- •1. Реализм как худ. Метод и литературное направление. Основные принципы эстетики реализма. Эстетические манифесты. Жанровая система.
- •2. Эстетические принципы ф. Стендаля («Расин и Шекспир»). Итальянская тема в новелле «Ванина Ванини».
- •3. Проблематика и образная система романа ф. Стендаля «Красное и черное». Смысл названия.
- •4. Жизнь и творчество о. Де Бальзака. «Человеческая комедия» - Задум и реализация. Художественное единство текста. Худ. Своеобразие повести «Гобсек». Тема золота. Образ главного героя.
- •5. Философский роман о. Де Бальзака «Шагреневая кожа». Образа Рафаэля де Валентина. Символика Романа.
- •6. Изображение упадка семьи и человеческой личности в мире владельцев в романе о. Де Бальзака «Отец Горио».
- •7. Охарактеризуйте «объективный метод» г. Флобера. Конфликт между иллюзией и реальностью в романе г. Флобера «Госпажа Бовари».
- •8. Концепция истории в романе п. Мериме «Хроника царствования Карла 9», система образов.
- •9. Новелистика п. Мериме. Основные тематические группы новелл. Новеллы «Томанго», «Кармен».
- •10. Образ ребенка и мир ребенка в романе ч. Диккенса «Оливер Твист». Романтизм и реализм в романе. Социальная проблематика произведения.
- •11. Роман ч. Диккенса «Домби и сын». Смысл названия. Проблематика, своеобразие финала романа.
- •12. Роман у. Теккерея «Ярмарка тщеславия». Смысл названия и подзаголовка романа. Проблематика и система образов.
- •13. Идейно – худ. Своеобразие романа ш. Бронте «Джейн Эйр». Готические традиции в произведении.
- •14. Поэзия «Искусство для искусства». Эстетические принципы поэтов группы «Парнас». Темы, идеи, образы.
- •15. Ш. Бодлер как предшественник символизма. Своеобразие поэзии ш. Бодлера. Сборник «Цветы зла». Особенности композиции.
- •16. Основные тенденции развития литературы на рубеже 19 – 20 веков. Основные направления и течения. Представители, основные жанры.
- •17. Французский символизм. «Проклятые поэты». «Музыка стихотворения» в лирике п. Верлена. «Поэтическое искусство» как манифест символизма.
- •18. Основные мотивы лирики а. Рембо. Символика и основной смысл поэзии «Пьяный корабль».
- •19. Французский натурализм и его эстетика. Худ. Своеобразие романа э. Золя «Жерминаль». Смысл названия. Реализация идей теории экспериментального романа в произведении.
- •20. «Натуральная школа» в русской лит. 30-40 г. 19 в. Основной круг идей, представители. «Петербургские повести» м. В. Гоголя.
- •21. Роман а.С. Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». «Лишний человек» - новый герой русской литературы. Женский образы в романе.
- •22. Тема «маленького человека» в русской литературе 19 ст.: а.С. Пушкин, н.В. Гоголь, ф.М. Достоевский. Анализ произведения а.С. Пушкина «Станционный смотритель».
- •23. Поэма н.В. Гоголя «Мертвые души». Проблематика, приемы и раскрытие образов, тема народа в произведении.
- •24. Социально – философская проблематика и психологизм романа ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Христианская символика в произведении.
- •25. Роман – эпопея л.Н. Толстого «Война и мир». История создания, проблематика, система образов, смысл названия. Духовные поиски главных героев эпопеи.
- •26. Конфликт родителей и детей в романе и.С. Тургенева «Отцы и дети». Образ нигилиста в произведении.
- •27. Русская философско – пейзажная лирика 19 ст. («школа чистого искусства»): а.Фет, ф. Тютчев.
- •28. Основные мотивы лирики н.Некрасова. Художественное своеобразие поэмы «Кому на Руси жить хорошо?».
- •29. Творческий путь Ги де Мопассана. Основные темы и образы его новелл. Новелла «Пышка».
- •30. Франция времен 3 Республики в романе Ги де Мопассана «Милый друг». Образ Жоржа Дюруа.
- •31. «Братство Прерафаэлитов», эстетические взгляды и худ. Деятельность его членов. Д. Рескин как теоретик прерафаэлитов. Сонеты д.Г. Россети.
- •32. Теория эстетизма о. Уайльда и её интерпретация в романе «Портрет Дориана Грея»
- •33.Творчество Гарди. «Тэсс из рода д’Эрбервиллей»
- •34. Символистский театр м. Метерлинка. «Синяя птица», «Слепые».
- •35. . Неоромантизм как литературное течение конца хіх века. Проблематика повести Стивенсона «Остров сокровищ».
- •36. Творческий путь р. Киплига. Неоромантические черты в «Книга Джунглей.
- •39. Жанр семейной эпопеи «Будденброки» т. Манн
- •40.Драматургия Гауптмана.Проблематика пьесы «Перед восходом солнца»Символика произведения
- •42. Английский реалистический роман. Голсуорси «Собственник»
- •43. Ибсена. Смысл названия «Кукольный дом»
- •46. Америка в изображении Марка Твена. «Геккельбери Финн».
- •47. Г. Аполлинер
- •48. Русская проза конца 19 – начала 20 века. Сологуб, Белый, Мережковский
- •49. Символизм в России. Соловьев
- •50.Блок как представитель русск.Символизма. Художеств особенности лирики Блока
- •51. Акмеизм. Серебряный век. Гумилев.
- •52.Творчество Ахматовой,Мандельштама Анна Андреевна Ахматова
- •Осип Эмильевич Мандельштам
- •53. Футуризм.
- •54. Раннее творчество Маяковского. Новаторство Маяковского
- •55. Куприн Олнся
- •58. Мотивы лирики Цветаевой
- •59. Основные мотивы и философская насыщенность лирики б. Пастернака
17. Французский символизм. «Проклятые поэты». «Музыка стихотворения» в лирике п. Верлена. «Поэтическое искусство» как манифест символизма.
Проклятые поэты: Поль Верлен, Артюр Рембо, Стефан Маларме.
Реализм и натурализм не удовлетворяют потребности творцов. Писатели мечтают о произведении, которое бы отображало духовную суть жизни.
Возникает символизм в середине 19 в. во Франции.
Приходит в след за парнасцами (группа поэтов) (Парнас – греческая гора, где обитал Аполон).
Символ – многогранен.
Символизм – искусство намека.
3 этапа: 1. 70-е г. – 2 пол. 80 г. 19 века – период становления. 2. 80-е – 90-е г. – период подъема (Верхарн, Маларме, Маттерлинг).
3. к.19 – нач. 20 в. – спад символизма.
Представители (Бельгия – Верхарн, Германия – Гауптман, Австрия – Рильке, Англия – Уальд, Россия – Блок Иванов, Брюсов, Белый)
Символизм базировался на теории "соответствий", сформулированной Шарлем Бодлером, которого считали основателем теории символизма тверждение символизма в литературе связывали с творчеством Поля Верлена, Артюра Рембо и Стефана Малларме (хотя они и не считали себя символистами).
Отличительной чертой творчества «проклятых поэтов»-для них не существовало границы между жизненной сферой и сферой искусства. Это люди короткой жизни и трагической судьбы, «дети Каина», взбунтовавшиеся против существующего порядка, морали, религии, разума.
Свои взгляды на поэзию Верлен изложил в стихотворении начала 70-х годов «Поэтическое искусство», где музыкальность стиха противостоит определенности содержания. Сам Верлен не предоставлял своему стиху значения программного манифеста, как позднее восприняли его поэты-символисты. «Нельзя же понимать «Поэтическое искусство» буквально», - говорил Верлен, продолжая писать ясно и сохранять в своем творчестве традиционные размеры и рифмы.
Темы его стихов - глубоко личные. О чем бы он не писал, все окрашено его меланхолией, неясной тоской. Поэт также любил изображать дождь, туманы, сумерки, когда случайный вспышка света высвечивал время поистине нечеткой картины. Его стихи - это фиксация непосредственных мгновенных впечатлений. Поэтому импресионистичнисть - это одна из важнейших черт верленовской поэзии.
18. Основные мотивы лирики а. Рембо. Символика и основной смысл поэзии «Пьяный корабль».
Артюр Рембо (1854-1891) - знаменитый французский поэт, юноша, в неполных 17 лет написал стихотворение "Пьяный корабль", стихотворение, принесший славу Франции и поэту, обогатил мировую поэтическую мысль.
Эстетические взгляды: поэт утверждал свободу духа человека, провозглашал необходимость творить в "свободном взлете слов и ассоциаций"; Роль поэта на земле - быть пророком, ясновидящим. Поэт должен познать великую тайну Вселенной и рассказать о ней людям; Поэт не имел права быть обыденным, ему предначертано увидеть "вечную жизнь, поэтому его душа должна держаться подальше от общественности", Поэзия - магическая сила; «Поэзия всегда должна была идти вперед к неизведанных высот и неоткрытых глубин».
В "Пьяному корабле" поэт в символической форме отождествил себя с кораблем без руля и парусов - беспомощной игрушкой стихий, по велению волн мчался бурным морем. Лирический герой поэзии - корабль без экипажа, руля, якорей, носимого стихией Корабль "пьяный" от безграничной свободы. Этот символичный образ толковался как освобождение в поэтическом творчестве от традиций и значительно шире как "освобождение от обычной жизни и общепринятого видения видения мира."Ведущий мотив произведения - отчуждение от устойчивого, неизменного окружения и безудержная жажда свободы, которую было остановить ничем. Море - то и символ свободы и символ жизненных штормов, которые подстерегали, свои жертвы.
Тема стихотворения: блуждание лирического героя в бурном море жизни
Идея: гимн творческому воображению, свободе художника
Композиция: завязка - гибель команды, потеря управления, развитие действия - плавание наугад;
Кульминация - "духовное пробуждение", стремление, осмысленной свободы
Последние строки произведения свидетельствовали об осознании лирическим героем (автором) внутренней свободы как высшей инстанции человеческого существования.
