
- •Билет № 1 ситуационная задача № 1
- •Уровни звукового давления на постоянных рабочих местах
- •Билет № 1 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 2 ситуационная задача № 1 Заместителю руководителя
- •Билет № 2 ситуационная задача № 2
- •Билет № 3 ситуационная задача № 1
- •Билет № 3 ситуационная задача № 2
- •Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны Таблица 2
- •Билет № 4 ситуационная задача № 1
- •Билет № 4 ситуационная задача 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет 5 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия:
- •Билет 5 ситуационная задача № 2
- •Билет № 6 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
- •Билет № 6 ситуационная задача № 2
- •Билет № 7 ситуационная задача № 1
- •Билет № 7 ситуационная задача № 2
- •Билет № 8 ситуационная задача № 1
- •Билет № 8 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 9 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия:
- •Билет № 9 ситуационная задача № 2
- •Билет № 10 ситуационная задача № 1
- •Билет № 10 ситуационная задача № 2
- •Результаты лабораторного исследования
- •Билет № 11 ситуационная задача № 1
- •Фактические уровни шума в жилом доме по улице Татарстан в 2002 году, дБа
- •Билет № 11 ситуационная задача № 2
- •Билет № 12 ситуационная задача № 1
- •Нормы суточного довольствия по солдатскому пайку
- •Билет № 12 ситуационная задача № 2
- •Билет № 13 ситуационная задача № 1
- •Приложение 1. Минимальные полевые нормы потребления воды для хозяйственно-питьевых нужд
- •Приложение 2. Требования к качеству хозяйственно-питьевой воды в полевых условиях
- •Билет № 13 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи.
- •Билет № 14 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 14 ситуационная задача № 2
- •Билет № 15 ситуационная задача № 1
- •Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны реставрационной мастерской
- •Билет № 15 ситуационная задача № 2
- •Билет № 16 ситуационная задача № 1
- •Билет № 16 ситуационная задача № 2
- •Билет № 17 ситуационная задача № 1
- •Билет № 17 ситуационная задача № 2
- •Билет № 18 ситуационная задача № 1
- •Уровни виброскорости, замеренные на прессе
- •Билет № 19 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 19 ситуационная задача № 2
- •Билет № 20 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 21 ситуационная задача № 2
- •Билет № 22 ситуационная задача № 1
- •Качество питьевой воды в распределительной сети водопровода в п. Актюба
- •Приложение Выписка из СанПиН 2.1.4.1074 - 01 “Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения”
- •Приложение 1. Рабочие формулы для расчета условий защиты и времени пребывания личного состава на зараженной территории
- •Приложение 2. Слои половинного ослабления (l)
- •Билет № 24 ситуационная задача № 2
- •Билет № 25 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи.
- •Билет № 25 ситуационная задача № 2
- •Билет № 26 ситуационная задача № 1
- •Билет № 26 ситуационная задача № 2
- •Результаты анализа проб воздуха на этапах синтеза монокристаллов
- •Билет № 27 ситуационная задача № 1
- •Билет № 27 ситуационная задача № 2
- •Уровни звукового давления на рабочих местах
- •Билет № 28 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 28 ситуационная задача № 2
- •Билет № 29 ситуационная задача № 1
- •Билет № 29 ситуационная задача № 2
- •Билет № 30 ситуационная задача № 2
- •Билет № 30 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа деятельности (оод)
- •Билет № 31 ситуационная задача № 1
- •Билет № 31 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
- •Билет № 32 ситуационная задача № 1
- •Завтрак 7.30 Обед 14.00 Ужин 20.00
- •Билет № 32 ситуационная задача № 2
- •Билет № 33 ситуационная задача № 1
- •Билет № 33 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 34 ситуационная задача № 1
- •Билет № 34 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи
- •Билет № 35 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия:
- •Билет № 35 ситуационная задача № 2
- •Билет № 36 ситуационная задача № 1
- •Билет № 36 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 37 ситуационная задача № 1
- •Билет № 37 ситуационная задача № 2
- •Билет № 38 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 38 ситуационная задача № 2
- •Билет № 39 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действия (оод)
- •Билет № 39 ситуационная задача № 2
- •Билет № 40 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи
- •Билет № 40 ситуационная задача № 2
- •Билет № 41 ситуационная задача № 1
- •Билет № 41 ситуационная задача № 2
- •Билет № 42 ситуационная задача № 1
- •Билет № 42 ситуационная задача № 2
- •Билет № 43 ситуационная задача № 1
- •Ориентировочная основа действий при решении ситуационной задачи.
- •Билет № 43 ситуационная задача № 2
- •Ориентировочная основа действия для решения ситуационной задачи:
- •Билет № 44 ситуационная задача № 1
- •Оценка степени загрязнения населенных мест по среднесуточным и среднемесячным концентрациям.
- •Билет № 44 ситуационная задача № 2
Билет № 30 ситуационная задача № 2
При обследовании столярной мастерской общеобразовательной школы установлено: расположена на 2 этаже, площадь мастерской 65 кв.м., 20 столярных верстаков установлены в 3 ряда перпендикулярно к светонесущей стене.
Высота поверхности верстаков над уровнем пола 75,5 см. подставки для ног отсутствуют. Расстояние между верстаками 70-75 см. расстояние между рядами 95 см.
При работе используется инструментарий, предназначенный для взрослых. В мастерской установлены так же 2 токарных станка по дереву, сверлильный станок, клееварка.
Естественное освещение: 200 лк при освещенности на улице 10000 лк, площадь остекленной части 3-х окон составляет 15 кв.м., ширина мастерской 6 м, высота от пола до верхней части окна 3 м.
1. Оцените показатели естественной освещенности. Ваши предложения.
2. Дайте гигиеническую оценку расстановки оборудования и расположения мастерской.
Билет № 30 ситуационная задача № 2
В территориальный отдел Управления Роспотребнадзора РТ города Зеленодольска представлены материалы от управления благоустройства города о ходе подготовки к пляжному сезону. За период с 1 апреля по 5 мая 2007 года очищена территория пляжа, на 75-80% обновлен песок, отремонтированы дорожки, туалеты, павильоны, раздевалки, подведены питьевые фонтанчики. С 20 апреля по 20 мая с интервалом 5 дней отобраны и проанализированы пробы воды на 1 км выше пляжа, результаты анализов представлены в таблице.
ТаблицаРезультаты анализов воды р. Волга в районе расположения городского пляжа
показатели |
20.04.07 |
25.04.07 |
30.04.07 |
06.05.07 |
15.05.07 |
20.05.07 |
плавающие примеси |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет |
запах, балл |
2-3 |
2-3 |
2-3 |
2 |
2 |
2 |
привкус, балл |
2-3 |
2 |
2-3 |
2 |
2 |
2 |
окраска |
не обнаруживается в столбике 10 см |
|||||
растворенный кислород, мг/л О2 |
5,6 |
6,1 |
6,8 |
7,3 |
8,2 |
8,7 |
рН |
7,0 |
7,1 |
7,1 |
7,2 |
7,2 |
7,2 |
БПК, мг/л О2 |
5,0 |
4,2 |
3,6 |
3,6 |
3,3 |
3,5 |
коли-индекс |
1300 |
1200 |
1000 |
800 |
800 |
800 |
В пробах воды специфических загрязняющих веществ не обнаружено.
Новые туалеты размещены на расстоянии 200 метров от места купания, контейнеры емкостью 0,75м3 установлены из расчета один контейнер на 3500-4500 м2 площади пляжа. Отвод использованной воды предусматривается по открытому лотку со сбросом в реку Волгу на 100 метров от места купания.
Ориентировочная основа деятельности (оод)
Подбор инструктивно-нормативных материалов для решения ситуационной задачи.
Анализ достаточности представленных материалов для решения ситуационной задачи.
Оценка реальной ситуации.
Оформление заключения.