Социализация индивида

1. Понятие социализации.

2. Задачи и функция социализации.

3. Соотношение понятий «социализация» и «воспитание».

4. Виды социализации: а) первичная, б) вторичная.

5. Агенты социализации: а) семья, б) образование, в) сверстники, г) СМИ.

6. Механизмы социализации

а) Социально-психологические механизмы (экзистенциальный нажим,

подражание, рефлексия)

б) Социально-педагогические механизмы

7. Факторы, способствующие успешной социализации:

Деятельность человека в её многообразии

1. Деятельность как способ человеческого бытия.

2. Специфические особенности человеческого бытия.

3. Структура деятельности: а) субъект, б) объект, в) цель, г) средства, д) результат.

4. Мотивы деятельности.

5. Основные типы деятельности: а) практическая, б) духовная.

6. Ведущие виды деятельности в жизни человека: а) игра, б) учение, в) труд.

Общение как форма межличностных взаимодействий

1. Понятие и специфические признаки общения.

2. Функции общения в формировании и развитии человека.

3. Общение как субъект - субъектные отношения.

4. Типы субъектов общения: а) реально существующие субъекты, б) иллюзорные партнеры, в) воображаемые партнеры.

5. Средства общения: а) вербальные, б) невербальные (звуки, знаки, тактильные, мимика).

6. Виды общения: а) прямое и косвенное, б) непосредственное и опосредованное.

7. Факторы, способствующие успешному общению: а) взаимопомощь,

б) солидарность, в) толерантность.

Межличностные конфликты и способы их разрешения

1. Понятие конфликта.

2. Виды социальных конфликтов: а) внутриличностные, б) межличностные, в) межгрупповые, г) межнациональные.

3. Понятие и специфические особенности межличностных конфликтов.

4. Причины возникновения межличностного конфликта.

5. Этапы развития конфликта: а) возникновение повода, б) инцидент,

в) конфликтная ситуация, г) конфликт, д) разрешение конфликта.

6. Функции конфликтов.

7. Виды межличностных конфликтов.

8. Факторы, влияющие на успешное разрешение межличностных конфликтов.

9. Взаимосвязь межличностных конфликтов с другими видами социальных конфликтов.

Наука в жизни современного общества

1. Понятие науки.

2. Специфические признаки науки: а) стремление к достоверности, б) системность,

в) рациональность, г) объективность полученных знаний.

3. Функции современной науки: а) культурно-мировоззренческая, б) непосредственная производительная сила общества, в) социальная сила.

4. Развитие науки.

5. Классификация наук: а) естественные и гуманитарные, б) фундаментальные и прикладные и т.д.

6. Особенности научной картины мира.

Познание человеком мира и самого себя

1. Познание как форма адекватного отражения действительности.

2. Структура познания: а) субъект познания, б) объект познания, в) результат познания.

3. Теория познания – гносеология: а) агностицизм, б) скептицизм, в) гностицизм.

4. Формы познания:

а) чувственное (ощущение, восприятие, представление),

б) рациональное (понятие, суждение, умозаключение).

5. Виды познания: а) научное и ненаучное, б) религиозное, мифологическое, художественное познание.

6. Методы познания человеком мира и самого себя.

7. Многообразие форм человеческого знания.