32. Основные виды психологического исследования. Методы формирования исследуемых выборок.

Прикладное исследование – предназначено для решения каких-либо конкретных практических задач. Его проведение осуществляется без тщательной теоретической проработки сбора и сопоставления эмпирических данных.

Эмпирическое исследование - основная цель: сбор психологических данных разными способами, приемами и методами. (Методы наблюдения, анкетирования, беседы, тестирования, эксперемента…)

Теоретическое исследование – основная цель: раскрытие путем умозаключений сущности и закономерностей взаимодействия психических явлений и процессов как между собой так и с реальным миром . Очень часто этот вид исследования осуществляется без сбора эмпирического материала , при этом выводы и результаты такого исследования могут базироваться на данных и результатах полученных другими исследователями.

Методы формирования исследуемых выборок.

Рандомизация, или случайный отбор, используется для создания простых случайных выборок. Использование такой выборки основывается на предположении, что каждый элемент генеральной совокупности с равной вероятностью может попасть в выборку.

Попарный отбор – используется в основном при проведении параллельного эксперемента. (из генеральной совокупности отбирают 2 группы испытуемых . 1 группа подвергается воздействию- эксперементальная, а вторая остается без изменений – контрольная).

Стратометрический отбор — рандомизация с выделением страт (или кластеров). При данном способе формирования выборки генеральная совокупность делится на группы (страты), обладающие определёнными характеристиками (пол, возраст, политические предпочтения, образование, уровень доходов и др.), и отбираются испытуемые с соответствующими характеристиками.

33. Понятие нормы, стандартизации, надежности, достоверности и валидности в психодиагностике.

понятие нормы включает в себя элементы специфичности. Норма всегда тесно связана с выборкой и => в чем бы норма не выражалась она всегда ограничивается только конкретной совокупностью людей для которых вырабатывалась, поэтому в отдельных случаях для решения конкретных практических задач необходимо получение норм на специализированных выборках испытуемых.

Стандартизация – это единообразие процедур проведения тестового испытания и оценки выполнения теста.

Надежность – это сложное многоплановое понятие, включающее в себя характеристику точности теста, как измерительного инструмента, показатель степени и устойчивости к действию внешних и внутренних помех, а также оценку стабильности результатов тестовых испытаний.

Достоверность - сознательные или бессознательные искажения, которые вносит в тестовые результаты сам испытуемый, руководствуясь в ходе теста особой мотивацией, отличающейся от той, которая присуща ему в реальном поведении.

ДОСТОВЕРНОСТЬ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ выражает также меру его устойчивости к фальсификации. Достоверность измеряется путем сравнения результатов по обычной инструкции и по инструкции на фальсификацию, или с помощью расчета КОРРЕЛЯЦИЙ между ответами на данный пункт и баллами испытуемых по специальной ШКАЛЕ ЛЖИ.

Валидность - это комплексная характеристика типа психологической методики, включающая сведения об области изучаемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ней.

(указывает, что тест измеряет и на сколько хорошо он это делает)

Если открытие можно повторить, то оно считается достоверным .

Проверка валидности называется валидизацией. Выделяют два способа получения валидности: прагматическая и собственно психологическая валидизация.