
- •1. Место сэг в системе географических наук
- •2. Предмет, объекты исследования сэг
- •3. Задачи и структура сэг
- •4. Связи сэг с другими науками
- •7. Источники информации в сэг, их классификация. Достоверность информации
- •8. Методы в сэг, их классификация
- •9. Частные (специфические) экономико-географические методы
- •10. Общенаучные методы, используемые в сэг
- •11. Зарождение и развитие экономико-географических идей и представлений. Формирование новой экономической географии в 19в.
- •12. Сэг в 20в.: Советская и Западные школы сэг. Современное состояние и перспективы развития сэг
- •13. Географическое (территориальное) разделение труда. Специализация
- •14. Специализация. Международное разделение труда. Факторы, определяющие развитие международного разделения труда
- •15. Территория. Геотория, ойкумена. Территориальные ресурсы
- •16. Концепция территориальной организации общества. Территориальная общественная система.
- •17. Локалитет. Освоение территории
- •18. Район (регион) и районирование. Исторические типы районов, районирование
- •19. Экономический район и социально-экономическое районирование территории
- •20. Географическое и экономико-географическое положение. Лимология
- •21. Взаимодействие природы и общества как двусторонний процесс. Виды воздействия человека на природную среду. Загрязнение
- •22. Природопользование. Мониторинг окружающей среды
- •23. Этапы формирования политической карты мира
- •24. Типология стран мира по уровню социально-экономического и политического развития
- •25. Типология стан мира по величине территории, численности, географическому положению, государственному устройству и административному делению
- •4. По количеству населения.
- •26. Международные отношения. Международные общественные организации
- •27. Геополитика. Политико-географическое положение
- •28. Рб в системе международных отношений. Экономико-географическое положение Беларуси
- •29. Понятие о населении и его численности. Демографический взрыв. Демографическая зима. Демографическая политика.
- •30. Формы учета населения и их характеристика
- •31. Воспроизводство и его типы. Закон народонаселения
- •32. Составляющие процесса воспроизводства населения
- •33. Статистический анализ демографической информации. Общие демографические коэффициенты воспроизводства и миграции
- •34. Половозрастная структура населения. Половозрастная пирамида. Старение нации. Демографическая нагрузка
- •35. Этносы и этнический состав населения. Этническая принадлежность. Типы стран по национальному составу
- •36. Расовая структура населения. Большие человеческие расы.
- •37. Плотность населения. Ареалы высокой плотности населения мира
- •38. Система расселения. Типы населенных пунктов. Типы сельских поселений
- •39. Городские поселения и и х классификация
- •40. Урбанизация и ее современные формы
- •41. Агломерации и мегаполисы
- •42. Механическое движение населения
- •43. Социальная структура и стратификация общества. Занятость населения
- •44. Трудовые ресурсы. Экономически активное население. Гражданское общество
- •45. География населения рб
- •46. Природные условия и ресурсы как фактор хозяйственной деятельности населения, их классификация
- •47. Мировое хозяйство, этапы и условия его формирования
- •48. Отрасль хозяйства. Отраслевая структура хозяйства. Классификация отраслей хозяйства.
- •49. Этажность производства. Межотраслевые комплексы
- •50. Сектор хозяйства. Секторальная структура хозяйства.
- •51. Территориальная структура хозяйства.
- •52. Экономический рост и развитие стран мира. Ввп и внп
- •53. Географическая «модель» мирового хозяйства
- •54. Сущность нтр и ее влияние на мировое хозяйство
- •55. Промышленность, ее структура. Факторы размещения промышленных предприятий
- •56. География энергетики и металлургии
- •57. География машиностроения, химической промышленности и лесопромышленного комплекса
- •58. Легкая и пищевая промышленность
- •59. География сельского хозяйства. Растениеводство. Животноводство.
- •60. География инфраструктуры и транспорта.
- •61. Общая характеристика, структура и специализация хозяйства рб
- •62. География культуры. Материальная и духовная культура
- •6. Важнейшие тенденции и этапы исследований сэг
- •5. Цели, сущность и значение исследований сэг
44. Трудовые ресурсы. Экономически активное население. Гражданское общество
Трудовые ресурсы — часть населения страны, которая по физическому развитию, приобретенному образованию, профессионально-квалификационному уровню способна заниматься общественно полезной деятельностью.
Трудовые ресурсы — та часть населения, обладающая физическим развитием и интеллектуальными (умственными) способностями, необходимыми для трудовой деятельности. В трудовые ресурсы входят как занятые, так и потенциальные работники.
Понятие «трудовые ресурсы» сформулировал в одной из своих статей академик Струмилин С.Г. в 1922 году. В зарубежной литературе этому понятию соответствует термин «людские ресурсы».
Трудовые ресурсы представляют собой категорию, занимающую промежуточное положение между экономическими категориями «население» и «совокупная рабочая сила». В количественном отношении в состав трудовых ресурсов входит все трудоспособное население, занятое независимо от возраста в сферах общественного хозяйства и индивидуальной трудовой деятельности. В их состав включаются также лица трудоспособного возраста, потенциально способные к участию в труде, но занятые в домашнем и личном крестьянском хозяйстве, на учебе с отрывом от производства, на военной службе.
В структуре трудовых ресурсов с позиции их участия в общественном производстве выделяют две части: активную (функционирующую) и пассивную (потенциальную).
Величина трудовых ресурсов зависит от официально установленных возрастных границ — верхнего и нижнего уровней трудоспособного возраста, доли трудоспособных среди населения трудоспособного возраста, численности участвующих в общественном труде из лиц за пределами трудоспособного возраста. Возрастные границы устанавливаются в каждой стране действующим законодательством.
Количественные изменения численности трудовых ресурсов характеризуются такими показателями, как абсолютный прирост, темпы роста и темпы прироста.
Количественная оценка тенденций состояния и использования трудовых ресурсов позволяет учитывать и определять направления повышения их эффективности.
Трудовые ресурсы имеют определенные количественные, качественные и структурные характеристики, которые измеряются абсолютными и относительными показателями, а именно: - среднесписочная и среднегодовая численность работников; - коэффициент текучести кадров; - доля работников, имеющих высшее и среднее специальное образование, в общей их численности; - средний стаж работы по отдельным категориям работников; - доля работников отдельных категорий в общей их численности.
Среднесписочная численность работников за год определяется путем суммирования среднесписочной численности работников за все месяцы и деления полученной суммы на 12. Среднесписочная численность работников за месяц рассчитывается путем суммирования численности работников списочного состава за каждый календарный день месяца и деления полученной суммы на число дней.
Среднегодовая численность работников определяется путем деления отработанного времени (чел/ч, чел/дни) работниками хозяйства за год на годовой фонд рабочего времени. Одним из главных качественных показателей трудовых ресурсов является их половозрастная структура. В литературе используется несколько отличающиеся подходы к выделению возрастных групп. Так, наиболее часто используется такая квалификация: трудовые ресурсы в трудоспособном возрасте, а также младше и старше трудоспособного. В статистических сборниках часто используется двухгрупповая классификация: трудоспособного возраста и старше трудоспособного. Иногда используется более детализированная, например, десятиуровневая шкала: 16-19 лет, 20-24 года, 25-29 лет, 30-34 года. 35-39 лет. 40-44 года, 45-49 лет, 50-54 года, 55-59 лет, 60-70 лет.
Экономически активное население — население страны, которое имеет или желает и потенциально может иметь самостоятельный источник средств существования. По методологии Международной организации труда в эту категорию включают людей в возрасте от 10 до 72 лет: занятых (предпринимателей и нанятых работников), безработных
Особенность данного показателя заключается в том, что он зависит от самоопределения человека. Так, некоторые группы граждан могут быть отнесены к экономически активному населению лишь частично (например, студенты дневных отделений вузов или пенсионеры относятся к этой категории не полностью, а в зависимости от того, есть ли у гражданина потребность в работе, готовность приступить к работе и ищут ли они работу).
В зависимости от уровня развития страны «плавает» нижний возрастной порог, по которому собираются и публикуются данные. Так, в странах Африки из-за высокого распространения детского труда в экономически активное население включают начиная с 10 лет. Условно считается, что в развитых странах в возрасте человека от 10 лет до нижней границы возрастного порога нет занятости, например, в России — нижняя граница возраста, с которого человек включается в экономически активное население- 15 лет, в США — с 16 лет.
Гражданское общество — это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, независимая от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороны государственной власти. Согласно классической схеме Д. Истона, гражданское общество выступает как фильтр требований и поддержки общества к политической системе.
Развитое гражданское общество является важнейшей предпосылкой построения правового государства и его равноправным партнером.
Гражданское общество — один из феноменов современного общества, совокупность неполитических отношений и социальных образований (групп, коллективов), объединенных специфическими интересами (экономическими, этническими, культурными и так далее), реализуемыми вне сферы деятельности властно-государственных структур и позволяющими контролировать действия государственной машины.
Признаки гражданского общества:
наличие в обществе свободных владельцев средств производства;
* развитая демократия;
* правовая защищённость граждан;
* определённый уровень гражданской культуры, высокий образовательный уровень населения;
* наиболее полное обеспечение прав и свобод человека;
* самоуправление;
* конкуренция образующих его структур и различных групп людей;
* свободно формирующиеся общественные мнения и плюрализм;
* сильная социальная политика государства, обеспечивающий достаточный уровень жизни людей;
* многоукладная экономика;
* большой удельный вес в обществе среднего класса.