
- •Ограниченные числовые множества. Существование точных граней.
- •Предел числовой последовательности.
- •Существование предела последовательности.
- •Предел функции в точке.
- •Основные теоремы о пределах.
- •Непрерывность функции в точке. Свойства непрерывных функций.
- •Дифференцируемость функции в точке. Производная и дифференциал.
- •Основные теоремы дифференциального исчисления.
- •Приложения дифференциального исчисления к исследованию ф-ции.
- •Интеграл Римана и его свойства.
- •Приложения интеграла Римана.
- •Дифференцирование функций многих переменных.
- •Основные теоремы о дифференцировании функций многих переменных.
- •Числовые ряды.
- •Функциональные последовательности.
- •Функциональные ряды.
- •Тройной интеграл.
- •Двойной интеграл.
- •Теорема о существовании и единственности решения задачи Коши для обыкновенного ду первого порядка.
- •Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка, интегрируемые в квадратурах.
- •Основные свойства решений линейных дифференциальных уравнений. Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами.
- •Множества, измеримые по Лебегу на прямой. Их свойства.
- •Сравнение интеграла Римана с интегралом Лебега.
- •Дифференцируемость функции комплексной переменной (фкп).
- •Интеграл от функции комплексной переменной.
- •Группы. Примеры групп. Простейшие свойства группы. Подгруппы. Гомоморфизмы и изоморфизмы групп.
- •Кольцо. Примеры колец. Простейшие свойства кольца. Подкольцо. Гомоморфизмы и изоморфизмы колец.
- •Поле. Простейшие свойства поля. Поле q. Поле с.
- •Векторное пространство. Базис и размерность конечномерного векторного пространства. Подпространства. Линейные многообразия. Изоморфизмы векторных пространств.
- •Многочлены от одной переменной над полем. Производная многочленов. Нод двух многочленов и алгоритм Евклида. Неприводимые многочлены.
- •Многочлены над полями с, r и q. Многочлены от n переменных. Алгебраические и трансцендентные числа.
- •Отношение делимости в кольце целых чисел.
- •Отношение сравнения в кольце целых чисел.
- •Аксиоматические теории и схема их построения. Построение системы натуральных чисел.
- •Построение системы целых чисел. Операции на множестве целых чисел и их свойства. Система рациональных чисел.
- •Плоскость Лобачевского. Аксиома Лобачевского. Аксиома Лобачевского и простейшие следствия из нее. Взаимное расположение прямых на плоскости Лобачевского.
- •Трехмерное евклидово пространство. Векторное произведение векторов. П риложения к решению задач.
- •Взаимное расположение двух плоскостей, прямой и плоскости, двух прямых в трехмерном пространстве.
- •Трехмерное евклидово пространство. Смешанное произведение векторов. Приложения к решению задач.
- •Полярные координаты. Простейшие задачи в полярных координатах. Уравнение линии. Эллипс, гипербола и парабола в полярных координатах.
- •Проективная плоскость и ее модели. Проективные свойства фигур. Группа проективных преобразований плоскости. Приложения к решению задач.
- •Параллельное проектирование и его свойства. Изображение плоских и пространственных фигур в параллельной проекции. Позиционные задачи.
- •Графы. Виды графов, способы их задания. Числовые характеристики графов.
- •Основные понятия и формулы комбинаторики.
- •Элементы логики высказ, математической логики и логики предикатов.
- •Бинарное отношение. Отображения, обратное отображение. Отношения эквивалентности и порядка. Фактор–множество.
- •Кривые в трёхмерном евклидовом пространстве. Касательная, нормальная и соприкасающаяся плоскость кривой. Канонический репер кривой. Кривизна и кручение кривой.
- •Поверхности в трёхмерном евклидовом пространстве. Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Первая и вторая квадратичные формы поверхности и их применение.
- •Методы научного познания в обучении математике.
- •Методика изучения математических понятий.
- •Методика изучения математических предложений.
- •Задачи в школьном курсе математики.
- •Методика изучения числовых множеств в школьном курсе математики.
- •Методика изучения тождественных преобразований выражений в школьном курсе математики.
- •Понятие функции. Методика изучения алгебраических функций в школьном курсе математики. Функции натурального аргумента.
- •Методика изучения трансцендентных функций в школьном курсе.
- •Методика изучения производной. Применение производной в школьном курсе математики.
- •Методика решения трансцендентных уравнений, неравенств и их систем.
- •1.Тригонометрические уравнения. Содержание и методика.
- •Методика изучения начал систематического школьного курса планиметрии.
- •Методика изучения четырехугольников, их свойств.
- •Методика изучения величин в школьном курсе планиметрии.
- •Методика изучения основных соотношений между элементами треугольника.
- •Методика изучения подобия фигур.
- •Методика формирования у учащихся навыков решения задач по планиметрии. Обучение школьников решению задач на построение циркулем и линейкой.
- •Методика изучения первых разделов систематического курса стереометрии. Особенности методики работы с многогранниками.
- •Методика изучения взаимного расположения прямых и плоскостей в пространстве.
- •Методика обучения учащихся нахождению углов и расстояний в пространстве.
- •Методика изучения многогранников и их свойств.
- •Методика изучения тел вращения, их св-в.
- •Методика изучения площадей поверхностей и объемов многогранников и тел вращения.
- •Методика обучения школьников решению задач на комбинации многогранников и тел вращения.
Параллельное проектирование и его свойства. Изображение плоских и пространственных фигур в параллельной проекции. Позиционные задачи.
Для
изображения пространственных фигур на
плоскости обычно пользуются параллельным
проектированием.
Этот способ изображения состоит в
следующем. Берем произвольную прямую
,
пересекающую плоскость чертежа
,
проводим через произвольную точку
фигуры
прямую, параллельную
.
Точка
пересечения
этой прямой с плоскостью чертежа будет
изображением точки
.
Построив таким образом изображение
каждой точки фигуры, получим изображение
самой фигуры.
Свойства параллельного проектирования: Свойство 1. Если прямая параллельна или совпадает с прямой l, то ее проекцией в направлении этой прямой является точка. Если прямая не параллельна и не совпадает с прямой l, то ее проекцией является прямая.
Свойство 2. Проекция отрезка при параллельном проектировании есть точка или отрезок, в зависимости от того лежит он на прямой, параллельной или совпадающей с прямой l, или нет. Параллельное проектирование сохраняет отношение длин отрезков, лежащих на прямой, не параллельной и не совпадающей с прямой l. В частности, при параллельном проектировании середина отрезка переходит в середину соответствующего отрезка.
Свойство 3. Если две параллельные прямые не параллельны прямой l, то их проекции в направлении l могут быть или параллельными прямыми или одной прямой.
Примеры изображений пространственных фигур на плоскости: =Изображение параллелепипеда строится, исходя из того, что все его грани параллелограммы и, следовательно, изображаются параллелограммами.
= При изображении куба плоскость изображений обычно выбирается параллельной одной из его граней. В этом случае две грани куба, параллельные плоскости изображений (передняя и задняя), изображаются равными квадратами. Остальные грани куба изображаются параллелограммами Аналогичным образом изображается прямоугольный параллелепипед.
= Для того чтобы построить изображение призмы, достаточно построить многоугольник, изображающий ее основание. Затем из вершин многоугольника провести прямые, параллельные некоторой фиксированной прямой, и отложить на них равные отрезки. Соединяя концы этих отрезков, получим многоугольник, являющийся изображением второго основания призмы. =Для того чтобы построить изображение пирамиды, достаточно построить многоугольник, изображающий ее основание. Затем выбрать какую-нибудь точку, которая будет изображать вершину пирамиды, и соединить ее с вершинами многоугольника. Полученные отрезки будут изображать боковые ребра пирамиды.
=Для изображения цилиндра достаточно изобразить его основания в виде двух эллипсов, получающихся друг из друга параллельным переносом, и нарисовать две образующие, соединяющие соответствующие точки этих оснований. =Для изображения конуса достаточно изобразить его основание в виде эллипса, отметить вершину и провести через нее две образующие, являющиеся касательными к этому эллипсу.
Графы. Виды графов, способы их задания. Числовые характеристики графов.
ОПР: Графом G=(V,E) наз совокупность непустого множ-ва V и множ-ва Е, состоящего из пар эл-тов мн-ва V.
ЗАМ: В целях наглядности граф удобно изобр на пл-сти: каждому эл-ту мн-ва V ставят в соотв вершину, а каждому эл-ту мн-ва Е линию, соед-щую соответств-е вершины.
ОПР: Если в графе G=(V,E) во мн-ве Е пары явл неупоряд-ми, то эти пары наз ребрами, эл-ты мн-ва V – вершинами, а сам граф- неориентированным.
ОПР: Если в графе G=(V,E)во мн-ве Е пары явл упоряд-ми, то они наз дугами, эл-ты мн-ва V- вершинами, а сам граф – ориентированным или орграфом.
ОПР: Ребро вида (Vi , Vi) наз-ся петлей.
ОПР: Граф, имеющий петли, нз-ся псевдограф.
ОПР: Одинаковые пары мн-ва Е наз-ся кратными ребрами.
ОПР: Граф, имеющий, кратные ребра наз-ся мультиграфом.
ОПР: Граф, не имеющий петель и кратных ребер наз-ся простым.
Виды графов:
ОПР: Граф, в кот любые 2 верш соединены ребром наз полным графом.
Граф наз-ся регулярным в степени n, если степень каждой вершины этого графа равна n.
Граф G=(V,E) наз-ся двудольным, если мн-во его вершин V можно разбить на 2 подмн-ва V1 и V2так, что ребра соединяют вершины только лишь из разл подмножеств.
Граф наз-ся связным, если в нем любые 2 вершины соединены цепью, иначе граф наз-ся несвязным.
Граф наз-ся ориентированный, если он состоит упорядоченных пар вершин. Такой граф наз-ся также направленным графом или орграфом.
Графы могут задаваться след способами:
Задание графа G=(V,E) перечислением эл-тов мн-в V, E.
Задание графа графически (для этого на пл-ти каждому эл-ту мн-ва V будет соотв вершина, а каждому эл-ту мн-ва Е – линия, соед-щая соответствующие вершины).
Задание графа матрицей смежности А. (Для неориентированного графа эл-ты aij этой матрицы определяются след образом:
).
Задание графа матрицей инциденции: (Пусть дан граф G=(V,E), в котором:
,
, тогда эл-ты bij матрицы инциденции В опред-ся след. образом:
)
ОПР: Цикл в графе G=(V,E) наз-ся Эйлеровым, если он содерж каждое ребро графа ровно 1 раз. (Граф наз-ся Эйлеровым, елси в нем имеется Эйлеров цикл).
Т: Связный граф G=(V,E) явл Эйлеровым ↔, когда степень каждой его вершины четная.
ОПР: Гамильтоновым путем (циклом) графа G называется путь (цикл), который проходит через каждую его вершину только один раз. (Граф, содержащий гамильтонов цикл, называется гамильтоновым.)