
- •«Социолингвистика»
- •Москва 2007
- •Характеристика курса
- •Цель и задачи курса
- •Учебно-тематический план
- •Учебная программа
- •Раздел I. Введение
- •Тема 1. Предмет социолингвистики и социологии языка
- •Тема 2. Основные сведения о языке
- •Раздел III. Язык и личность
- •Тема 7. Языковая личность
- •Тема 8. Речевое межперсональное взаимодействие
- •Раздел IV. Язык и социальные группы
- •Тема 9. Языковые и социальные нормы
- •Тема 10. Социальная и функциональная дифференциация языка и общества
- •Раздел V. Язык, этнос, нация
- •Тема 11. Развитие языка и развитие общества
- •Тема 12. Взаимодействие языков и обществ. Языковые контакты
- •Тема 13. Этническая функция языка
- •Тема 14. Проявление национального характера в языке
- •Раздел VI. Язык и государство
- •Тема 15. Языковая ситуация
- •Тема 16. Языковая политика
- •Тема 17. Язык и идеология
- •Раздел VII. Методология и методика социолингвистических исследований
- •Тема 18. Принципы и методы социолингвистических исследований
- •Литература Литература основная
- •Литература дополнительная
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет социолингвистики и социологии языка. Социальные функции языка
- •Тема 2. Язык как общественное явление
- •Тема 3. Язык. Мышление. Культура
- •Тема 4. Язык и социальные группы
- •Тема 5. Языковая личность
- •Тема 6. Языковая ситуация
- •Тема 7. Языковая политика
- •Тема 8. Историческое становление и современное состояние социолингвистики в России и за рубежом
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
Тема 8. Историческое становление и современное состояние социолингвистики в России и за рубежом
История развития социолингвистических взглядов в России и языковом пространстве Советского Союза.
Исследование взаимосвязи языка и общества в США и Канаде.
Социологическое направление в лингвистических школах Европы.
Исследование функциональной стороны языка учеными Японии.
Проблемные вопросы для обсуждения
Корреляция социальных теорий языка с социально-политическими потребностями общества.
Перспективы развития российской социолингвистики.
Литература основная
Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. М., 2001.
Новое в лингвистике / Под ред. Н.С. Чемоданова. М., 1975. Вып. VII. Социолингвистика.
Литература дополнительная
Алпатов В.М. Япония. Язык и общество. М., 1988.
Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка. СПб., 2004.
Крючкова Т.Б., Нарумов Б.П. Зарубежная социолингвистика. Германия, Испания. М., 1991.
Москалев А.А. Национально-языковое строительство в КНР. М.,1992.
Слюсарева Н.А. Проблемы социальной природы языка в трудах французских лингвистов// Теоретические проблемы социальной лингвистики/ Под ред. Ю.Д. Дешериева. М., 1981.
Швейцер А.Д. Вопросы социологии языка в современной американской лингвистике. Л., 1971.
Язык в контексте общественного развития / Под ред. В.М. Солнцева, В.Ю. Михальченко. М., 1994.
Яхнов Х. Социолингвистика в России (90-е годы)//Русистика. Берлин, 1998. № 1/2.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Различие подходов к определению предмета социолингвистики.
Социолингвистика среди других дисциплин о языке и обществе.
Лингвофилософские концепции В. фон Гумбольдта и А.А. Потебни.
Французская социологическая школа (А.Мейе, Ш.Балли, Ж.Вандриес).
Пражская школа функциональной лингвистики (В.Матезиус, Б.Гавранек, Р.О. Якобсон, Н.С. Трубецкой).
Основные направления социолингвистических исследований в США ( Э.Сепир, Д.Хаймс, Э.Хауген, Дж.Гамперц, У.Лабов, Н.Хомский, Ч.Фергюсон, Дж.Фишман).
Российская школа социолингвистики (С.О. Карцевский, А.М. Селищев, Р.О. Шор, В.Н.Волошинов, Е.Д. Поливанов, Л.П. Якубинский, Б.А. Ларин, В.М. Жирмунский, В.В. Виноградов, Ю.Д. Дешериев, А.Д. Швейцер, Л.Б. Никольский, Л.П. Крысин и др.)
Исследование функциональной стороны языка в теории языкового существования. Япония.
Биологическая теория происхождения языка.
Средневековые учения о происхождении языка.
Экологическая гипотеза происхождения языка.
Роль языка в науке.
Взаимовлияние фактур речи и общественных институтов.
Происхождение языка и образование языков.
Языки первобытнообщинного строя.
Языки феодального периода.
Языковые отношения в капиталистической формации.
Гипотеза лингвистического детерминизма.
Лингвофилософские взгляды Л.Вайсгербера.
Денотация и коннотация.
Виды мышления человека.
Коллективная языковая личность.
Социологическая драматургия И.Гоффмана.
Коммуникативные постулаты П.Грайса.
Правила речевого общения С.Эрвин-Трипп.
Теория вербальной коммуникации Дж.Гамперца.
Коммуникативная ситуация.
Регистр общения.
Речевое поведение.
Коммуникативный акт.
Языковой код, субкод, социально-коммуникативная система. Переключение и смешение кодов.
Норма. Узус. Эталон.
Функциональные стили литературного языка.
Различие понятий арго, жаргона, сленга.
Гендерлект.
Территориальные диалекты.
Разговорная речь и просторечие.
Идиолект.
Языковой союз.
Пиджины, креольские языки, смешанные языки.
Естественные и искусственные международные языки.
Классификация искусственных международных языков. Языки сольресоль, волапюк, эсперанто, идо, бейсик инглиш, линкос.
Мировые языки.
Дивергенция и конвергенция.
Койне, лингва франка.
Критерии различения языка и диалекта.
Теория языкового дефицита Б.Бернстайна.
Виды билингвизма.
Билингвизм и диглоссия.
Материнский язык, родной язык, первый язык.
Понятие дифференциации и вариативности.
Интеграция и интерференция языков и обществ.
Государственный, официальный, титульный языки.
Виды языковых ситуаций.
Языковые меньшинства.
Языковое планирование.
Язык средств массовой коммуникации.
Язык и религия.
Виды социолингвистических методов.
Проведение конкретного социологического исследования.