
- •Ограниченные числовые множества. Существование точных граней.
- •Предел числовой последовательности.
- •Существование предела последовательности.
- •Предел функции в точке.
- •Основные теоремы о пределах.
- •Непрерывность функции в точке. Свойства непрерывных функций.
- •Дифференцируемость функции в точке. Производная и дифференциал.
- •Основные теоремы дифференциального исчисления.
- •Приложения дифференциального исчисления к исследованию ф-ции.
- •Интеграл Римана и его свойства.
- •Приложения интеграла Римана.
- •Дифференцирование функций многих переменных.
- •Основные теоремы о дифференцировании функций многих переменных.
- •Числовые ряды.
- •Функциональные последовательности.
- •Функциональные ряды.
- •Тройной интеграл.
- •Двойной интеграл.
- •Теорема о существовании и единственности решения задачи Коши для обыкновенного ду первого порядка.
- •Обыкновенные дифференциальные уравнения первого порядка, интегрируемые в квадратурах.
- •Основные свойства решений линейных дифференциальных уравнений. Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами.
- •Множества, измеримые по Лебегу на прямой. Их свойства.
- •Сравнение интеграла Римана с интегралом Лебега.
- •Дифференцируемость функции комплексной переменной (фкп).
- •Интеграл от функции комплексной переменной.
- •Группы. Примеры групп. Простейшие свойства группы. Подгруппы. Гомоморфизмы и изоморфизмы групп.
- •Кольцо. Примеры колец. Простейшие свойства кольца. Подкольцо. Гомоморфизмы и изоморфизмы колец.
- •Поле. Простейшие свойства поля. Поле q. Поле с.
- •Векторное пространство. Базис и размерность конечномерного векторного пространства. Подпространства. Линейные многообразия. Изоморфизмы векторных пространств.
- •Многочлены от одной переменной над полем. Производная многочленов. Нод двух многочленов и алгоритм Евклида. Неприводимые многочлены.
- •Многочлены над полями с, r и q. Многочлены от n переменных. Алгебраические и трансцендентные числа.
- •Отношение делимости в кольце целых чисел.
- •Отношение сравнения в кольце целых чисел.
- •Аксиоматические теории и схема их построения. Построение системы натуральных чисел.
- •Построение системы целых чисел. Операции на множестве целых чисел и их свойства. Система рациональных чисел.
- •Плоскость Лобачевского. Аксиома Лобачевского. Аксиома Лобачевского и простейшие следствия из нее. Взаимное расположение прямых на плоскости Лобачевского.
- •Трехмерное евклидово пространство. Векторное произведение векторов. П риложения к решению задач.
- •Взаимное расположение двух плоскостей, прямой и плоскости, двух прямых в трехмерном пространстве.
- •Трехмерное евклидово пространство. Смешанное произведение векторов. Приложения к решению задач.
- •Полярные координаты. Простейшие задачи в полярных координатах. Уравнение линии. Эллипс, гипербола и парабола в полярных координатах.
- •Проективная плоскость и ее модели. Проективные свойства фигур. Группа проективных преобразований плоскости. Приложения к решению задач.
- •Параллельное проектирование и его свойства. Изображение плоских и пространственных фигур в параллельной проекции. Позиционные задачи.
- •Графы. Виды графов, способы их задания. Числовые характеристики графов.
- •Основные понятия и формулы комбинаторики.
- •Элементы логики высказ, математической логики и логики предикатов.
- •Бинарное отношение. Отображения, обратное отображение. Отношения эквивалентности и порядка. Фактор–множество.
- •Кривые в трёхмерном евклидовом пространстве. Касательная, нормальная и соприкасающаяся плоскость кривой. Канонический репер кривой. Кривизна и кручение кривой.
- •Поверхности в трёхмерном евклидовом пространстве. Касательная плоскость и нормаль к поверхности. Первая и вторая квадратичные формы поверхности и их применение.
- •Методы научного познания в обучении математике.
- •Методика изучения математических понятий.
- •Методика изучения математических предложений.
- •Задачи в школьном курсе математики.
- •Методика изучения числовых множеств в школьном курсе математики.
- •Методика изучения тождественных преобразований выражений в школьном курсе математики.
- •Понятие функции. Методика изучения алгебраических функций в школьном курсе математики. Функции натурального аргумента.
- •Методика изучения трансцендентных функций в школьном курсе.
- •Методика изучения производной. Применение производной в школьном курсе математики.
- •Методика решения трансцендентных уравнений, неравенств и их систем.
- •1.Тригонометрические уравнения. Содержание и методика.
- •Методика изучения начал систематического школьного курса планиметрии.
- •Методика изучения четырехугольников, их свойств.
- •Методика изучения величин в школьном курсе планиметрии.
- •Методика изучения основных соотношений между элементами треугольника.
- •Методика изучения подобия фигур.
- •Методика формирования у учащихся навыков решения задач по планиметрии. Обучение школьников решению задач на построение циркулем и линейкой.
- •Методика изучения первых разделов систематического курса стереометрии. Особенности методики работы с многогранниками.
- •Методика изучения взаимного расположения прямых и плоскостей в пространстве.
- •Методика обучения учащихся нахождению углов и расстояний в пространстве.
- •Методика изучения многогранников и их свойств.
- •Методика изучения тел вращения, их св-в.
- •Методика изучения площадей поверхностей и объемов многогранников и тел вращения.
- •Методика обучения школьников решению задач на комбинации многогранников и тел вращения.
Трехмерное евклидово пространство. Векторное произведение векторов. П риложения к решению задач.
ОПР:Векторным
произведением
двух векторов
называется вектор
,
обладающий следующими свойствами:
1)
,
где
- угол между векторами
2)
3)
векторы
образуют правую тройку векторов.
Свойства векторного произведения:
1)
(антикоммутативность); 2)
;
3)
4)
5
)
(геометрический
смысл векторного произведения):
модуль
векторного произведения
-
площади параллелограмма, построенного
на векторах
.
Теорема (о вычислении векторного произведения).
Пусть
,
.
Тогда
Замечание. Для векторов на плоскости (с двумя координатами) векторное произведение не определено.
Взаимное расположение двух плоскостей, прямой и плоскости, двух прямых в трехмерном пространстве.
Пусть в некоторой аффинной системе координат даны пл-ти σ1 и σ2 своими ур-ями:
π1: А1x+B1y+C1z+D1=0 (1) π2: А2x+B2y+C2z+D2=0 (2)
Выясним взаимное расположение этих пл-тей. Т.к. координаты каждой общей точки пл-тей σ1 и σ2 явл. решением сис-мы ур-ий (1), (2) и обратно (т.е. каждое решение сис-мы ур-ий (1) и (2) явл. координатами общей точки пл-тей σ1, σ2 ), то вопрос о взаимном расположении 2-х пл-тей σ1, σ2 сводится к исследованию сис-мы линейных ур-ий (1) и (2). Обозн. Через r и r’ соответственно ранги матриц:
А1 B1 C1 и А1 B1 C1 D1, А2 B2 C2 и А2 B2 C2 D2
Ясно, что r≤r’, причём по теореме Кронекера-Капелли сис-ма ур-ий (1) и (2) совместна т. и т.т. к. r=r’. Т. обр., пл-ти σ1 и σ2 имеют хотя бы одну общую точку тогда и только тогда, когда r=r’. Возможны след. случаи:
1) r’=1. Это означает, что коэффициенты А1, B1, C1 и D1 ур-ия (1) пропорциональны коэффициентам А2, B2, C2 и D2 ур-ия (2) (поэтому r=1) и ур-ия (1) и (2) равносильны. Отсюда заключаем, что каждая точка одной из пл-тей σ1 и σ2 принадлежит другой пл-ти, и поэтому пл-ти σ1 и σ2 совпадают. Это надо понимать так: 2-а ур-ия (1) и (2) определяют одну и ту же пл-ть. Обратно, если пл-ти σ1 и σ2 совпадают, то они имеют одно и то же направляющее подпр-во, поэтому по Т. векторы а (0, - C1 ,В1), b ( C1 ,0, А1), с (- B1 ,А1, 0) параллельны пл-ти σ2, т.е.B2 (-C1 )+С2B1=0, А2 (-C1 )+С2А1=0, А2 (-В1 )+В2А1=0 (лемма о параллельности вектора и пл-ти). Т. обр., r=1, а т.к. сис-ма ур-ий (1) и (2) совместна, то r’=1. Итак, пл-ти σ1 и σ2 совпадают тогда и только тогда, когда r’=1.
r’=2, r=2. Тогда пл-ти σ1 и σ2 различны ( они не могут совпасть, т.к. r’>1) и имеют хотя бы одну общую точку, поэтому они пересекаются по прямой.
r’=2, r=1. Сис-ма ур-ий (1) и (2) несовместна, поэтому пл-ти σ1 и σ2 не имеют общих точек, т.е. параллельны.
Рассм. теперь взаимное расположение 2-х прямых.
Пусть в пр-ве даны: прямая d1 – точкой М1 и направляющим вектором р1 и прямая d2 – точкой М2 и направляющим вектором р2. Оказывается, что по векторам М1М2, р1, р2 можно определить взаимное расположение данных прямых. Возможны 4-е случая: 1) прямые скрещиваются; 2) прямые пересекаются; 3) прямые параллельны; 4) прямые совпадают. Рассм. каждый из этих случаев отдельно. Заметим, что прямые d1 , d2 лежат в одной пл-ти тогда и только тогда, когда векторы М1М2, р1, р2 компланарны и , значит, имеет место равенство М1М2*р1* р2=0 .(3)
Как известно, две прямые наз. скрещивающимися, если они не лежат в одной пл-ти (т.е. не существует пл-ти, содержащей каждую из этих прямых). Следовательно, для того чтобы данные прямые d1 и d2, были скрещивающимися, необходимо и достаточно, чтобы для них имело место неравенство
М1М2*р1* р2≠0 (4)
2) Пусть прямые d1и d2 лежат в одной пл-ти, и, следовательно, для них выполняется условие (3). Эти прямые пересекаются т.и т.т.к. их направляющие векторы не коллинеарны. Итак, прямые d1и d2 пересекаются т.и т.т.к. М1М2*р1* р2=0 и векторы р1 и р2 не коллинеарны..
3) Прямые d1и d2, лежащие в одной пл-ти, параллельны, если они не имеют общих точек. Это будет только в том случае, когда векторы р1, р2 коллинеарны, а векторы М1М2 и р1 не коллинеарны. Итак, прямые d1и d2 параллельны т.и т.т.к. векторы р1 и р2 коллинеарны, но векторы р1 и М1М2 не коллинеарны..
Ясно, что прямые d1и d2 совпадают тогда и только тогда, когда векторы , р1, р2 и М1М2 попарно коллинеарны.
Рассм. взаимное расположение прямой и пл-ти.
Пусть в пр-ве дана прямая d точкой М0(x0, y0, z0) и направляющим вектором р (р1, р2, р3), а пл-ть σ – общим ур-ем
Ax+By+Cz+D=0 в аффинной сис-ме координат. Возможны след. случаи: 1) прямая и пл-ть пересекаются, т.е. имеют одну общую точку; 2) прямая параллельна пл-ти; 3) прямая лежит в пл-ти. Рассм. каждый случай в отдельности.
1) Прямая d пересекает пл-ть σ тогда и только тогда, когда направляющий вектор р прямой d не параллелен пл-ти σ, т.е. когда Aр1+Вр2+Ср3≠0 (5)
Чтобы найти координаты точки пересечения прямой и пл-ти, надо решить сис-му, состоящую из ур-ий прямой и ур-ия пл-ти.
Прямая d параллельна пл-ти σ тогда и только тогда, когда вектор р параллелен пл-ти σ, и точка М0 не лежит в этой пл-ти. Итак, соотношения :
Aр1+Вр2+Ср3=0,
Ax0+Вy0+Сz0+D≠0
Выражают необходимое и достаточное условие того, что прямая d параллельна пл-ти σ.
Аналогично, прямая d лежит в пл-ти σ тогда и только тогда, когда выполняются рав-ва:
Aр1+Вр2+Ср3=0,
Ax0+Вy0+Сz0+D=0.