
- •Предмет, структура, функции и методы философии. Философия и наука.
- •В состав философии входят:
- •Понятие и структура мировоззрения. Основные типы мировоззрения.
- •Мировоззрение - необходимая составляющая человеческого сознания, познания.
- •5. Античная философия. Общая характеристика. Этапы развития.
- •Особенности, основные понятия, школы и представители древнеиндийской философии.
- •6. Милетская и пифагорейская школы. Проблема первоначала.
- •7. Диалектическое направление: Гераклит.
- •8. Элейская школа.
- •10. Отдельные представители Античной философии: Анаксагор и Эмпедокл.
- •12. Философия Сократа.
- •13. Произведение Платона “Апология Сократа”: основные идеи.
- •14. Теория идей, диалектика и теория познания Платона.
- •15. Теория государства Платона.
- •16. Философское учение Аристотеля: метафизика, категории, душа, теория государства.
- •17. Эллинистическо-римская философия: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм.
- •18. Философия неоплатонизма.
- •19. Средневековая философия. Общая характеристика. Этапы развития.
- •20. Патристика: основные этапы развития, проблемы и представители.
- •21. Философия а. Августина.
- •24. Номинализм и реализм средневековой философии.
- •25. Философия эпохи Возрождения. Общая характеристика. Основные направления.
- •26. Неоплатонизм Николая Кузанского: учение о бытии, космология, натурфилософия, учение о познании.
- •27. Натурфилософия (л. Да Винчи, Коперник, Бруно) в эпоху Возрождения.
- •28. Произведение н. Макиавелли “Государь”: основные идеи и понятия.
- •31. Утопическое мышление (т.Мор, т.Кампанелла) в эпоху Возрождения.
- •29. Религиозное направление в эпоху Возрождения (э. Роттердамский) Основные идеи Реформации: м. Лютер и ж. Кальвин.
- •30. Гуманизм (Данте, Петрарка, Боккаччо, л. Валла) и скептицизм (м. Монтень) эпохи Возрождения.
- •32. Философия Нового времени. Общая характеристика. Эмпиризм и рационализм.
- •Эмпиризм
- •33. Философия ф.Бэкона: цель познания, критика схоластики, метод познания, идолы познания, основные пути познания.
- •35. Социально-политические идеи т. Гоббса и д. Локка (теория общественного договора, принцип разделения властей).
- •40. Философия эпохи Просвещения. Общая характеристика. Основные представители.
- •36. Субъективный идеализм д.Беркли и скептицизм д.Юма
- •37. Рационализм р.Декарта: учение о субстанции, дуализм, врожденные идеи, деизм, метод и правила познания.
- •39. Учение о субстанции в философии б.Спинозы и г. Лейбница.
- •41. Философия ф. Вольтера.
- •44. Материалистические идеи эпохи Просвещения.
- •45. Теория познания и.Канта.
- •46. Субъективный идеализм и.Г.Фихте.
- •47. Философия ф.Шеллинга.
- •48. Объективный идеализм г.Гегеля.
- •50. Философия марксизма: предпосылки возникновения, основные идеи.
15. Теория государства Платона.
В философии Платона важное место занимали его взгляды на общество и государство. Он говорил об исторических формах государства: тимократии, олигархии, демократии, и тирании, считая все их дурными формами политического устройства. Им он противопоставляет проект идеального государства. Подобно тому, как в душе есть три части, в государстве должны быть три класса граждан: правители, воины-стражи и трудящиеся (земледельцы, ремесленники и др.). Основной принцип идеального государства – справедливость: защита от врагов и забота о благосостоянии граждан. Класс воинов не должен иметь частной собственности, у них все должно быть общим, включая женщин и детей. Правители же должны пройти длительную подготовку: государством должны управлять философы
16. Философское учение Аристотеля: метафизика, категории, душа, теория государства.
Аристотель – величайший из учеников Платона. Объектом критики Аристотеля стала теория идей Платона. Он считал, что Платон совершил принципиальную ошибку, приписав самостоятельное существование тому, что самостоятельно существовать не может. Аристотель первым из античных мыслителей стал различать философское знание от конкретно-научного. Он выделяет «первую философию» (метафизику), предметом которой являются сверхчувствительные вечные сущности, постигаемые умозрением, и «вторую философию» (физика, учение о природе). В центре метафизики стояли проблемы бытия. Аристотель разработал учение о четырех первопричинах существующего: 1) формальная причина – то, что придает форму (план дома и т.п.). Идея вещи не в занебесной области, а в самой вещи. Идея (эйдос) обуславливает суть бытия. 2) материальная причина – это, во-первых, первоматерия, неопределенная и бесформенная, но обладающая способностью стать всем; во-вторых, то, из чего вещь уже состоит, оформленный материал. 3) движущая причина – если рассматривать как причину движения другую вещь, то мы придем к бесконечности. Аристотель признает самодвижность, самопроизвольность, которая определяет активность формы, ее способность воплотиться в материи. 4) целевая причина – это направление движения к своей цели, к своей реализации.
Далее Аристотель формирует учение об абсолютном Уме – наивысшей ступени бытия. Это учение о Боге. В отличие от религии, Бог у Аристотеля – безличностный божественный ум, пребывающий в наилучшем вечном процессе – мышлении о собственном мышлении. Будучи высшим бытием, божественный Ум – это форма всех форм, перводвигатель и всеобщая цель. Аристотелевское мировоззрение телеологично. Все сущее является целесообразным. Божественный Ум – это цель всеобщего движения, которая направляет мировой процесс к всеобщей цели, т.е. к себе как к высшему благу.
В этике Аристотель понимает нравственность как стремление к благой цели. Цель и высшее благо человеческой жизни – не наслаждение, а блаженство, достигаемое в умозрительной деятельности души.
17. Эллинистическо-римская философия: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм.
Эпикуреизм носил такой же индивидуалистический характер. Эпикур развивал взгляд на философию как на практическое учение, обеспечивающее человеку счастливую жизнь, свободную от человеческих страданий. Этику Эпикура можно назвать этикой свободы. Возможность свободного поведения человека коренится в самой природе. Эпикур ввел новый метод – способность атомов самопроизвольно незначительно отклоняться при движении. Самоотклонение атомов – это и есть тот минимум свободы в природе, без которого невозможна свобода в поведении человека. По Эпикуру, человек может стать свободным только преодолев препятствия к счастью – главные страхи перед смертью, богами. Практическая задача философии – помощь в преодолении этих страхов. Эпикур считал: цель счастливой жизни –в безмятежности души. Т.е. душевное равновесие, когда человек сохраняет свободу и от чрезмерных радостей, и от чрезмерной печали.
Скептицизм. Его основатель – Пиррон из Элиды. Поучая, он не писал трактатов, т.к. считал, что истина не достижима, а мудрость состоит в том, чтобы воздержаться от всякого суждения (и отрицания чего-либо, и утверждения). В 1 в. до н.э. идеи скептицизма систематизировал Энесидем в «Восьми книгах Пирроновых речей», где сформулировал 10 тропов, отрицающих достоверное знание. Скептицизм противопоставляется догматизму ученых, претендующих на безусловно истинное знание, и агностицизму тех, кто отрицает необходимость познания. Всякое познание субъективно и поэтому мы можем достигать не достоверного, а только правдоподобного, соответствующего нашим пристрастиям знания.
Стоицизм – философская школа, основанная Зеноном из Китиона в 3 в. до н.э. Как и эпикурейцы, высшей целью человека он считал счастливую жизнь, согласную с природой человека как существа свободного и разумного. Путь к счастью же у него лежит через апатию – спокойствие духа, искоренение страстей, достигаемое самовоспитанием. Стоики ввели понятие фатума (судьба, рок). Человек не властен изменить свою судьбу, но он властен в своем отношении к ней. Стоики учили одинаково спокойно переносить и радости, и невзгоды.