§ 2. Психология окружающей среды

Предмет психологии окружающей среды

К 60-м гг. XX в. в среде психологов возникло понимание того, что существу­ющая лабораторная психо­логия не может дать полного представления о поведении человека «в реальном мире», в силу отсутствия учета всех факторов, которые определяют его в естественных усло­виях. На рубеже 80-х разрозненные исследования психо­логических аспектов взаимодействия человека со средой удалось объединить в рамках нового направления, кото­рое получило название «психология окружающей среды» (Environmental Psychology). В 1982 г. в Эдинбурге была принята первая международная программа исследований в этой области.

Главными направлениями исследова­ний по психологии окружающей среды являются: 1) изу­чение пространственного познания; 2) пространственного поведения; 3) восприятия качества среды; 4) реакций человека на взаимодействие с окружа­ющей средой и возникающего в связи с этим стресса.

Предметом исследования в психологии окружающей сре­ды являются отношения человека со средой своего окружения, взаимосвязи между переменными среды и различ­ными психологическими характеристиками человека, его поведением.

Методологические особенности психологии окружающей среды

Можно выделить две важнейшие методологические особенности психологии, характеризующие психологию окружаю­щей среды: 1) рассмотрение человека и окружающей среды (взятой в ее целостности) как единой системы; 2) представление о том, что среда са­мым существенным образом влияет на поведение человека: в реакциях различных людей на идентичную среду можно констатировать больше общего, чем различного.

Несмотря на наличие общего объекта исследования (ок­ружающая среда), психология окружающей среды принци­пиально отличается от психологической экологии. Во-пер­вых, в психологической экологии взаимодействие человека со средой рассматривается, в основном, с психофизиологи­ческой точки зрения, а в психологии окружающей среды — именно с собственно психологической. Во-вторых, в психо­логической экологии, в основном, рассматривается влияние на психику отдельных экологических факторов, а психоло­гия окружающей среды стремится рассматривать среду как систему, с учетом всех факторов (в частности, простран­ственных: скученность людей, замкнутость помещения и т. п., которые вообще не рассматриваются в психологичес­кой экологии).

Исследования природы как окружающей среды.

В работах исследователей, проведенных в рамках психологии окружающей сре­ды, были получены дан­ные, позволившие сформулировать следующие положения, характеризующие особенности восприятия человеком при­роды именно как среды.

1. Природная среда не имеет определенных, твердо фиксированных границ во времени и пространстве.

Зачастую границы внутри природной среды создаются, конструируются самим воспринимающим в соответствии с задачами и характером его деятельности; он испытывает потребность структурировать окружающее его пространст­во. Например, путешественник, осматривающий неизвест­ную долину, стремится мысленно провести ее границы. Для этого он может использовать или холмы, или реку, или кромку леса, или другие физические особенности рельефа. Но эти границы существуют лишь в его субъективном вос­приятии: например, для местного жителя они могут быть совершенно другими.

Более того, границы, проводимые человеком, могут даже вступать в противоречие с реально существующими в природе взаимосвязями между различными ее элементами. Такие ситуации возникают, например, при планировании территорий заповедников, мелиорации и т. д.

Невозможность провести соответствующие границы в природной среде способна вызвать даже психические рас­стройства. Здесь существуют два крайних полюса. С одной стороны, такая природная среда, которая «переполнена» са­мыми разнообразными элементами, например, «хаос» тро­пического леса. А с другой — «пустая» среда: это и «бескрайность пусты­ни», практически не дающей никаких ориентиров для про­ведения таких границ, и «белое безмолвие», изматывающее полярников, и бесконечность звездного неба, которая, кро­ме наслаждения, может вызвать и некоторый страх.

2. Природная среда одновременно воздействует на все органы чувств.

В то же время восприятие природной среды не является лишь суммированием информации (зрительной, слуховой и т. д.), получаемой от различных рецепторов, оно — надмодально.

Например, когда человек в лесу слушает весеннее пение дроздов, безусловно, ведущую роль играет слуховое вос­приятие. Но он одновременно видит лесной пейзаж, вдыха­ет хвойный запах, осязает кору деревьев и т. д. И такое ком­плексное восприятие принципиально отличается от прослу­шивания магнитофонной ленты с записью «чистого» пения дроздов.

3. Восприятие природной среды обусловлено характе­ром деятельности. Восприятие одних и тех же элементов природной среды человеком, отправившимся в лес рубить дрова, и человеком, отправившимся за грибами, будет прин­ципиально отличаться.

В зависимости от характера деятельности в данной при­родной среде, поступающая сенсорная информация об од­них и тех же ее элементах может становиться или главной, или периферической. Например, такой элемент природной среды, как «стройная сосна»: для лесоруба это будет, в пер­вую очередь, «стройная», а потом уже — «сосна»; для гриб­ника — в первую очередь, «сосна» (поскольку именно под соснами можно найти белые грибы), и лишь затем уже — «стройная».

В то же время человек не свободен в своем восприятии природной среды, оно не является его «произволом». Что именно и как будет воспринято человеком, в достаточно боль­шой степени определяется характеристиками самой среды.

4. Каждый элемент природной среды, наряду с физи­ческими и химическими характеристиками, обладает так­же и социальным значением, в котором зафиксирован об­щественный опыт взаимодействия с природой. Эти соци­альные значения усваиваются человеком в процессе социа­лизации и в дальнейшем во многом определяют воспри­ятие им природной среды.

Особый интерес представляют случаи, когда та или иная конкретная природная среда (или отдельные ее элементы) приобретает символическое значение, например, Бородин­ское поле. В этом случае все характеристики воспринимае­мой природной среды тем или иным образом подчинены данному символическому значению.

Существенную роль в формировании таких символичес­ких значений играют фольклорные образы (особенно из ска­зок), образы художественной литературы и т. д.

5. Восприятие природы как среды во многом определя­ется этноцентрически, что обусловлено тем периодом в развитии человеческого сознания, когда человек был в мак­симальной степени связан, с одной стороны, со своим ро­дом, племенем, а с другой — с окружающей его природой.

В связи с этим окружающая природная среда во многом структурируется на основе оппозиции: «свой» — «чужой» («ро­дина» — «чужбина»), благодаря чему и возникает такой инте­ресный психологический феномен, как «родная природа». Для человека, выросшего в окружении берез и переехавшего в дру­гой район, растущий по соседству сосновый лес долгое время кажется «чужим», поскольку он — «их», а не «мой» («наш»).

6. В восприятии природной среды большую роль играет оппозиция, противопоставление «центр — периферия». «Центр» среды и все, что находится в нем, имеет большую ценность, чем «периферия». Путешественники стремятся в «сердце пустыни», на полюс — «пуп Земли» и т. д.; хозяин часто устраивает компостную или мусорную кучу где-то на окраине своего участка, хотя, с точки зрения эргономики, это было бы выгоднее сделать в центре огорода.

Следует отметить, что никакого реального «центра» в самой природной среде как таковой не существует. Напри­мер, нулевой Гринвичский меридиан является «нулевым» только потому, что в то время, когда он был установлен, Европа (а конкретно, Англия) была «центром мира».

7. Восприятие природы как среды характеризуется це­лостностью. И эта особенность является важнейшей.

Природная среда воспринимается не как «коллекция» объектов, поверхностей, форм, цветов, запахов, а как еди­ное целое, на фоне которого четко различаются отдельные детали. Иными словами, восприятие природной среды всег­да цельно, но вместе с тем и избирательно.

Природная среда «в целом» выступает как гештальт¹, организующий и детерминирующий восприятие отдельных элементов природной среды; иными словами, восприятие целого (т. е. целостной природной среды) оказывается бо­лее важным, чем восприятие отдельных ее элементов.

Задачи психологии окружающей среды

Таким образом, задачей психологии окружающей среды является изучение взаимо­связей между переменными среды и различными психологическими характеристиками человека, его поведением.