
- •Министерство образования и науки рф высшего профессионального образования
- •Программа учебной практики
- •080200.62 «Менеджмент»
- •7.2. Общие требования, структура и оформление отчета
- •График прохождения практики
- •1. Нормативная документация, регламентирующая процедуру организации и прохождения практики
- •2. Цели и задачи практики
- •Руководство практикой
- •4. Организация и порядок проведения практики
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •5. Содержание практики
- •Содержание индивидуального задания
- •6. Научно-исследовательская работа студентов
- •7. Содержание и оформление дневника, отчета по практике
- •7.1. Содержание и оформление дневника по практике
- •Общие требования, структура и оформление отчета о выполнении индивидуального задания по учебной практике
- •7.2.1. Общие требования к отчету о выполнении индивидуального задания по учебной практике
- •7.2.2. Структура и оформление отчета о выполнении индивидуального задания по учебной практике
- •8. Критерии оценки прохождения практики и защиты отчетов
- •1. Структуру подразделения (отдела)
- •2. Содержание деятельности менеджера в подразделении (отделе)
- •3. Научно-исследовательская работа
- •1.2. Место практики
- •1.3. Период прохождения практики
- •Руководитель практики от кафедры
- •Дневник практики Записи о работах, выполненных в период прохождения практики
- •Отзыв - характеристика работы студента по месту практики
- •Московский финансово-юридический университет
- •О выполнении индивидуального задания по учебной практике
- •Рецензия
8. Критерии оценки прохождения практики и защиты отчетов
По результатам усвоения программы учебной практики обучающиеся представляют отчет по учебной практике, включающий индивидуальное задание, дневник учебной практики, отзыв-характеристику работы студента по месту практики от руководителя базы практики, отчет о выполнении индивидуального задания по учебной практике и рецензию на отчёт о выполнении индивидуального задания по учебной практике преподавателя-руководителя практики от университета.
По окончании практики студент защищает отчет по практике (с дифференцированной оценкой в присутствии комиссии, назначаемой деканом факультета). Комиссия по защите отчетов по практике должна состоять не менее чем из двух членов. В ее состав входят: руководитель практики от кафедры, руководитель практики от базы практики, преподаватель. В университете председателем комиссии по защите отчетов по практике является заведующий кафедрой менеджмента и маркетинга.
Защита отчета по практике, как правило, представляет собой краткий, 8-10-минутный доклад студента и его ответы на вопросы членов комиссии.
При оценке итогов работы студента на практике учитываются содержание и правильность оформления студентом дневника и отчета по практике, отзыв-характеристика руководителя практики от организации – места прохождения практики и рецензия преподавателя-руководителя кафедры, качество ответов на вопросы в ходе защиты отчета.
После защиты отчета руководитель практики от кафедры дает свое заключение о заполнении дневника, отчета, выполнении программы практики и ставит по итогам зачет с оценкой или незачет. Оценка одновременно проставляется в ведомость, зачетную книжку студента и «Дневник студента по практике».
Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, оценки по ведению документации и оценки отчёта о выполнении индивидуального задания по учебной практике студента. Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачёта (с выставлением отметки). При оценке результатов практики в первую очередь учитываются следующие составляющие:
- уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (её целей, задач, содержания, методов);
- степень сформированности профессиональных умений;
- мнение, высказанное руководителем практики в отзыве; - содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения; - качество отчётной документации и своевременность её сдачи на кафедру;
- выступление на итоговой конференции и пр.
Оценка «отлично» выставляется студенту, который выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объём работы, проявил самостоятельность, творческий подход, общую и профессиональную культуру. Оценка «хорошо» выставляется студенту, который полностью выполнил весь намеченный объём работы, проявил инициативу, но не смог вести творческий поиск или не проявил потребность в творческом росте. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который выполнил программу практики, но не показал глубоких теоретических знаний и умений применения их на практике, допускал ошибки при планировании и в практической деятельности.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не выполнил программу практики, обнаружил слабые теоретические знания, практические умения.
Снижаются оценки за нарушение сроков сдачи отчёта, за необоснованные пропуски либо отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежное ведение дневника. Зарегистрированные и защищенные отчеты хранятся на факультете в течение трех лет в соответствии с номенклатурой дел.
Аттестация обучающегося по итогам прохождения учебной практики проводится только после сдачи документов по практике на факультет (в деканат) и фактической защиты отчета.
ПРИЛОЖЕНИЕ
МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра менеджмента и маркетинга
Отчет по учебной практике
Выполнил(а) студент(ка)
_____ курса, группы ________________
__________________________________
Руководитель практики от кафедры
__________________________________
Руководитель практики от организации
__________________________________
Москва
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ
Студенту_____________________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
_____________курса, группы___________________ по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент»
_________________________(профиль)___________________________________________________________
. Целевая установка на учебную практику
Цель учебной практики – развитие профессиональных компетенций, которые включают: закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения в университете, приобретение необходимых практических умений и навыков работы в соответствии с выбранным направлением профессиональной подготовки.