Наказ вожатым детских оздоровительных лагерей

Ты направляешься в ДОЛ на первую самостоятельную практи­ку. Тебе доверено самое дорогое: жизнь, здоровье, воспитание юного поколения. Это очень почетно быть во главе ребячьего коллектива, быть впередсмотрящим!

Почетно, но трудно! На тебя равняются, с тебя берут пример. Поэтому надо много уметь, надо много учиться!

Помни об оказанном тебе доверии, о большой ответственности перед коллективом педагогического колледжа, перед детьми и их родителями.

Главное - стать знающим свое дело, любящим детей, их стар­шим другом, хорошим специалистом.

Вожатый! Работа в лагере призвана охватить все стороны тру­да и жизни детворы, соединить активный отдых с увлекательными общественнополезными делами.

Вожатый! Старайся поднять роль детского коллектива в формировании нравственных качеств ребенка.

Вожатый! Вдумчиво изучай своих подопечных детей, развивай общественную активность, коллективное и индивидуальное твор­чество детворы.

Вожатый! Неси в детские коллективы жар своего сердца, высо­кую нравственность, ум, талант, волю, славные традиции нашей Родины.

Пронеси же с честью звание вожатого и сохрани навсегда в своем сердце верность вожатским традициям!

Стал вожатым не пищи - легкой жизни не ищи. Вожатый как свеча, живет, пока горит.

Необходимые документы для допуска и работы в лагере:

- паспорт;

- ИНН;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- направление на прохождение летней педагогической практики;

- медицинская книжка.

Глава II. Отчетная документация по летней педагогической практике.

Перечень необходимых документов для предъявления по окончании летней педагогической практики.

1. Характеристика студента (с печатью и подписью начальника лагеря)

2. Титульный лист

3. Режим работы лагеря

4. Список отряда

5. План работы (план-сетка)

6. Дневник (краткий план-конспект мероприятий на каждый день и выводы о прошедшем дне)

7. Отчет практиканта

8. Характеристика воспитанника (одного по выбору)

9. Характеристика отряда

10. Разработка общелагерного мероприятия (1)

11. Разработка отрядного дела (1)

1. Характеристика вожатого

____________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

______________________________________________________________отряда,

оздоровительного лагеря_______________________________________________

Образовательное учреждение___________________________________________

Специальность_______________________________________________________

Период работы_______________________________________________________

Возраст детей в отряде_________________________________________________

Мотивация деятельности

не имеет це­ли деятель­ности

безразлич­ное отноше­ние

среднее

работает с желанием

амбициоз­ное отноше­ние к де­ятельности

Трудолюбие

нуждается в по­буждении к дей­ствию

выполняет по­вседневные по­ручения

ищет дополни­тельную работу

является творче­ским человеком

Социальные отношения

недружест-венный

безразлич­ный

средний

заинтересо­ванный

глубоко за­интересован­ный

Социальная приспосабливаемость

избегает труд­ностей

терпеливый

часто все дела продвигает сам

побуждает всех работать

Надежность (честность)

нечестный

легко под- дающийся искушению

средний

надежный

человек, ко­торому мож­но доверять

Ответственность

никогда не принимает на себя

избегает

принимает

часто ищет, добивается

всегда при­нимает на се­бя

Эмоциональная зрелость (самоконтроль)

нестабиль­ная

ниже средне­го

средняя

хорошо сба­лансирован­ная

очень ста­бильная

Понимание детей

плохое

слабое

среднее

хорошее

отличное

Понимание взрослых

плохое

слабое

среднее

хорошее

отличное

Способность принимать на себя руководство

плохая

слабая

средняя

хорошая

отличная

Навыки, относящиеся к профессиональной деятельности

планирова­ние работы	взаимоотношения с
	руководст­вом	коллегами	детьми	родителями

решение осо­бых ситу­аций	организация КТД
	сбор	шоу	кон­кур­сы	вик­тори­ны	ролевые игры	другое

Наиболее часто встречающиеся трудности

планирова­ние работы	взаимоотношения с
	руководст­вом	коллегами	детьми	родителями

решение осо­бых ситу­аций	организация КТД
	сбор	шоу	кон-	вик-	ролевые	Другое
			кур-	тори-	игры
			сы	ны