- •Вопрос 1. Понятие уголовно-исполнительного права рф. Его место в системе российского права
- •Вопрос 2. Принципы уголовно-исполнительного права
- •Вопрос 3. Предмет и система курса уголовно-исполнительного права. Наука уголовно-исполнительного права
- •Вопрос 1. Понятие уголовно-исполнительного права рф.
- •Вопрос 2. Принципы уголовно-исполнительного права.
- •Вопрос 3. Предмет и система курса уголовно-исполнительного права.
- •Вопрос I. Места отбывания наказания в виде лишения свободы.
- •Вопрос 2. Приём осужденных к лишению свободы
- •Вопрос 3. Перемещения осужденных к лишению свободы.
- •Вопрос I. Места отбывания наказания в виде лишения свободы.
- •Вопрос 2. Приём осужденных к лишению свободы
- •Вопрос 3. Перемещения осужденных к лишению свободы.
- •Введение
- •Вопрос 1. Исполнение уголовного наказания в некоторых зарубежных государствах
- •Вопрос 2. Общие проблемы совершенствования исполнения наказаний в зарубежных государствах
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема 3. «система учреждений и органов, исполняющих наказания»
- •Понятие, назначение и задачи органов и учреждений,
- •2. Виды органов исполнения наказаний.
- •3.Уголовно-исполнительная система.
- •Тема 5. «контроль и надзор за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания»
- •Общественно-политическое значение контроля за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказания. Контроль органов государственной власти и органов местного самоуправления.
- •2. Судебный контроль
- •3. Ведомственный контроль
- •4. Прокурорский надзор за исполнением уголовных наказаний
- •Тема 7. «порядок и условия исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества»
- •1. Порядок и условия исполнения наказания в виде штрафа.
- •2.Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
- •3.Порядок и условия исполнения наказания в виде обязательных работ.
- •4. Порядок и условия исполнения наказания в виде исправительных работ
- •Тема 9. «Классификация осужденных к лишению свободы»
- •1. Понятие и критерии классификации осужденных к лишению свободы
- •2. Распределение осужденных к лишению свободы по исправительным учреждениям
- •Тема 10. «режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях»
- •Введение.
- •1. Понятие и содержание режима в исправительных учреждениях
- •2. Средства обеспечения режима в исправительных учреждениях
- •3. Условия отбывания наказания осужденными к лишению свободы
- •Литература:
- •Тема 11. «Правовое регулирование труда осужденных к лишению свободы»
- •1. Общественно полезный труд как средство исправления осужденных в пенитенциарных учреждениях
- •2. Правовое регулирование труда осужденных
- •3. Оплата труда осужденных к лишению свободы
- •Тема 14. «Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов»
- •1. Исполнение наказания в колониях-поселениях
- •2. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях общего режима
- •3. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях строгого режима
- •4. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях особого режима
- •5. Исполнение наказания в тюрьмах
- •6. Особенности исполнения наказания в лечебных исправительных и лечебно-профилактических учреждениях
- •Тема 15. «Исполнение наказаний, соединенных с прохождением военной службы»
- •- Офицеры, призванные на военную службу в соответствии с указом Президента Российской Федерации;
- •1. Характеристика наказаний, предусмотренных для военнослужащих.
- •3. Организация исполнения наказания в виде содержания в дисциплинарной воинской части.
- •Тема 16. «освобождение от отбывания наказания.
- •Основания освобождения осужденных от отбывания наказания
- •2. Порядок представления к досрочному освобождению от отбывания наказания
- •3. Порядок освобождения осужденных. Помощь освобожденным
- •Досрочное освобождение от отбывания наказания производится в день поступления соответствующих документов, а если документы получены после окончания рабочего дня, утром следующего дня.
- •Тема 17. «Правовое регулирование содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений »
- •1. Социально-правовая природа содержания под стражей
- •2. Учреждения, исполняющие меру пресечения содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений
- •3. Правовое положение подозреваемых и обвиняемых во время содержания под стражей
- •4. Режим и условия содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений
- •Тема 19. «исполнение наказания
- •Общие положения исполнения наказания в виде смертной казни
- •2. Правовое положение осужденного к смертной казни
- •3. Порядок исполнения смертной казни
Тема 14. «Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов»
Время – 2 часа
Автор: к.ю.н.,
доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин
Н.В. Бугаевская
2010
План
Введение
1. Исполнение наказания в колониях-поселениях.
2. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях общего режима.
3. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях строгого режима.
4. Особенности исполнения наказания в исправительных колониях особого режима.
5. Исполнение наказания в тюрьмах.
6. Особенности исполнения наказания в лечебных исправительных и лечебно-профилактических учреждениях.
Заключение
Введение
Принципы дифференциации и индивидуализации исполнения наказаний, рационального применения мер принуждения, средств исправления осужденных и стимулирования их правопослушного поведения, а также соединения наказания с исправительным воздействием реализуются с помощью функционирования в уголовно-исполнительной системе различных видов исправительных учреждений. Именно на эти учреждения возлагаются конкретные задачи по достижению целей уголовного наказания, целей и задач уголовно-исполнительного законодательства с помощью основных средств исправления (ч.2 ст.9 УИК РФ). К основным средствам исправления законодатель относит: режим (установленный порядок исполнения и отбывания наказания); воспитательная работа; общественно полезный труд; получение общего образования (по данным ГУИНа Минюста России, при исправительных и воспитательных колониях функционирует на 1 января 2004 г. 291вечерних общеобразовательных школы и 218 учебно-консультационных пунктов, где получают образование более 56 тыс. осужденных); профессиональная подготовка и общественное воздействие.
По данным ГУИНа Минюста России на 1 января 2004 г. в учреждениях содержалось 830,4 тыс. человек, в том числе в 753 исправительных колониях – 681,3 тыс. человек, в 192 СИЗО, 7 тюрьмах и 136 помещениях, функционирующих в режиме СИЗО и тюрем – 149,1 тыс. человек, в 62 воспитательных колониях – 16,4 тыс. человек. Специализированная помощь оказывается в 38 больницах и 59 лечебных исправительных учреждениях, 10 из которых – для больных наркоманией.
Штатная численность персонала на указанный период составляет 343,2 тыс. человек, в том числе аттестованных сотрудников – 262,7 тысяч. Готовят будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы в: 6 высших учебных заведениях, 2 юридических колледжах, 1 средней специальной школе, 81 учебном центре на территории России.
Последние изменения, внесенные Федеральным законом от 8 декабря 2004 г. «О приведении Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и других законодательных актов в соответствие с Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации» внес наибольшее количество изменений (была изменена 61 статья УИК РФ) с момента действия УИК РФ. Все эти изменения направлены на демократизацию и гуманизации системы исполнения наказания в России. Так, например, законодатель улучшил условия отбывания наказания в отношении женщин и несовершеннолетних (осужденным женщинам можно теперь с разрешения начальника исправительного учреждения проживать за пределами исправительной колонии, а в воспитательных колониях могут создаваться изолированные участки, функционирующие как колонии общего режима).
Более подробно законодательные изменения будут рассмотрены в этой лекции при изучении особенностей отбывания наказаний в конкретных исправительных учреждениях.