Экзаменационный билет №1

1. Понятие культуры и методы ее изучения.

Культура (латинский язык)- 1. Действие по возделыванию, обработке чего-либо (Марк Порций Катон - трактат земле «агрокультура»). 2. Оратор Марк Туллий Цицерон применил слово «cultura» к воздействию на человеческий ум с целью его обработки, воспитания, развития умственных способностей. Оно стало означать «возделывание души», просвещенность, образованность, воспитанность человека. 3. С. Пуффендорф употребил его для обозначения результатов деятельности общественного человека. Оно стало означать созданное, внеприродное. С тех пор мир культуры, любой его предмет или явление воспринимаются как результат усилий самих людей, направленных на совершенствование, обработку, преобразование того, что дано непосредственно природой. В.И. Даль в своём «Толковом словаре» дает следующее определение феномена культуры: «Культура – это обработка и уход, возделывание, возделка; это образование– умственное и нравственное».

Таким образом, культура – это чрезвычайно сложное, многообразное явление,

пронизывающее буквально все стороны жизни и деятельности общества и человека.

Культура – ядро, основа, «душа» общества:

 это – материальные и духовные ценности человека;

 это – способ жизнедеятельности людей;

 это – их отношения между собой;

 это – своеобразие жизни нации и народов;

 это – уровень развития общества;

 это – накапливаемая в истории общества информация;

 это – совокупность социальных норм, законов, обычаев, традиций;

 это – религия, мифология, наука, искусство, политика;

 это – особая знаковая система и т.д.

1-Методы изучения (философский, общенаучный, специальные)

2-методологические подходы (функциональный, системный)

3-научные методики (опросы, анкетирование) Пример с лопатой

Методологические подходы – это совокупность объединенных единым общим принципом исследовательских технологий, которые используются для решения конкретных исследовательских задач.

Методы культурологических исследований – это совокупность аналитических приемов, операций и процедур, используемых в анализе культуры.

В науке выделяют 3 типа методов:

• философские (базовые);

• общенаучные;

• специальные (конкретнонаучные).

К философским (базовым) относятся методы, имеющие философское обоснование: эмпирический и теоретический, наблюдение и эксперимент, выделение и обобщение, абстрагирование и конкретизация, анализ и синтез, индукция и дедукция, опредмечивание и распредмечивание, формализация и актуализация, исторический и логический, рефлективный и аксиоматический и ряд других.

Общенаучные методы составляют особую группу научных исследовательских технологий. Они разрабатываются и формируются в той или иной конкретной науке и могут быть заимствованы из смежных наук в соответствии с поставленными сходными задачами. Однако в условиях заимствования корректируются правила их применения в зависимости от специфики конкретной научной дисциплины.

Основное отличие общенаучных методов от философских (базовых) заключается в том, что общенаучные методы более конкретны, в большей мере способны учитывать специфику предмета. Общенаучные методы обеспечивают более детальную разработку проблем, рассматривают предмет исследования с разных сторон, извлекая из него новые сведения благодаря восприятию его в новых ракурсах и новом освещении.

На основе общенаучных методов постепенно складываются и специальные (конкретнонаучные) методы, которые используются в основном только в границах определенной предметной области, что позволяет вести исследование, в значительной степени учитывая специфику конкретной области знания. В исследовательской практике культурологии постепенно сформировались свои особые методы, заметно пополнившие существующие способы исследования культуры и в определенном смысле вносящие свой вклад в понимание научной методологии.