
- •Вопрос 1. Предмет, методы и источники изучения Отечественной истории.
- •Вопрос 2. Сущность формационного и цивилизационного подхода к изучению исторических фактов, явлений и событий.
- •Вопрос 3. Этногенез восточных славян. Роль варягов в судьбе древнерусской цивилизации.
- •Вопрос 4. Особенности социально-экономического развития Древней Руси.
- •Вопрос 5. Принятие христианства и его историческое значение. Связи Древней Руси с Византией.
- •Вопрос 6. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.
- •Вопрос 7. Памятники культуры Древней Руси.
- •Вопрос 8. Русь под игом Золотой Орды: проблемы взаимовлияния.
- •Вопрос 9. Объединительная политика московских князей.
- •Вопрос 10. Памятники культуры Руси XIII-XVI вв.
- •Вопрос 11. Основные этапы закрепощения крестьянства.
- •Хронология закрепощения крестьян в России
- •Вопрос 12. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV.
- •Вопрос 13. Причины, основные этапы и итоги «Смутного» времени.
- •Вопрос 14. Церковь и государство в России XVII в. Церковный раскол.
- •Вопрос 15.Социально-экономическое развитие России в XVII в.
- •Вопрос 16. Реформы Петра I: достижения и противоречия.
- •Вопрос 17. Россия в эпоху дворцовых переворотов (1725-1762 гг.)
- •Вопрос 18. «Просвещенный абсолютизм» в России: содержание, особенности, противоречия.
- •Вопрос 19. Культурная модернизация России XVIII в.
- •Вопрос 20. Внутренняя политика Александра I.
- •Вопрос 21. Отечественная война 1812 г. И ее итоги. Заграничные походы русской армии.
- •Вопрос 22. Правление Николая I и его итоги.
- •Вопрос 23. Отмена крепостного права; этапы решения крестьянского вопроса.
- •Вопрос 24. Истоки, сущность и итоги движения декабристов.
- •Вопрос 25. Общественное движение России в середине XIX в.
- •Вопрос 26. Общественное движение во второй половине XIX в.
- •Вопрос 27. Реформы и контрреформы второй половины XIX в.
- •Вопрос 28. Внешняя политика царизма во второй половине XIX в.
- •Вопрос 29. XIX в. – золотой век русской культуры.
- •Вопрос 30. Противоречия социально-экономического развития пореформенной России.
- •Вопрос 31. Общественно-политическая мысль и политические партии в России в конце XIX – начале XX вв.
- •Вопрос 32. Сущность и итоги аграрной реформы п.А. Столыпина.
- •Вопрос 33. Революционный процесс и реформы в России начала 20 в.
- •Вопрос 34. Причины, основные события и итоги Первой мировой войны.
- •Вопрос 35. Падение самодержавия и альтернативы развития России после Февраля 1917 г.
- •Вопрос 36. Октябрьские события 1917 г. Становление власти большевиков.
- •Вопрос 37. Причины, основные этапы и итоги Гражданской войны в России.
- •Национализация промышленности, Монополия внешней торговли, Принудительная трудовая повинность, Продовольственная диктатура
- •Вопрос 39. Сущность и итоги нэПа.
- •Вопрос 40. Образование ссср.
- •Вопрос 41. Культурная революция в ссср в 20-е – 30-е гг. И ее итоги.
- •Вопрос 42. Сталинская модернизация страны в 30-е гг.
- •Вопрос 43. Политические процессы в ссср в 30-е гг. Укрепление режима личной власти Сталина.
- •45. Внешняя политика Советского Союза в 30-е гг.
- •46. Боевые действия в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.).
- •47. Тыл и партизанское движение в годы Великой Отечественной войны.
- •48. Ссср и страны антигитлеровской коалиции в борьбе против фашистской Германии
- •49. Цена и значение Победы ссср в Великой Отечественной войне (1941–1945 гг.)
- •Вопрос 50. Причины и начало «холодной» войны.
- •51. Ссср в первое послевоенное десятилетие: экономика, политика, культура
- •Вопрос 52. Хрущевская «оттепель».
- •Вопрос 53. Особенности и противоречия развития советского общества в эпоху «застоя».
- •Вопрос 54. Внешняя политика ссср в 60 – 70-е гг. Хх в.
- •Вопрос 55. «Перестройка» и ее итоги.
- •Вопрос 56. «Новое мышление» во внешней политике второй половины 80-х гг.
- •Вопрос 57. Причины, этапы распада ссср и формирование российского государства.
- •Вопрос 58. Россия в 90-е гг. Перемены в экономике и политике.
- •59. Власть и общество в России начале XXI века
- •60. Международное положение и внешняя политика России конца XX-начала XXI вв
- •61. Россия при первых Романовых. Освоение Сибири.
Вопрос 27. Реформы и контрреформы второй половины XIX в.
Естественным продолжением отмены крепостного права в России были земская, городская, судебная, военная и другие реформы. Их основная цель - привести государственный строй и административное управление в соответствие с новой социальной структурой, в которой многомиллионное крестьянство получило личную свободу. Они стали продуктом стремления "либеральной бюрократии" продолжить политическую модернизацию страны. Для этого требовалось приспособить самодержавие к развитию капиталистических отношений и использовать буржуазию в интересах господствующего класса. Реорганизация местного управления. После отмены крепостного права возникла необходимость изменения местного управления. В 1864 г. была проведена земская. реформа. В губерниях и уездах создавались земские учреждения (земства). Это были выборные органы из представителей всех сословий. Высокий имущественный ценз обеспечивал преобладание в них помещиков. Земства были лишены каких-либо политических функций. Сфера их деятельности ограничивалась исключительно хозяйственными вопросами местного значения: устройство и содержание путей сообщения, земских школ и больниц, забота о торговле и промышленности. Земства находились под контролем центральной и местной властей, которые имели право приостанавливать любое постановление земского собрания. Несмотря на это, земства сыграли особую роль в развитии просвещения и здравоохранения. Кроме того, они стали центрами формирования либеральной дворянской и буржуазной оппозиции. Следующим шагом была городская реформа. "Городовое положение" 1870 г. создало в городах всесословные органы - городские думы. Они занимались вопросами благоустройства города, попечением о торговле, обеспечивали просветительские и медицинские нужды. В городских думах, в связи с высоким имущественным избирательным цензом, главенствующая роль принадлежала крупной буржуазии. Как и земства, они находились под строгим контролем правительственной администрации. Судебная реформа. "Новые судебные уставы" 1864 г. вводили в России принципиально новую систему судопроизводства. Они предусматривали всесословность суда, его независимость от администрации, несменяемость судей, гласность и состязательность судебного процесса. Вопрос о виновности обвиняемого решался присяжными заседателями. Была строго разграничена компетенция разных судебных инстанций. Мелкие гражданские дела разбирались в мировом суде, уголовные и тяжкие - в окружном. Особо важные государственные и политические преступления рассматривались в судебное палате. Высшей судебной инстанцией стал Сенат. Созданная система отражала самые прогрессивные тенденции в мировой судебной практике. Однако, проводя реформу, правительство оставило множество лазеек для вмешательства в судопроизводство. Некоторые принципы лишь декларировались. Например, крестьяне подлежали своему сословному суду. Для политических процессов создавались особые суды, в ходе заседания которых часто нарушался принцип гласности. Военная реформа. Поражение в Крымской войне показало, что российская регулярная армия, основанная на рекрутском наборе, не может противостоять более современным европейским. Необходимо было создать армию, обладающую обученным запасом личного состава, современным оружием и хорошо подготовленными офицерскими кадрами. Ключевым элементом реформы стал закон 1874 г. о всесословной воинской повинности мужчин, достигших 20 лет. Срок действительной службы устанавливался в сухопутных войсках до 6, на флоте - до 7 лет. Сроки действительной службы в значительной степени сокращались в зависимости от образовательного ценза. Лица, имевшие высшее образование, служили всего полгода. В 60-х годах началось перевооружение армии: замена гладкоствольного оружия нарезным, введение системы стальных артиллерийских орудий, улучшение конного парка. Особое значение имело ускоренное развитие военного парового флота. Для подготовки офицерских кадров создавались военные гимназии, специализированные юнкерские училища и академии - Генерального штаба, Артиллерийская, Инженерная и др. Улучшилась система управления вооруженными силами. Все это позволило сократить численность армии в мирное время и вместе с тем поднять ее боеспособность. Реформы в сфере образования и печати. Реформы управления, суда и армии логически потребовали изменения системы образования. В 1864 г. были изданы "Устав гимназий" и "Положение о народных училищах", регламентировавшие начальное и среднее образование. Главное заключалось в том, что фактически было введено доступное всесословное образование. Наряду с государственными возникли земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии были разделены на классические и реальные. В них принимались дети всех сословий, способных внести плату за обучение. В 1863 г. новый Устав вернул автономию университетам, ликвидированную Николаем I в 1835 г. В них восстанавливалась самостоятельностъ решения административно-финансовых и научно-педагогических вопросов. В 1865 г. были введены "Временные правила" о печати. Они отменили предварительную цензуру для ряда печатных изданий: книг, рассчитанных на состоятельную и образованную часть общества, а также центральных периодических изданий. Новые правила не распространялись на провинциальную печать и массовую литературу для народа. С конца 60-х годов правительство начало издавать указы, во многом сводившие на нет основные положения реформы образования и цензуры. Значение реформ. Проведенные преобразования имели прогрессивный характер. Они начали закладывать основу для эволюционного пути развития страны. Россия в определенной степени приблизилась к передовой для того времени европейской социально-политической модели. Был сделан первый шаг по расширению роли общественности в жизни страны и превращении России в буржуазную монархию. Однако процесс модернизации России имел специфический характер. Он, прежде всего, обусловливался традиционной слабостью российской буржуазии и политической инертностью народных масс. Радикалам (шестидесятники и революционные народники) не хватало сил коренным образом переустроить общество. Их выступления лишь активизировали консервативные силы, пугали либералов и тормозили реформаторские устремления правительства. Поэтому инициаторами реформ были некоторые высшие государственные чиновники, "либеральная бюрократия". Этим объяснялась непоследовательность, незавершенность и узость большинства реформ. Логическим продолжением реформ 60-70-х годов XIX в. могло бы стать принятие умеренных конституционных предложений, разработанных в конце 70-х годов министром внутренних дел генералом М.Т. Лорис-Меликовым. Однако убийство народовольцами императора Александра II 1 марта 1881 г. изменило общее направление правительственного курса. Александр III. Новый император, как и его предшественник, рано приобщился к государственным делам, проявил себя как незаурядный военный. Он вошел в историю как царь - "Миротворец", так как был убежденным противником разрешения международных проблем военными средствами. Его политические взгляды были глубоко консервативными. Они заключались в приверженности принципам неограниченного самодержавия, религиозности и русофильства. Это побуждало его к мерам, направленным на укрепление существующего строя, насаждение православия и русификацию окраин России. Его ближайшее окружение составляли наиболее реакционно настроенные политические и общественные деятели, среди которых особо выделялись обер-прокурор Синода К.П. Победоносцев, министр внутренних дел граф Д.А. Толстой и публицист М.Н. Катков. Потрясенный убийством отца и под давлением своего окружения, Александр III отверг предложения М.Т. Лорис-Меликова. В апреле 1881 г. был обнародован манифест "О незыблемости самодержавия". В августе последовало "Положение о мерах к сохранению государственной безопасности и общественного спокойствия". "Либеральные бюрократы" были отправлены в отставку. Началась эпоха усиления реакционной тенденции во внутренней политике. Изменения в системе местного управления. Сельская крестьянская администрация была в 1889 г. подчинена земским начальникам. Они назначались из потомственных дворян и полностью контролировали жизнь русской деревни. В 1890 г. новое "Положение о губернских и уездных земских учреждениях" во многом ограничило функции земств и усилило в них позиции дворян. "Городовое положение" 1892 г. укрепило роль дворянства и крупной буржуазии в городских думах, расширило систему опеки и вмешательство правительства в городское самоуправление. Изменения в области образования и печати. Правительство стремилось полностью подчинить среднюю школу контролю государства и церкви в лице Синода. В 1887 г. был введен циркуляр о "кухаркиных детях", не допускавший прием в гимназии детей лакеев, прачек, мелких лавочников и т.д. В 1884 г. новый университетский Устав ликвидировал автономию вузов. Одновременно был усилен полицейский надзор за студентами и увеличена плата за обучение. Из университетов были уволены многие прогрессивные профессора. Было свернуто женское высшее образование. "Временные правила о печати" 1882 г. покончили с либеральной политикой 60-х годов в области цензуры. Право закрывать любое издание получило не только министерство внутренних дел, но и обер-прокурор Синода. Правительство оказывало поддержку "правым" изданиям, среди которых выделялись "Московские ведомости" М.Н. Каткова. Цензура при Александре III была еще более жесткой, чем при Николае I. В целом во внутренней политике второй половины XIX в. проявлялись и прогрессивные, и реакционные тенденции. Несмотря на контрреформы, правительству Александра III все-таки не удалось окончательно уничтожить земства и городское самоуправление. Они остались центрами объединения либералов. Сохранилась система судопроизводства. В ходе завершения военной реформы наметилась некоторая демократизация офицерского корпуса. Правительство было вынуждено сделать новые шаги в решении крестьянского вопроса. Были понижены выкупные платежи и прекращено временнообязанное состояние крестьян. Законами 80-х годов о штрафах, о фабричной инспекции, о запрещении ночной работы для женщин и подростков было положено начало правительственной регламентации взаимоотношений между предпринимателями и рабочими. Однако главным образом социальная направленность внутренней политики 80-90-х годов состояла в усилении позиций дворянства, значительно ослабленных общим ходом исторического развития страны.