План подготовки детей старшей группы к игре-драматизации по сказке «Лисичка-сестричка и серый волк» Цели:

• продолжать учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, осмысливать характеры и поступки персонажей; учить средствами мимики и жестов передавать различные настроения, общаться жестами; учить сопровождать действия репликами персонажей; учить согласовывать свои действия с действиями партнера (слушать не перебивая, говорить, обращаясь к партнеру);

• развивать навыки монологической и диалогической речи; развивать внимание, память, умение слушать; развивать у детей выразительность жестов и мимики; развивать творческое воображение;

• воспитывать способность чувствовать и понимать сказочный образ, язык сказок; воспитывать отрицательное отношение к хитрости, обману; воспитывать желание познавать культуру своего народа (через сказки); воспитывать желание заботиться о малышах; прививать любовь к художественному слову, любовь к книге.

Оборудование:

• Кукла из кукольного театра, сюжетные картинки, картинки- силуэты на магнитах, магнитная доска, шапочки-маски, мольберт.

• Картинки-эпизоды, раскрашенные детьми.

Предварительная работа:

Изучение лексической темы " дикие животные ". Чтение русской народной сказки "Лисичка-сестричка и серый волк"; беседа по сказке; пересказ с опорой на сюжетные картинки; пересказ понравившегося отрывка; раскрашивание картинок-эпизодов, определение последовательности эпизодов; рисование иллюстраций к сказке (организация выставки работ).

Лексическая работа:

• Воз - повозка, сани.

• Калачиком - лежать, прижав конечности к телу, свернувшись.

• Не ворохнется - без движения лежать, не шевелиться.

• Улучила - нашла подходящее время.

• Полегоньку - не спеша, осторожно, постепенно.

• Погоревал - испытал чувство горечи.

• Прорубь - отверстие, прорубленное во льду реки, озера.

• Ясни - становиться ясными.

• Плутовка - тот, кто хитрит, обманывает.

• Коромысло - деревянная палка для носки ведер на плече.

• Бежать без оглядки - бежать очень быстро.

• Отдуваться - нести ответственность за промахи других.

• Стянуть - украсть.

• Прибили - ударили, побили.

• Плетусь - медленно иду.

• Битый - тот, которого побили.

Пословицы.

Лиса семерых волков проведет. - Очень хитрый зверь, способный многих перехитрить.

Что с воза упало, то пропало. - Что потерял, то не воротишь.

За шутку не сердись, а в обиду не давайся. - Если пошутили, не сердись, а если обидели, то не позволяй впредь это делать.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Присказка настраивает детей на восприятие сказки.

Я жду необычного гостя. Это дедушка Молчок. Когда он появляется, сразу становиться тихо. Дедушка добрый, любит детей и знает много интересных игр.

Чики-чики чики чок,  Здравствуй, дедушка Молчок!  Где ты? Мы хотим играть,  Много нового узнать,  Где ты, добрый старичок?  Тишина. Пришел Молчок.  Не спугни его смотри,  Т-с-с-с, ничего не говори.

Воспитатель побуждает детей очень тихо, на цыпочках, поискать дедушку, жестом призывая к соблюдению тишины (тем самым упражняет детей в выразительности жестов и движений). Далее находим дедушку и воспитатель действует от его имени: здоровается, сообщает, что любит играть. Предлагает ребятам игру " Разминка театральная".