
- •Дисциплина «Горные машины и комплексы» Практическое задание № 3
- •Дисциплина «Горные машины и комплексы» Практическое задание № 8
- •Дисциплина «Горные машины и комплексы» Практическое задание № 14
- •Дисциплина «Горные машины и комплексы» Практическое задание № 20
- •Дисциплина «Горные машины и комплексы» Практическое задание № 24
- •Практическое задание №15
- •Дисциплина «Рудничный транспорт»
- •Дисциплина «Рудничный транспорт»
- •Дисциплина «Рудничный транспорт»
- •Дисциплина «Рудничный транспорт»
- •Практическое задание №1
- •Практическое задание №9
- •Дисциплина «Горная механика» Практическое задание №4
- •Дисциплина «Горная механика» Практическое задание №10
- •Дисциплина «Горная механика» Практическое задание №16
- •Дисциплина «Электрооборудование и электроснабжение горных предприятий» Практическое задание №5
- •Практическое задание №11
- •Практическое задание №17
- •Практическое задание №22
- •Практическое задание №25
- •Дисциплина «Охрана труда окружающей среды и рациональное природопользование» Практическое задание №6
- •Дисциплина «Охрана труда окружающей среды и рациональное природопользование» Практическое задание №12
- •Дисциплина «Охрана труда окружающей среды и рациональное природопользование» Практическое задание №18
- •Дисциплина «Охрана труда окружающей среды и рациональное природопользование» Практическое задание №23
- •Дисциплина «Охрана труда окружающей среды и рациональное природопользование» Практическое задание №19
- •Дисциплина «Монтаж техническое обслуживание и ремонт горно-электромеханического оборудования» Практическое задание №26
- •Дисциплина «Монтаж техническое обслуживание и ремонт горно-электромеханического оборудования» Практическое задание №28
- •Дисциплина «Автоматизация производственных процессов» Практическое задание №29
- •Дисциплина «Автоматизация производственных процессов» Практическое задание №30
- •Дисциплина «Автоматизация производственных процессов» Практическое задание №31
Дисциплина «Горные машины и комплексы» Практическое задание № 24
Задание № 24 |
Изучение способов крепления резцов на выемочных машинах. |
Контролируемые виды знаний, умений и навыков |
Умение различать способы крепления резцов на выемочных машинах.
|
Нормативное время выполнения в минутах |
30 |
Критерий оценки выполнения задания |
зачет |
Технология выполнения заданий |
Способы крепления резцов
|
Перечень расходных материалов |
Схема, учебник В.Г. Яцких «Горные машины и комплексы» (стр 86) |
Уровень сложности |
средний |
Дисциплина «Горное дело и БВР»
Практическое задание №15
Задание №15
|
Порядок подготовки и применения шахтного изолирующего самоспасателя ШСС -1 |
Контролируемые виды знаний, умений и навыков |
- знания о непригодной для дыхания шахтной среде и правилах поведения работников в случаях их возникновения, - знания по общему устройству изолирующего самоспасателя, - умения и навыки включения в шахтный изолирующий самоспасатель |
Нормированное время выполнения, мин. |
10
|
Критерии оценки выполнения задания |
Зачёт
|
Технология выполнения задания |
- рассказать о назначении и общем устройстве самоспасателя ШСС -1; порядке проверки его перед спуском в шахту, - включиться в самоспасатель |
Перечень необходимого оборудования |
шахтный изолирующий самоспасатель ШСС -1 |
Уровень сложности |
средний |
Дисциплина «Рудничный транспорт»
Практическое задание №2
Задание № 2 |
Решение задач |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Контролируемые виды знаний, умений и навыков |
Понятие о работе скребкового конвейера, их технической характеристике. Выбор типа конвейера в зависимости от условий работы. Знание факторов, влияющих на производительность скребкового конвейера.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Нормативное время выполнения в минутах |
60 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Критерий оценки выполнения задания |
зачет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Технология выполнения заданий |
1. Определить мощность привода скребкового конвейера. 2. Определить возможную длину транспортирования. 3.Сделать вывод о режиме работы конвейера.
Исходные данные
Определяем массу угля, приходящегося на 1 м длины конвейера
qг = Q/3,6ΰ ΰ – скорость цепи, м/сек (табл.2)
Сила тяги перемещения холостой ветви на участке 1-2
где
f – коэффициент трения при движении порожней цепи по рештаку(табл.1) g – ускорения свободного падения α – угол установки конвейера Коэффициент трения Таблица 1
Технические характеристики передвижных конвейеров Таблица 2
Сила тяги для перемещения гружёной ветви
где qг – масса угля на один метр длины конвейера - коэффициент трения при движении груза по рештаку (табл.1)
Общая сила тяги
где K=1.1-1.2 – коэффициент, учитывающий увеличение силы тяги на поворотах
Мощность двигателя в тяговом режиме N=
где v – скорость цепи конвейера, м/сек (табл.2)
= 0,8-0,85 Длина транспортирования
где Kн – коэффициент неравномерности натяжения цепи Кн = 1,1
Сделать вывод о правильности выбора конвейера |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перечень расходных материалов |
Калькулятор, А.М.Татаренко, И.П.Максецкий. «Рудничный транспорт», стр 27-50, В.М. Брадис «Четырехзначные математические таблицы». |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень сложности |
средний |