- •Содержание
- •I. Специфика групповой работы с лжв
- •1. Характеристика групп поддержки и взаимопомощи
- •2.Функции самопомощи
- •3.Принципы работы в группе взаимопомощи
- •4. Психологические основы группового процесса Что необходимо знать о психологических основах группового процесса?
- •II.Подготовка и организация работы в группе взаимопомощи
- •1.Цели и задачи групп взаимопомощи
- •2.Способы привлечения потенциальных участников групп взаимопомощи
- •3. Методика организации группы взаимопомощи
- •4.Подготовка и организация первой встречи в группе взаимопомощи
- •III. Аспекты содержания работы в группе взаимопомощи
- •1. Процедура открытия групповой встречи
- •2. Процедура закрытия групповой встречи
- •3. Информационные и дискуссионные встречи в группах взаимопомощи
- •4. Игры и упражнения как средство сплочения и взаимопонимания в группе
- •5.Классификация игр и упражнений
- •IV. Ведущий группы (фасилитатор). Его характеристики
- •1. О ведущем или фасилитаторе группы взаимопомощи
- •Роли фасилитатора
- •Тактика фасилитатора
- •Что должно быть в центре внимания фасилитатора при работе с группой?
- •Функционирование группы
- •2. Личностные особенности фасилитатора группы
- •3. Умения и навыки ведущего группы
- •V. Эффективность работы в группах взаимопомощи
- •1. Основные проблемы и трудности в работе с группой
- •2. Условия успешности работы в группах взаимопомощи
- •Заключение
- •Словарь терминов
- •Литература
- •Приложение
- •«Объявление»
- •«Мой новый знакомый – человек особенный, потому что…».
- •«Приветствие без слов».
- •«На льдине».
- •«4 Стихии».
- •«Горная тропа».
- •«Очередь».
- •«Автобус».
- •Упражнение «Разожми кулак»
- •Упражнение «Дерево».
- •Упражнение «Что я приобрел?»
- •Упражнение «Листок за спиной».
- •Визуализация «Ресурсное состояние».
- •Упражнение «Мудрец из храма».
- •Групповая техника «Букет»
- •Упражнение «Десять комнат».
- •Темы для организации информационных и дискуссионных встреч в группах взаимопомощи
- •Тема 1: «Общие сведения о вич-инфекции. Оппортунистические инфекции»
- •Тема 2: «Общие сведения о течении беременности и послеродового периода на фоне вич-инфекции»
- •Тема 3: «Инфекции, передающиеся половым путем. Пути заражения и профилактика с учетом функциональных особенностей органов репродуктивной системы»
Литература
Вачков, И.В. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе: учеб. пособие / И. В. Вачков, С. Д. Дерябо. – СПб.: Речь, 2004.
Савельева, И. Группы взаимопомощи / И. Савельева, Н. Недзельский, А. Толмосова. – М.: Российский фонд «ИМЕНА»: изд. центр «Рубикон», 1998.
Грецов, А.Г. Психологические тренинги с подростками / А. Г. Грецов. – СПб.: Питер, 2008.
Киричук, Н. Тренерский сундучок / Н. Киричук. – Новосибирск.: МОФ СЦПОИ, 2001.
Кори, Д. Теория и практика группового консультирования: пер. с англ. / Д. Кори. – М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 640 с.
Крутикова, И. Тренинг: руководство к действию. Теория и практика / И. Крутикова, К. Лаврова, В. Ли. – М., 2008.
Коновалова, С.Н. Здравосозидание. Нравственность. Семья: рекомендации. / С.Н. Коновалова. – Минск: МГДДиМ, 2008.
Консультирование до и после теста на ВИЧ: пособие для тренеров работающих в области консультирования по вопросам ВИЧ/СПИД. – М.: «СПИД Фонд Восток – Запад», 2006.
Недзельский, Н. Поддержка людей, живущих с ВИЧ / Н. Недзельский, Е. Морозова. – М.: Просветительский центр «ИНФО – Плюс», 2003.
Основы знаний по проблеме ВИЧ/СПИД: спецкурс / авт.- сост. В.М.Быкова [и др.] – Минск: Тесей, 2002.
Психосоциальные аспекты работы с ВИЧ - позитивными людьми: метод. пособие / С.В. Куницкая, М.А. Вересковская, Л. В. Савицкая и др.
Руководство по сохранению семейного жизнеустройства детей, затронутых проблемой ВИЧ – инфекции.- СПб: С.-Петерб. общественная организация «Врачи детям», 2008.
Стишенок, И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей / И. В. Стишенок. – СПб.: Речь, 2006.
Сборник нормативных документов по проблеме ВИЧ/СПИД. - Минск: Тесей, 1999.
Субцельный, Д.Ю. Информационный справочник организаций, оказывающих услуги в области ВИЧ/СПИД в Республике Беларусь / Д. Ю. Субцельный. – Минск: «Лазурак» 2007.
Фопель, К. Технология ведения тренинга. Теория и практика: пер. с нем. / К. Фопель. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2004.
Приложение
Приложение 1
План первого занятия группы взаимопомощи:
Цель: знакомство, создание доброжелательной атмосферы.
Приветствие. Самопрезентация ведущего группы. Представление целей, задач и возможностей группы (например, темы для обсуждения, приглашения по желанию специалистов разного профиля).
Знакомство участников друг с другом. Упражнение «Интервью в парах».
Определение ожиданий, запросов и опасений участников группы.
Выработка правил группы. Обычно правила группы вырабатываются самими участниками в начале первой встречи. В процессе работы группы они могут корректироваться. Это дает возможность почувствовать свою роль и ответственность за группу. Уточнение организационных вопросов: дня недели, времени и регулярности занятий.
Практическое применение. Обычно это упражнения и игры.
Упражнение-обсуждение «Моя проблема».
Упражнение на продолжение знакомства «Снежный ком», «Аллитерация имени».
Выработка ритуалов группы (приветствия, прощания, ритуал «зажженной свечи», ритуал чаепития).
Подведение итогов (возможно во время чаепития). Участники высказываются по кругу о чувствах, которые вызвала встреча, о пожеланиях на будущее, при этом происходит обратная связь участников.
Прощание.
Приложение 2
Игры и упражнения для работы в группе.
Игры и упражнения на знакомство.
