Тема 4.3. Постановка ансамблевого номера.

Работа над комплексными составляющими эстрадного номера: цель произведения, и донесение ее до зрителя методом актерской передачи смысла, пластика, костюмы, взаимодействие участников ансамбля, стилевые особенности.

Тема 4.4. Подготовка Государственного экзамена-концерта.

Закрепление опыта ансамблевого пения в работе над выпускной программой.

Закрепление правильных навыков ансамблевого пения (строй, темпо-ритмическое единство певческих действий, мягкое и выразительное звучание, дикционная четкость, нюансировка, фразировка, штрихи и т.п.).

Подбор репертуара, отражающего результат достигнутых успехов каждого конкретного ансамбля. Выбранные произведения формируют выпускную программу по ансамблю.

Детальная проработка и подготовка выпускной программы.

Тема 22. Защита дипломной работы и исполнение Государственного экзамена-концерта.

Исполнение двух разнохарактерных произведений на Государственном экзамене-концерте.

Жанровые направления выпускной программы

- романс;

• народная песня;

• ария из мюзикла;

• ретро-песня;

• инструментальная пьеса на скэт;

• популярная эстрадная песня на русском или иностранном языке;

• произведения современных направлений музыки (реп, рок, фанк, джаз-рок, фольк-рок, поп-рок, готика, хип-хоп, фольк-поп и др.);

• концертные вокализы в сопровождении фонограммы;

• бардовская песня;

• актерская песня (произведения из кино/фильмов, спектаклей, мультфильмов);

• шуточная песня;

• патриотическая песня;

• военная песня;

• ритм энд блюз;

• кантри;

• гимн;

• спиричуэл;

• соул;

• фьюжн и другие.

Практические задания для самостоятельной работы студентов

Раздел 1.

- пение и игра отдельно своей партии;

- поиск репертуара для вокального ансамбля;

- анализ произведений известных отечественных и зарубежных вокальных ансамблей.

Раздел 2.

- пение и игра каконов;

- игра ансамблевой партитуры;

- анализ произведений без сопровождения отечественных и зарубежных вокальных ансамблей.

Раздел 3.

- работа над стилевыми особенностями при исполнении своей партии в ансамбле;

- анализ произведений джазового репертуара отечественных и зарубежных вокальных ансамблей;

- пение упражнений на отработку бит-бокса;

- пение инструментальной музыки, вместе с инструментом и под аудио-запись;

- работа с хореографом.

Раздел 4.

- снятие нотами вокальной аранжировки известных отечественных и зарубежных вокальных ансамблей;

- создание собственной оригинальной аранжировки для вокального ансамбля;

- переложение известной аранжировки для определенного вокального ансамбля;

- игра всей партитуры ансамбля и отдельно партий;

- пение всех партий вокальной пратитуры.

Задания для текущего итогового контроля

1 семестр: (контрольный урок)

Исполнение многоголосных упражнений различной фактуры в составе вокального ансамбля.

2 семестр: (контрольный урок)

Исполнение эстрадной песни под фонограмму -1 с элементами 3-х – 4-хголосия.

3 семестр: (контрольный урок)

Исполнение эстрадной песни под фонограмму -1 с элементами 3-х – 4-хголосия, с использованием разных фактур изложения.

4 семестр: (контрольный урок)

Исполнение произведения a cappella.

5 семестр: (экзамен)

Исполнение 3х – 5-тиголосного произведения джазового репертуара.

6 семестр: (контрольный урок)

Исполнение 3х – 5-тиголосного произведения с элементами бит-бокса.

7 семестр: (экзамен)

Исполнение 3х – 5-тиголосного произведения с постановкой номера и хореографией.

8 семестр: (государственный экзамен)

Исполнение 3х – 5-тиголосного произведения с постановкой номера и хореографией.