
- •Билет № 1 ситуационная задача № 1
- •Уровни звукового давления на постоянных рабочих местах
- •Билет № 1 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 2 ситуационная задача № 1 Заместителю руководителя
- •Билет № 2 ситуационная задача № 2
- •Билет № 3 ситуационная задача № 1
- •Билет № 3 ситуационная задача № 2
- •Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны Таблица 2
- •Билет № 4 ситуационная задача № 1
- •Билет № 4 ситуационная задача 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет 5 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия:
- •Билет 5 ситуационная задача № 2
- •Билет № 6 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
- •Билет № 6 ситуационная задача № 2
- •Билет № 7 ситуационная задача № 1
- •Билет № 7 ситуационная задача № 2
- •Билет № 8 ситуационная задача № 1
- •Билет № 8 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 9 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия:
- •Билет № 9 ситуационная задача № 2
- •Билет № 10 ситуационная задача № 1
- •Билет № 10 ситуационная задача № 2
- •Результаты лабораторного исследования
- •Билет № 11 ситуационная задача № 1
- •Фактические уровни шума в жилом доме по улице Татарстан в 2002 году, дБа
- •Билет № 11 ситуационная задача № 2
- •Билет № 12 ситуационная задача № 1
- •Нормы суточного довольствия по солдатскому пайку
- •Билет № 12 ситуационная задача № 2
- •Билет № 13 ситуационная задача № 1
- •Приложение 1. Минимальные полевые нормы потребления воды для хозяйственно-питьевых нужд
- •Приложение 2. Требования к качеству хозяйственно-питьевой воды в полевых условиях
- •Билет № 13 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи.
- •Билет № 14 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 14 ситуационная задача № 2
- •Билет № 15 ситуационная задача № 1
- •Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны реставрационной мастерской
- •Билет № 15 ситуационная задача № 2
- •Билет № 16 ситуационная задача № 1
- •Билет № 16 ситуационная задача № 2
- •Билет № 17 ситуационная задача № 1
- •Билет № 17 ситуационная задача № 2
- •Билет № 18 ситуационная задача № 1
- •Уровни виброскорости, замеренные на прессе
- •Билет № 19 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 19 ситуационная задача № 2
- •Билет № 20 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 21 ситуационная задача № 2
- •Билет № 22 ситуационная задача № 1
- •Качество питьевой воды в распределительной сети водопровода в п. Актюба
- •Приложение Выписка из СанПиН 2.1.4.1074 - 01 “Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения”
- •Приложение 1. Рабочие формулы для расчета условий защиты и времени пребывания личного состава на зараженной территории
- •Приложение 2. Слои половинного ослабления (l)
- •Билет № 24 ситуационная задача № 2
- •Билет № 25 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи.
- •Билет № 25 ситуационная задача № 2
- •Билет № 26 ситуационная задача № 1
- •Билет № 26 ситуационная задача № 2
- •Результаты анализа проб воздуха на этапах синтеза монокристаллов
- •Билет № 27 ситуационная задача № 1
- •Билет № 27 ситуационная задача № 2
- •Уровни звукового давления на рабочих местах
- •Билет № 28 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 28 ситуационная задача № 2
- •Билет № 29 ситуационная задача № 1
- •Билет № 29 ситуационная задача № 2
- •Билет № 30 ситуационная задача № 2
- •Билет № 30 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа деятельности (оод)
- •Билет № 31 ситуационная задача № 1
- •Билет № 31 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
- •Билет № 32 ситуационная задача № 1
- •Завтрак 7.30 Обед 14.00 Ужин 20.00
- •Билет № 32 ситуационная задача № 2
- •Билет № 33 ситуационная задача № 1
- •Билет № 33 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 34 ситуационная задача № 1
- •Билет № 34 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 35 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия:
- •Билет № 35 ситуационная задача № 2
- •Билет № 36 ситуационная задача № 1
- •Билет № 36 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 37 ситуационная задача № 1
- •Билет № 37 ситуационная задача № 2
- •Билет № 38 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 38 ситуационная задача № 2
- •Билет № 39 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия (оод)
- •Билет № 39 ситуационная задача № 2
- •Билет № 40 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 40 ситуационная задача № 2
- •Билет № 41 ситуационная задача № 1
- •Билет № 41 ситуационная задача № 2
- •Билет № 42 ситуационная задача № 1
- •Билет № 42 ситуационная задача № 2
- •Билет № 43 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи.
- •Билет № 43 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
- •Билет № 44 ситуационная задача № 1
- •Оценка степени загрязнения населенных мест по среднесуточным и среднемесячным концентрациям.
- •Билет № 44 ситуационная задача № 2
Билет № 31 ситуационная задача № 1
В школе обучалось 600 учащихся. В течение года 1 раз болело 100 человек, 2 раза - 80 человек, 4 раза - 60 человек, 5 раз - 30.
При углубленном обследовании установлено: 8 человек имели остаточное явление перенесенного гриппа, 6 - остаточные явления после перенесенной пневмонии, 10 - болели хроническим тонзиллитом, 8 — отитом.
1. Какие характеристики здоровья можно оценить на основании имеющейся информации.
2. Рассчитайте величину индекса здоровья.
3. Вычислите величину показателей патологической пораженности.
4. Определите количество детей, относящихся ко 2-й группе здоровья.
5. Определите количество детей, относящихся к 3-й группе здоровья.
Билет № 31 ситуационная задача № 2
В городе Казани участились случаи жалоб населения на образование мути и хлопьев в воде при ее нагревании, с последующим выпадением желтоватого осадка. В воде, отобранной в районе Волжского водозабора 15 апреля 2007 года в ходе анализа определяется: мутность - 7,5 мг/л, цветность-80, запах-3 балла, привкус-2 балла, щелочность-0,5 мг-экв/л, жесткость-4,5 ммоль/л, сульфаты-110,0 мг/л, нитраты-6 мг/л, хлориды-98 мг/л, фтор-0,15 мг/л, алюминий-0.1 мг/л, коли-индекс-24900, ОМЧ-110846.
После полной водоподготовки и обеззараживания, на выходе из головных водопроводных сооружений, 15 апреля 2007 года вода имела мутность-1,8 мг/л, цветность-37, запах-2 балла, привкус-2 балла, щелочность-0,7 мг-экв/л, жесткость-4,8 ммоль/л, сульфаты-126,0 мг/л, нитраты-5,8 мг/л, хлориды-96 мг/л, фтор-0,05 мг/л, алюминий-0.56 мг/л, термотоллерантные колиформные бактерии, общие колиформные бактерии, споры сульфитредуцирующих клостридий, цисты лямблий и колифаги не обнаружены, ОМЧ-40, остаточный хлор-0,5 мг/л.
Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
Подбор инструктивно- нормативной документации для решения ситуационной задачи.
Оценка достаточности представленных материалов для научного обоснования санитарно-гигиенического заключения по условиям водоснабжения.
Санитарно-гигиеническая характеристика качества воды водоисточника, методы водоподготовки и обеззараживания и качества питьевой воды.
Заключение о качественном составе воды города Казани.
Билет № 32 ситуационная задача № 1
В школе-интернате № 10 г. Казани проведен анализ результатов углубленного медицинского осмотра школьников.
Проверены организация и качество питания. При этом выявлено: школьников, имеющих ухудшенное физическое развитие за счет дефицита массы тела I степени - 14% II степени - 9%;
избытка массы тела I степени - 27%; II степени - 14%; низкий рост - 7%.
Патология желудочно-кишечного тракта у учащихся составляет 18% от общей заболеваемости и имеет следующую структуру (в %):
- гастрит - 17 - колит - 1
- гастроэнтерит - 18 - гастро дуоденит - 11
- энтерит – 5 - холецистит - 8
- дискин.ж/в путей - 3,9 - панкреатит – 1 .
Меню на 21.02.1 990г.