
- •Ограниченные числовые множества. Существование точных граней.
- •Предел числовой последовательности.
- •Существование предела последовательности.
- •Предел функции в точке.
- •Основные теоремы о пределах.
- •Непрерывность функции в точке. Свойства непрерывных функций.
- •Дифференцируемость функции в точке. Производная и дифференциал.
- •Основные теоремы дифференциального исчисления.
- •Приложения дифференциального исчисления к исследованию ф-ции.
- •Интеграл Римана и его свойства.
- •Приложения интеграла Римана.
- •Дифференцирование функций многих переменных.
- •Основные теоремы о дифференцировании функций многих переменных.
- •Числовые ряды.
- •Функциональные последовательности.
- •Функциональные ряды.
- •Тройной интеграл.
- •Двойной интеграл.
- •Теорема о существовании и единственности решения задачи Коши для обыкновенного ду первого порядка.
- •Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка, интегрируемые в квадратурах.
- •Основные свойства решений линейных дифференциальных уравнений. Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами.
- •Множества, измеримые по Лебегу на прямой. Их свойства.
- •Сравнение интеграла Римана с интегралом Лебега.
- •Дифференцируемость функции комплексной переменной (фкп).
- •Интеграл от функции комплексной переменной.
- •Группы. Примеры групп. Простейшие свойства группы. Подгруппы. Гомоморфизмы и изоморфизмы групп.
- •Кольцо. Примеры колец. Простейшие свойства кольца. Подкольцо. Гомоморфизмы и изоморфизмы колец.
- •Поле. Простейшие свойства поля. Поле q. Поле с.
- •Векторное пространство. Базис и размерность конечномерного векторного пространства. Подпространства. Линейные многообразия. Изоморфизмы векторных пространств.
- •Многочлены от одной переменной над полем. Производная многочленов. Нод двух многочленов и алгоритм Евклида. Неприводимые многочлены.
- •Многочлены над полями с, r и q. Многочлены от n переменных. Алгебраические и трансцендентные числа.
- •Отношение делимости в кольце целых чисел.
- •Отношение сравнения в кольце целых чисел.
- •Аксиоматические теории и схема их построения. Построение системы натуральных чисел.
- •Построение системы целых чисел. Операции на множестве целых чисел и их свойства. Система рациональных чисел.
- •Плоскость Лобачевского. Аксиома Лобачевского. Аксиома Лобачевского и простейшие следствия из нее. Взаимное расположение прямых на плоскости Лобачевского.
- •Трехмерное евклидово пространство. Векторное произведение векторов. П риложения к решению задач.
- •Взаимное расположение двух плоскостей, прямой и плоскости, двух прямых в трехмерном пространстве.
- •Трехмерное евклидово пространство. Смешанное произведение векторов. Приложения к решению задач.
- •Полярные координаты. Простейшие задачи в полярных координатах. Уравнение линии. Эллипс, гипербола и парабола в полярных координатах.
- •Проективная плоскость и ее модели. Проективные свойства фигур. Группа проективных преобразований плоскости. Приложения к решению задач.
- •Параллельное проектирование и его свойства. Изображение плоских и пространственных фигур в параллельной проекции. Позиционные задачи.
- •Графы. Виды графов, способы их задания. Числовые характеристики графов.
- •Основные понятия и формулы комбинаторики.
- •Элементы логики высказ, математической логики и логики предикатов.
- •Бинарное отношение. Отображения, обратное отображение. Отношения эквивалентности и порядка. Фактор–множество.
- •Кривые в трёхмерном евклидовом пространстве. Касательная, нормальная и соприкасающаяся плоскость кривой. Канонический репер кривой. Кривизна и кручение кривой.
- •Поверхности в трёхмерном евклидовом пространстве. Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Первая и вторая квадратичные формы поверхности и их применение.
- •Методы научного познания в обучении математике.
- •Методика изучения математических понятий.
- •Методика изучения математических предложений.
- •Задачи в школьном курсе математики.
- •Методика изучения числовых множеств в школьном курсе математики.
- •Методика изучения тождественных преобразований выражений в школьном курсе математики.
- •Понятие функции. Методика изучения алгебраических функций в школьном курсе математики. Функции натурального аргумента.
- •Методика изучения трансцендентных функций в школьном курсе.
- •Методика изучения производной. Применение производной в школьном курсе математики.
- •Методика решения трансцендентных уравнений, неравенств и их систем.
- •1.Тригонометрические уравнения. Содержание и методика.
- •Методика изучения начал систематического школьного курса планиметрии.
- •Методика изучения четырехугольников, их свойств.
- •Методика изучения величин в школьном курсе планиметрии.
- •Методика изучения основных соотношений между элементами треугольника.
- •Методика изучения подобия фигур.
- •Методика формирования у учащихся навыков решения задач по планиметрии. Обучение школьников решению задач на построение циркулем и линейкой.
- •Методика изучения первых разделов систематического курса стереометрии. Особенности методики работы с многогранниками.
- •Методика изучения взаимного расположения прямых и плоскостей в пространстве.
- •Методика обучения учащихся нахождению углов и расстояний в пространстве.
- •Методика изучения многогранников и их свойств.
- •Методика изучения тел вращения, их св-в.
- •Методика изучения площадей поверхностей и объемов многогранников и тел вращения.
- •Методика обучения школьников решению задач на комбинации многогранников и тел вращения.
Трехмерное евклидово пространство. Смешанное произведение векторов. Приложения к решению задач.
О
ПР:Смешанным
произведением
трех векторов
называется число, определяемое
соотношением
.Из
свойств смешанного произведения особый
интерес на практике представляет его
геометрический
смысл: Т:.
Модуль смешанного
произведения трех ненулевых векторов
равен объему
параллелепипеда, построенного на этих
векторах, отложенных из одной точки:
.
СЛ: Три ненулевых вектора компланарны тогда и только тогда, когда их смешанное произведение равно 0.
Из определения смешанного произведения и теорем о вычислении скалярного и векторного произведений следует следующая теорема:
Т(о
вычислении смешанного произведения).
Пусть
,
б
.
Тогда
.
Свойствасмешанногопроизведения.
1)Для произвольных веторов а,б, с и произвольного числа α имеет место следующее равенство: абс=саб=бса. При циклической перестановке числа векторов сомножителей знак мешанного произведения не меняется.
2) При перестановке двух множителей смешанное произведение изменяет знак на противоположный: абс= - бас.
3) (α а)бс= α(абс)
4) (а+б)сд=асд+бсд.
Полярные координаты. Простейшие задачи в полярных координатах. Уравнение линии. Эллипс, гипербола и парабола в полярных координатах.
Декартовы координаты не всегда оказываются удобными. Например, для математического описания плоских фигур с круговыми границами, а также в некоторых других случаях более удобными оказываются полярные координаты. Полярная система координат содержит лишь одну числовую ось p (полярную ось), начало которой О называется ее полюсом (рис. 1.4).
Полярными координатами произвольной точки М плоскости являются ее полярный угол φ (угол между полярной осью p и направлением из полюса на эту точку), и полярное расстояние r (расстояние от полюса O до этой точки). Полярный угол φ принято считать (если нет специальной оговорки) в пределах (-π; π] и выражать в радианах.
Если
наряду с полярными координатами (φ; r)
точки плоскости ввести также ее декартовы
координаты, как это показано на рис.
1.5, то связь между ними выразится
очевидными формулами:
.
По
этим формулам осуществляется переход
от полярных координат точек плоскости
к декартовым. Обратный переход, от
декартовых координат к полярным,
осуществляется по формулам
.
Если
за полярную
ось принять
ось Ох канонической системы координат,
а за
полюс -
левый
фокус в
случае эллипса,
правый фокус в
случае гиперболы
и фокус в
случае параболы,
то уравнение в полярных координатах
каждой из этих линий имеет один и тот
же вид:
,где
полярные
координаты точки кривой; p
-
длина полухорды, проходящей через фокус
перпендикулярно полярной оси, и е-
эксцентриситет кривой.
Для
эллипса и гиперболы p=
,
а для параболы, заданной каноническим
уравнением y2=2px,
p -параметр.
Проективная плоскость и ее модели. Проективные свойства фигур. Группа проективных преобразований плоскости. Приложения к решению задач.
Рассмотрим определение проективной плоскости Р2. Понятие проективной плоскости строится на базе трехмерного векторноо пространства V3.
ОПР: Не пустое множество Р2 называется проективным плоскостью, если существует отображение j множества ненулевых векторов V3 в Р2 удовлетворяющее двум условиям:
Отображение j сюрьективно. 2 .Образы 2-х векторов совпадают, эти векторы линейно зависимы. Связка прямых в трехмерном евклидовом пространстве Е3.
Связкой прямых в Е3 называется множество прямых пространства проходящих через некоторую фиксированную точку.Эта точка - называется центром связки.Пространство Е3 построено на базе V3. Зададим отображение j множества ненулевых векторов на связку по закону каждому вектору A поставим в соответствии прямую ОА связки, чтобы ОА / / a.
Проверим выполняемость аксиом проективной плоскости.
1)j - сюрьективно, так как у " прямой ОМ всегда будет хотя бы один прообраз вектор m / / ОМ
2)если 2 вектора коллинеарны a / / a1, то образы совпадают - это будет прямая ОА,j (a)=j (a1)=OA.
Если образы 2-х векторов совпадают, то векторы коллинеарны.Построенная конструкция является моделью проективной плоскости. Роль проективных точек в этой модели выполняют прямые связки, с роль проективных прямых выполняют плоскости связки.
Свойства проективной плоскости:
Т1:
Через
2 различные точки проходит одна
прямая. Т2:Две
различные прямые имеют единственную
общую точку.
Т3: Для
того, чтобы три точки Х,Y,Z лежали на одн
прям, необх и дост, чтобы|X,Y,Z|=0 , то
есть
. Т4:
Для
того, чтобы три прямые c, m, n проходили
через одну () необходимо и достаточно,
чтобы |c,m,n|=0. Т5:
Для
того, чтобы три точки лежали на одной
прямой, необх и достаточно, чтобы они
были линейно зависимы.
Т6:
Для
того, чтобы три прямые проходили через
одну (), необходимо и достаточно, чтобы
они были линейно зависимы.
Меняя центр проектир-я и меняя положение центра и пл-ти для одной и той же фигуры м. получ различ образы. Очевидно многие св-ва фигур искожаются:
Св-ва:1)меняются длины отрезков, величины углов;
2)Параллельные прямые проектир-ся в пересек-ся;
3)Проектируя паралл-грамм получ произвол 4-угольник;
4)Отрезок проектируется в луч;
Проектируя окр-ть можно получить эллипс, гиперболу, параболу. Гиперболу можно получить, когда пл-ть проходит ч/з тО параллельно , пересек окр-ть в 2-х т.
Основные св-ва проект. преоб-ний:
1)При проектив преоб-ии 3 точки, не лежащие на одной прямой, переход в 3 точки, также не лежащ на одн пр.2)При проектив преоб-и люб репер переход в репер.
3)При проектив преоб-нии прямая переходит в прямую.
4)При проектив преоб-и пучок прям переход в пучок пр.