6. Сөз тіркестерін меңгеріңіз.

ең арзан – самая дешевая

тек отын есебінде – в виде топлива

химиялық шикізат – химическое сырье

жер қойнауы – недра земли

сапасы ір түрлі болады – качество бавает разное

өзгерістер нәтижесі – результат изменений

шойын қорыту – добыча чугуна

ауасыз ортада қыздыру – нагревание в безвоздушной среде

өңдеу арқылы – путем обработки

білмейтін болар – наверное не знают

6. –лық, -лік,-дық,-дік,-тық,-тік жұрнақтары арқылы жасалып тұрған анықтауыштық тіркестерді теріп жазып, аударыңыз.

Үлгі: химиялық шикізат- химическое сырье.

15.8. Мәтіннен бірыңғай мүшелерді теріп жазып, оларға сұрақ қойыңыз.Үлгі: кокс, қара май, шикізаттар өндіріледі. Не өндіріледі?

15.9. Мына сөздердің қарама-қарсы баламасын жазыңыз.

арзан-

кең-

жоғары-

қара-

қатты-

сапалы-

қыздыру-

игерілген-

15.10. Үлгі бойынша құрылымды өзгертіп жазыңыз. Үлгі: шикізатты өдіру - шикізаттар өндіріледі

Көмір аймағын игеру, шойын қорыту, мәселелерді шешу, химиялық процестерді зерттеу, жаңа технологияны игеру, қоңыр көмірді пайдалану.

15.11. Мәтінді қазақ тіліне аударыңыз.

Уголь- самый распространенный вид топлива. Казахстан богат залежами угля. Уголь добывают шахтеры. Их труд очень тяжелый.

Уголь используется также в химической промышленности. Химическая промышленность производит различные краски и синтетические материалы, лекарства.

БӨЖ тапсырмалары:

1. Табиғи газ қорлары және ірі кен орындары туралы ақпараттар әзірлеу.

2. Қазақстандағы табиғи газ қорлары мен ірі кен орындары жайлы презентация жасау.

Ағымдық, аралық және қорытынды бақылаудың орындалуы бойынша әдістемелік нұсқау

Ағымдық, аралық және қорытынды бақылау жұмыстарының мақсаты – кәсіби қазақ тілі пәнінен білімдерін және тәжірибелік дағдыларын бекіту.

Ағымдық бақылау жұмысы әрбір тәжірибелік сабақтан кейін тапсырылады. Сол өтілген тақырып бойынша білім алушыларға бірнеше тапсырмалар беріледі. Аралық бақылау жұмыстары тест түрінде, бірнеше нұсқада беріледі, немесе өтілген тақырыптар бойынша тапсырмалар беріліп, ауызша сұралады. Қорытынды бақылау жұмысы бойынша емтихан сұрақтары дайындалады. Емтихан сұрақтары жазбаша және әңгімелесуге арналған материалдардан тұрады.

Білім алушылардың оқудағы жетістігі (білім, білік, дағды мен құзірет) төрт балдық жүйе бойынша сандық эквивалентке сәйкес келетін әріптік жүйемен бағаланады (оңды бағалары, жоғарыдан кемуіне қарай, А-дан Д-ға дейін «қанағаттанарлық» - Ғ – қанағаттанарлықсыз»);

Барлық білім технологиясының тиімділігін, объективтілігін және сапасын арттыру мақсатында оқу процесі мен білімнің қорытынды бақылауы ажыратылады. Ағымдық және аралық бақылаудың барлық түрі мен білім алушылардың біліміне тиісті бағалауды сабақ беретін оқытушы жүргізеді. Ол баға аталған оқу пәні бойынша білімнің қорытынды бағалауының 60 пайызынан кем. Білім алушыларға аралық аттестаттау қорытынды бақылауды оқытушы жүргізеді, ол баға аталған оқу пәні бойынша білімнің қорытынды бағалауының 40 пайызынан аспайды. Пән бойынша қорытынды бағаға ағымдағы, аралық және қорытынды бақылаудағы бағалар кіреді.