Міндетті және қосымша әдебиет пен дереккөздер тізімі:

Міндетті әдебиеттер:

1. Қазақ ұлттық энциклопедиясы. Алматы, 2002.

2. Хожин Г.Х. Электр станциялары мен қосалқы станциялар. –Алматы: «Ғылым», 2002.

3. Нұрекенов Е. Ошақ құбылыстарының негіздері. –Алматы, 2006.

4. Құсайынов А.Қ. Энергетикалық мамандыққа кіріспе. –Алматы, 2004.

5. Оспанқұлова Г.Б. Қазақ тілі. Бағдарлама, әдістемелік нұсқаулар (жылу энергетика мамандықтарының студенттері үшін). –Алматы: АЭжБИ, 2005.

6. Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздік. Энергетика, 5 том. -Алматы, Рауан: 2000.

7. Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздік. Көлік және қатынас құралдары, 8 том. -Алматы, Рауан: 2000.

Қосымша әдебиеттер:

1. Бектаев Қалдыбай. Үлкен қазақша-орысша, орысша-қазақша сөздік. –Алматы, Алтын қазына:1999.

2. Түймебаев Ж. Қазақ тілі: Грамматикалық анықтағыш.– Алматы: Ғылым, 2004.–108 б.

3. Сыздық Р.Г., Хұсайын К.Ш. Қазақша-орысша сөздік.–Алматы: Дайк-Пресс, 2008.

Бақылауға арналған өзін-өзі бақылау мен өзін-өзі тексеруді ұйымдастыру бойынша әдістемелік нұсқау

Білім алушылар кәсіби қазақ тілі пәні бойынша типтік бағдарламаға сәйкес тақырыптар негізінде мәтіндерді оқып, берілген тапсырмалар бойынша тапсырмаларды орындайды. Мәтіндерді түсініп берілген өздік жұмыстарында мамандықтарына сәйкес кәсіби мәтіндер негізінде түрлі тапсырмаларды орындайды. Мәтінді мазмұндау, өзара ой бөлісіп, сұрақтарға жауап беру арқылы сөздік қоры молайып, жетік сөйлеуге дағдыланады.

Білім алушылардың оқу материалын меңгеру деңгейін өздігінен анықтауына көмектесетін теориялық білімді бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар, өзін-өзі бақылау мен өзін-өзі тексеруді ұйымдастыру кезеңдері тәлімгерлерге арналған оқу-әдістемелік кешен негізінде, оқытылған лексика-грамматикалық тақырыптарға сай жасалады. Білімгерлердің өзін-өзі бақылау және өзін-өзі тексеру тапсырмалары аралық және ағымдық бақылаулар бойынша жүргізіледі.

Кәсіби қазақ тілінен білім алушылар үшін бақылауға арналған сұрақтар немесе тапсырмалар, өзін-өзі бақылау мен өзін-өзі тексеруді ұйымдастыру олардың күнделікті сабақ барысында алған тілдік дағдыларын дамытуға, олардың қорытынды деңгейлерін анықтауға көмектеседі. Оқытушы осы міндеттердің нәтижелілігін көтеруге қол жеткізуді мақсат етеді.

Бақылау сұрақтары

1. Көшпелі қазақ тұрмысында қолданған көлік түрлері.

2. Көлік кешені.

3. Автомобиль өнеркәсібінің тарихы және әйгілі өнертапқыштар.

4. Инженер немесе өнертапқыштар.

5. Көліктің түрлеріне жалпы сипаттама.

6. Улағыш заттардың зияндылығы және улағыш заттарды азайту шаралары.

7. Машина құрастыру.

8. Генри Форд және арзан автомобиль.

9. Автомобиль өнеркәсібі.

10. Автомобиль монополиясы.

11. Әуе көлігі.

12. Автомобиль транспортында жүк тасымалын ұйымдастыру және пайдалану.

13. Велосипед.

14. Автобус.

15. Арнаулы автомобильдер.

16. Құрылыс-жол машиналары.

17. Энергетика туралы жалпы ұғым.

18. Стансаның түрлері.

19. Жылу электр стансасы.

20. Электр стансалары. СЭС тарихы.

21. Қазақстанның отын және су қорлары.

22. Қазақстандағы отын энергетикасы.

23. Отынның түрлері.

24. Отынның пайдасы.

25. Отын -энергетика кешені.

26. Көмір энергиясы.

27. Қазақстандағы табиғи газ қорлары мен көмір түрлері.

28. Ел ертеңі-энергетикада.

29. Табиғат-энергия-экология.

30. Су – тіршілік көзі.