при разработ­ке реабилитационных мероприятий в отношении детей с труд­ностями в обучении и поведении.

При необходимости участвует в работе заседаний экспертной комиссии.

Несет ответственность за соблюдение правил техники безо­пасности при эксплуатации приборов, за жизнь и здоровье де­тей во время проведения исследований, за соблюдение правил производственной санитарии и противопожарной безопасности.