План на смену приморского лагеря «Алые паруса»

5	Заезд сме­ны. Зна­комство с лагерем	б	Открытие сме­ны: Линейка, концерт, Кос­тер, Дискотека	7	Женский мини-футбол. Откры­тие спартакиады.	8	Лукоморье. Карнавальная дискотека- 1
9	Отборочные соревнова-ния по футболу и на­стольному теннису	10	Турнир по шашкам. Мис­тер «Алые пару­са». Стартинейджер	11	День веселых гримеров. Со­ре внования по пионерболу	12	«А ну-ка, девушки!» «А ну-ка, мальчики!» Сказочная дискотека
13	День спор­та. Веселые старты. Дискотека	14	Смотр песни и строя. Зарница. Отрядные «костры»	15	Фестиваль инс- ценированной песни	16	Мисс «Алые паруса». Дис­котека
17	День име­нинника. Карнаваль­ная диско­тека — 2	18	Пушкиниана. Фестиваль бальных танцев	19	День Нептуна. Соревнования по плаванию	20	Веселая яр­марка. Дискотека
21	Экскурси-онный день	22	КВН. Дискотека	23	День туриста Отрядные кост­ры	24	День экологии
25	Финальные спортивные соревнова­ния	26	Закрытие спар­такиады	27	Закрытие смены Концерт, «костер», диско­тека	28	Операция «Отъезд»

6. Дневник

Заполняется лично вожатым.

Личные впечатления (на одной странице – один день)

Оформление.

Первый день. 5 июня. Здравствуй, лагерь!

Цели:

- приучить детей к выполнению распорядка дня и соблюдению санитарных норм;

- способствовать развитию детей, побуждая их к самопознанию, самообразованию, саморазвитию, утверждая общечеловеческие нравственные принципы;

- укрепить единство в отряде, добиваться осознания всеми качественного роста коллектива на основе успеха в творческой деятельности;

- формировать у воспитанников чувства личной ответственности, здорового соревновательного отношения к делу в интересах всего отряда;

- формирование эстетических чувств, вкусов, идеалов, взгля­дов личности и нравственного восприятия окружающей природы;

- развитие способности воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты;

- творческая реализация личности ребенка, выявление его индивидуальных способностей, возможностей и демонстрация его возможностей перед ним самим;

- создание условий для максимального раскрытия и развития творческого потенциала каждого воспитанника, проявление творческого мышления и индивидуальности, развитие фантазии;

- приобретение новых умений и навыков детьми через участие в различных творческих и трудовых конкурсах;

- содействие успеху ребенка в творчестве;

- стремление быть милосердным к себе, к друзьям, к близким, к инвалидам, к больным, к старикам, ко всем людям;

- стремление подростка быть сознательным носителем всепланетарного разума, высот гуманности, духовности, нравственности, человеческой культуры.

- осознание геологической силы человека и ее гармо­ничное влияние на его здоровье, здоровье потомства, всех людей;

- развитие духовности, постоянное самовоспитание силы воли — как условие нормального становления и раз­вития психологического здоровья и т. д.

Допускается красочное оригинальное оформление, использование рисунков, фотографий.