V. Контрольні запитання:

1. Назвіть основні періоди дослідження особистості і їх особливості?

2. Які ви знаєте типи особистісних опитувальників?

3. В чому проявляються особливості емпіричних опитувальників в порівнянні з факторними?

4. Які форми запитань існують у особистісних опитувальниках ?

5. В чому проявляється проблема достовірності особистісних опиту­валь­ників?

6. Чим діагностика навчальних досягнень відрізняється від діагностики розумових здібностей?

7. Назвіть субтести Векслера і поясніть їх призначення?

8. Чим відрізняються завдання тестів Равена (прогресивні матриці) від тестів інтелекту Айзенка?

9. Взаємозв'язок темпераменту з типами вищої нервової діяльності?

10. Які Ви знаєте компоненти темпераменту?

11. В чому проявляється взаємозв'язок темпераменту з іншими власти­вос­тями особистості?

Види індивідуальних завдань з даної теми:

Реферати:

1. Основні підходи до дослідження темпераменту.

2. Особливості застосування методики Айзенка в психологічному дослідженні в умовах клініки.

Vі. Рекомендована література Основна

1. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике. –СПб.: Питер, 2000.-598с.

2. Основы психодиагностики: Учебное пособие для студентов вузов / Под. общей ред. А.Г.Шмелева. – Ростов-на-Дону: ФЕНИКС, 1996.-544с.

3. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других / Сост.: Р. Римская, С. Римский. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. – 376с.

4. Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности.-К.: Вища школа, 1978.-142с.

5. Бодалев А.А. Общая психодиагностика. –СПб.: Питер, 2000.

6. Развитие и диагностика способностей / Под ред. В.Н.Дружинина, В.Д.Шадрикова. – М.: Наука, 1991.- 179с.

7. Холодная М.А. Психология интелекта. –СПб.: Питер, 2001.-507с.

8. Немов Р. С. Психология: Учебник. В 3-х книгах. Кн. 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. 3-е изд., доп. и перераб. -М.: Речь, 2000.-507с.

Додаткова

1. Анастази А. Психологическое тестирование. –СПб.: 2000.-587с.

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. –СПб.: Питер, 2002.-352с.

3. Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системи человека. - М.:Знание, 1966.-336с.

4. Русалов В. М. О природе темперамента и его роли в структуре индиви­дуальных свойств человека // Вопросы психологии. 1985. № 11.

5. Стреляу Я. Роль темперамента в психологическом развитии / Под общ. ред. М.В.Равич-Щербо. -М., 1982.

6. Лейтес Н.С. Уственные способности и возраст. – М.: Педагогика, 1971.-226с.

7. Психология индивидуальных различий. Тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и др. – М.: МГУ, 1982.- 320с.

8. Батаршев А.В. Темперамент и свойства высшей нервной деятельности: Психологическая диагностика. –М.:ТЦ Сфера, 2002.-94с.

9. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. 3-е изд. -М.:Знание, 1964.-292с.