
- •Тема : Стилістика як лінгвістична дисципліна
- •Тема 2: Стиль як основне поняття стилістики
- •2.3. Стильові норми.
- •2.3. Стильові норми.
- •Тема 3. Функціональні стилі мови
- •Тема 4: Лінгвістичний аналіз тексту. Художній текст та його специфіка
- •4.2.Естетична функція мови
- •4.4.Словесний образі його структура
- •Тема 5: Стилістичні засоби лексики План:
- •Поняття «стилістичні засоби лексики»
- •5.2..Види конотації.
- •5.3 Контекст та його види.
- •Тема 6. Мовні тропи та стилістичні фігури, фонічні засоби мови План:
- •6.1.Поняття та значення мовних тропів.
- •6.2.Різновиди мовних тропів.
- •6.3.Явище стилістичних фігур.
- •Фонічні засоби мови.
- •Тема 7: Семантична інформація тексту та її види План:
- •7.2. Комунікативно-мовленнєва структура тексту.
- •Тема 8: Стилістика мови змі: слова іншомовного походження.
- •Тема 9: Канцеляризми і штампи у мові змі
- •Теми практичних занять
- •Додатки
- •Функціональні стилі (лінгвостилістична характеристика)
- •Публіцистичний стиль
- •Інформаційний стиль
- •Розмовно-побутовий стиль
- •Комплексний лінгвістичний аналіз художнього тексту
- •Алгоритм аналізу віршованого тексту
- •V пункт.
- •Стилістичний розбір тексту
- •Типи мовлення
- •Питання до екзамену
- •Рекомендована література
- •1.Арешенков ю. О. Лінгвістичний аналіз художнього тексту: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Кривий Ріг: Видавничий дім, 2007. – 178 с.
- •03179 Україна, м. Київ, вул.. Львівська 49.
- •03179 Україна, м. Київ, вул.. Львівська 49.
6.3.Явище стилістичних фігур.
Якщо тропи виникають внаслідок переносного вживання лексичних одиниць, то фігури мають синтагматичну природу: грунтуються на лінійному розташуванні компонентів речення. Певний стилістичний ефект створюється завдяки тому, що елементи синтаксичної структури можна а) додавати, б) випускати, г) переставляти. Відповідно до цього виникають три групи виражальних засобів:
фігури, засновані на розширенні структури завдяки повтору її компонентів (синтаксичній мультиплікації), - повтор, полісиндетон, ампліфікація, градація:
фігури, засновані на редукції структури речення (синтаксичній компресії), - еліпсис, умовчання, асиндетон;
фігури, засновані на зміні порядку розташування компонентів, - інверсія.
Між тропами й фігурами (існує важлива відмінність, на якій слід обов'язково наголосити. Тропи є формою поетичного мислення і вони збагачують думку новими смислами: пряме, звичайне значення слів у тропі руйнується і не перший план висуваються значення периферійні, асоціативні. Фігури ж є формою мовлення, вони не розширюють наше пізнання, але посилюють враження від висловленого. Психологія людського сприйняття є такою, що будь-яка нестандартність, незвичність привертає до себе увагу і здатна викликати емоційно-естетичні почуття.
Більшість стилістичних фігур є різновидами повтору - повторення слів, словосполучень чи конструкцій для посилення їхнього сприйняття. Розрізняють лексичний повтор ˗ повторення лексеми у стилістичному контексті; синонімічний повтор ˗ взаємодію близьких значень, виражених синонімами; частковий повтор ˗ використання у стилістичному контексті однокореневих, семантично близьких слів.
Специфічним поєднанням повторюваності і компонування є градація ˗ стилістична фігура, заснована на розташуванні слів, або виразів відповідно до ступеня їхньої значимості.
Повтор конструкцій, зокрема, однакова побудова суміжних речень або їх частин, називається паралелізмом, напр.:
Моя любов - мов білий лебідь,
Черкала в хвилях срібний шлях.
Моя любов - мов промінь сонця.
Жагуча спека на пісках...
(Вол. Кобилянський)
Деякі стилістичні фігури виникають у наслідок синтаксичної компресії, тобто випущення логічно необхідних елементів висловлення.
Еліпсис - це випущення структурно важливого члена речення, напр.: Ситий голодного не розуміє, старий ˗ молодого, багатий бідного. У результаті такого випущення відбувається перерозподіл інформації на ті елементи структури, що збереглися.
Асиндетон ˗ це пропуск сполучних засобів між компонентами речення або тексту.
Умовчання ˗ зумисний обрив висловлення в розрахунку на творче завершення його адресатом.
Фонічні засоби мови.
Повторюваність як конструктивний принцип використовується і при створенні різних засобів фонетичного, а також метро-ритмічного рівня. Предметніше вони розглядаються у фоностилістиці та поетиці і беруться до уваги при лінгвостилістичному аналізі, тому дослідникові слід орієнтуватися в основних поняттях метрики та фоніки і вміти характеризувати їх. Ідеться насамперед про такі метричні та фонічні елементи:
- стопа повторювані групи наголошених та ненаголошених складів, найкоротший відрізок певного метра, що має всі його ритмічні ознаки;
- вірш - рядок ритмізованого тексту;
- строфа - фонічно закінчена віршова сполука;
- рима - співзвуччя закінчень у суміжних або близькорозташованих словах;
- асонанс - повторення однакових або схожих голосних звуків;
- алітерація - повторення приголосних звуків для зближення семантично важливих слів;
- рефрен - повторення групи слів, рядка або кількох віршових рядків у строфах.
Ритмико-метричні засоби вносять упорядкованість у безформний світ тексту, а фонетична подібність слів здатна виявляти незвичні семантичні зв’язки між ними і тим самим породжувати нові смисли.
Звукові повтори можуть:
поєднувати між собою слова, не пов'язані в мові, у нові смислові групи ˗ атракційна функція;
увиразнювати зображуване - інтенсифікуюча функція;
гармонізувати його фрагменти - гармонізуюча функція;
сугестивну функцію. Особлива роль належить асонансам, які можуть її виконувати.