- •8. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке умк дисциплины.
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины
- •4. Требования к обязательному уровню и объему подготовки по разделам
- •Лабораторные работы
- •5. Требования к обязательному минимуму содержания программы
- •6. Литература (основная и дополнительная)
- •7. Перечень учебных наглядных пособий, а также учебно-методических материалов к использованию в учебном процессе:
- •8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •9. Использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
- •Основания системного подхода при изучении геосиситем и их компонентов.
- •Математические модели в экологии
- •1 Классификация моделей
- •Вычисление основных статистических показателей
- •Основы корреляционного метода
- •Лекция № 7 Сравнение двух групп: критерий Стьюдента
- •Применение гис-технологий
- •Применение классификаций в географии
- •Модель познания и географический прогноз
- •1. Сущность и факторы географического прогнозирования.
- •2. Типология и классификация прогнозов. Этапы прогнозирования
- •3. Методы геопрогнозирования
- •Концепция поля в географии
- •5 . Картографо-статистический метод и карты полей.
- •Задание
- •Порядок выполнения работы в системе statistica
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки
- •Порядок работы:
- •II. Ключи к тестам (для проверяющего)
8. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
межсессионный учёт успеваемости проводится по результатам оценки сданных лабораторных работ;
зачет проводится во время сессии.
Студенты заочной формы обучения изучают дисциплину на 4 курсе (в 7 семестре).
6 семестр (установочная лекция – 2 часа).
7 семестр (лекции – 10 ч., лабораторные – 8 ч.).
Отчетность в 7 семестре (зачет).
9. Использованию информационных технологий и инновационных методов в образовательном процессе
Лабораторный практикум по курсу «Системная экология» выполняется на компьютерах по целому ряду причин.
В настоящее время на базе программных средств создаются городские и региональные системы поддержки принятия управленческих, технических, технологических и инвестиционных решений с целью организации контроля за деятельностью природопользователей, экспертизы возможных решений, моделирования и прогноза развития ситуации, в том числе для выполнения расчетов загрязнения атмосферы в городах и регионах.
Многие расчеты и модели при системном подходе очень сложны и трудоемки и практически немыслимы без применения компьютерной техники.
Проведение комплексных исследований, привлечение больших массивов информации, богатые картографические возможности, наличие большого спектра аналитических функций и многое другое входит в инструментарий исследователя применяющего геоинформационные технологии.
На факультете имеется богатый набор как сертифицированных программных продуктов (ArcView, Spatial Analist фирмы ; «Призма», «Stalker» НПП ЛОГУС; EasyTrace; “Гидрохимия” ) так и самодельных программ (Программы «РЕКА»; «Классификация» и др. Авторские программы прошли опробирование в Министерстве экологии и природных ресурсов РМ.
Поскольку каждое из занятий в большем или меньшем объеме включает вопросы, понимание которых необходимо для исполнения последующих тем, студенты должны сдавать выполненное задание накануне очередного занятия.
Рабочая программа разработана на основании требований ГОС и учебного плана специальности 020804 геоэкология
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры геоэкологии и ландшафтного планирования и утверждена на 2007/2008 учебный год.
Протокол № ___ от «___»__________200__г.
Заведующий кафедрой ___________ д.г.н., профессор А.А. Ямашкин
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева»
Кафедра геоэкологии и ландшафтного планирования
Учебно-методический комплект дисциплины: Системная экология
|
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой _________ Ямашкин А.А. «___» _____________ 200 __ г. |
Конспект лекций
Специальность 020804 геоэкология
Лектор:
Кустов М.В., доцент, к.г.н., доцент
Одобрен на заседании кафедры
«___» _________ 200 __ г. протокол № _________
Саранск
2007
СТРУКТУРА
конспекта лекций по дисциплине Системная экология
Лекция № 1
Общие понятия и принципы системного анализа
Основные вопросы, рассматриваемые на лекции:
Основания системного подхода при изучении геосиситем и их компонентов.
Понятие сложной системы, характеристики сложных систем.
Этапы системного анализа.
Системный анализ и моделирование в географии.
