
- •Дипломная работа пещеры горного алтая
- •1 Условия образования и изученность карстовых пещер Алтая
- •Орография
- •1.2 Геология и тектоника
- •Климатические условия
- •Гидрография
- •1.6 Почвы и растительность
- •1.7 Флора и фауна
- •1.8 Особенности образования карстовых пещер
- •1.9 История развития исследований пещер Алтая
- •2 Пещеры Алтая - уникальные природные объекты
- •2.1 Классификация пещер
- •Естественные пещеры Эндогенный пещеры
- •2.2 Описание пещер Алтая
- •2.2.1 Геофизическая пещера
- •2.2.2 Денисова пещера
- •2.2.3 Каменная пещера
- •2.2.4 Каракокшинская пещера
- •2.2.5 Музейная пещера
- •2.2.6 Тавдинская пещера
- •2.2.8 Усть-Канская пещера
- •2.2.9 Кульдюкская пещера
- •2.2.10 Экологическая пещера
- •3 Ценность и значение пещер Горного Алтая
- •3.1 Геологическое значение
- •3.2 Историческое значение
- •3.3 Формы жизни в пещерах
- •3.4 Эстетическое значение пещер
- •3.5 Медико-практическое и рекреационное значение пещер
- •3.6 Рекомендации по охране пещерных комплексов и прилегающих к ним ландшафтных участков
1.9 История развития исследований пещер Алтая
Начало изучения алтайских пещер относится к последней трети XVIII века и связано с именами Э.Г. Лаксмана, П.С. Палласа, П.И. Шангина и И.М. Ренованца. Однако, собственно спелеологические исследования, относятся к гораздо более позднему времени, а именно ко второй половине XX в. Этот период изучения пещер недостаточно освещен, хотя в течение него было исследовано около 90% известных сейчас пещер. Он характерен тем, что пещеры стали изучаться не попутно, а целенаправленно, по единой или близкой методике [1, c. 14].
Одна из основных задач спелеологии - выявление, учет, полное исследование и документация пещер. При этом главными документами являются чертежи пещер, составленные по результатам топографических измерений. Ко времени окончания гражданской войны ни одна из пещер Алтая не была должным образом изучена, хотя сведения о ряде пещер были рассеяны в различных изданиях. Поэтому, многие из пещер, описанных авторами XVIII - начала XX вв., возможно отождествить с ныне известными объектами только после специальных исследований. То же можно сказать и о пещерах; бегло упоминавшихся в туристской и краеведческой литературе 1920-х - начала 1960-х годов [4, c. 25].
Первая на Алтае публикация, которую можно назвать спелеологической, принадлежит геологу М.И. Крот-Донорскому. В 1920 г., будучи директором Бийского краеведческого музея, он исследовал группу Талдинских (Тавдинских) пещер на левом берегу Катуни южнее Манжерока и снял планы некоторых из них. Работа эта, однако, не оказала серьезного влияния на последующих исследователей и была должным образом оценена только спустя полстолетия.
Иначе обстояло дело со статьями П.П. Хороших, археолога большую часть жизни проработавшего в Иркутске. Бывал он на Алтае, где, в частности, руководил научными исследованиями в рамках 1-й сибирской альпиниады в 1935 г. Он защитил кандидатскую, а затем и докторскую диссертации на тему «Пещеры Сибири как исторический источник». Лично пещеры он посещал нечасто, но всю жизнь собирал сведения о пещерах Сибири из литературы, периодической печати, архивов, а также путем переписки и устных опросов. Собранную информацию он широко обнародовал в местной прессе и популярных изданиях. Пещерам Алтая он посвятил 2 небольшие публикации в журнале «Природа». Несмотря на приблизительность сообщенных в заметках сведений, впоследствии они послужили спелеологам первыми указателями.
2 Пещеры Алтая - уникальные природные объекты
2.1 Классификация пещер
Классификация пещер — совокупность способов систематизации пещер по различным типам. Данной проблемой занимались Г. Кирл, 1924,и Ф. Бублейников, 1953; Г. Максимович, 1963, и X. Триммель, 1968; Л. Маруашвили, 1973, и Т. Ратгебер, 1980; К. Кирман, 1982,и Н. Байт, 1983; Р. Сьёберг и многие другие исследователи. В конечном итоге общепринятая классификация пещер стала состоять из 2 группы, 3 классов, 14 подклассов и 27 типов. В основе классификации используется генетический подход: группы полостей выделяются по антропному признаку (естественные и искусственные); классы — по источнику энергии полостеобразующих процессов (эндогенному, экзогенному и антропогенному); подклассы — по характеру перемещения вещества, а типы — по основному процессу, приводящему к ее образованию. В данной классификации представлены только моногенетические (образованные одним ведущим процессом) полости. Образованные несколькими ведущими процессами подземные полости носят название полигенетических образований. Они относятся к смешанным типам (коррозионно-гравитационный, экскавационно-коррозионный, суффозионно-коррозионно-абразионный и др.).