
- •Пән тақырыбының мәнмәтіні
- •Мақсаты: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеті туралы түсінік беру
- •Дәріс бойынша әдістемелік нұсқама: Студенттер қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеті туралы түсініп, талдай алулары керек. Пайдаланылған әдебиеттер
- •Мақсаты: Қазақ әдебиетін оқытға қойылатын басты утуралы түсінік беру
- •Қазақ әдебиеті пәнін оқытудың өзіндік ерекшелігі
- •Дәріс бойынша әдістемелік нұсқама: Студенттер қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеті туралы түсініп, талдай алулары керек. Пайдаланылған әдебиеттер
- •Мақсаты: Қазақ әдебиетін оқытудағы басты мәселелерді, оқу процесін ұйымдастыруға қажетті ақпараттарды ұғындыру
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Дәріс бойынша әдістемелік нұсқама: Студенттер көркем мәтін түрлері, жасалатын жұмыс мазмұны туралы саралап, талдай алулары керек. Пайдаланылған әдебиеттер
- •Мақсаты: Көркем шығарманы талдау бойынша жасалатын жұмыс түрлерін, ерекшеліктерін ұғындыру
- •Дәріс бойынша әдістемелік нұсқама: Студенттер көркем туынды түрлері бойынша жасалатын жұмыс түрлерін саралап, талдай алулары керек. Пайдаланылған әдебиеттер
- •5. Әбдікерімова г. Ғабит Мүсірепов повестеріндегі тақырыптық‑идеялық ізденістер. Филол. Ғ.К. Ғыл. Дәреж. Алу үшін дайынд. Диссер. Авторефераты. Алматы, 2006.
- •Мақсаты: Оқушылардың әдеби-теориялық білімдерін қалыптастыру, жанр түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Мақсаты: Оқушыларға лирика жанрына байланысты мағлұмат беру.
- •Тұжырымдама.
- •Дәріс бойынша әдістемелік нұсқама: Студенттер лирика түрлері бойынша жасалатын жұмыс түрлерін саралап, талдай алулары керек. Пайдаланылған әдебиеттер
- •Мақсаты: Лирикалық шығарманың көркемдік жүйесі туралы білімдерін қалыптастыру, жанр түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Тұжырымдама.
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Көркемдік жүйесін таныту Мақсаты: Поэманың жанры туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Мақсаты: Мысал, мақал-мәтелдер туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Мақсаты: Мақал-мәтелдер туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Пайдаланған әдебиеттер
- •Пайдаланатын әдебиеттер
- •Пайдаланатын әдебиеттер
- •Мақсаты: Көркем туындының композициясы, басты компоненттері, сюжеті мен фабуласы, сюжет түрлері туралы мағлұмат беру.
- •Пайдаланылған әдебиеттер.
- •Тапсырма
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Пайдаланылған әдебиет
- •26 Дәріс. Көркемдік стиль
- •27 Дәріс. Әдеби бейне
- •Мақсаты: Өлеңнің жанрлық ерекшелігі, басты компоненттері туралы мағлұмат беру.
- •29 Дәріc. Троптың түрлері
- •1.Көркем туындының тілдік айшықтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •30 Дәріс. Пәнаралық байланыс, ықпалдастық
- •1. Пәнаралық байланыс, әдіс-тәсілдері
- •Негізгі және қосымша әдебиет тізімі
- •Internet дереккөздері
- •Пайдалы web-сайтТар
- •Теориялық білімді бақылауға арналған сұрақтар.
- •Өздік жұмысының тапсырмалары (сөж)
- •Мақсаты: Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі пәні, мақсат-міндеті туралы түсінік бер
- •Мақсаты: Қазақ әдебиетін оқытудағы басты мәселелерді, оқу процесін ұйымдастыруға қажетті ақпараттарды ұғындыру. Көркем мәтінмен жасалатын жұмыс түрлерін, ерекшеліктерін ұғындыру
- •Мақсаты: Оқушыларға лирика жанрына байланысты мағлұмат беру. Лирикалық шығарманың көркемдік жүйесі туралы білімдерін қалыптастыру, жанр түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Мақсаты: Поэманың жанры туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру. Мысал, мақал-мәтелдер туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Мақсаты: Мақал-мәтелдер туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру. Ертегі жанры, оның қаһармандарының ерекшеліктеріне байланысты мағлұмат беру.
- •Талқылауға арналған сұрақтар:
- •Көлемді шығармаларды таныту жолдары. Роман жанрын оқыту. Ғұмырнамалық шығармаларды таныту
- •Жазба жұмыстарының түрлері. Шығарма жаздыру. Оқулық, құрылысы
- •Көрнекіліктің түрлері және оны пайдалану жолдары. Көркемдік стиль
- •Әдеби бейне. Өлең және өлең сөз Мақсаты: Көркем бейненің идеялық-эстетикалық мәні, түрлері туралы мағлұмат беру.
- •Троптың түрлері. Пәнаралық байланыс, ықпалдастық
- •1.Көркем туындының тілдік айшықтары
- •Тест сұрақтары
Мақсаты: Поэманың жанры туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру. Мысал, мақал-мәтелдер туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру.
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Поэма жанрының ерекшелігі туралы мағлұмат
2. Поэма түрлері.
Мысал жанры туралы мағлұмат
Мысалдың тақырыптық түрлері.
Тапсырма
1. Сюжетті және сюжетті поэма туралы айтыңыздар
2. М.Жұмабаевтың «Батыр Баян», І.Жансүгіровтің «Күй» поэмаларына мәтіндік жоспар жасаңыздар
№ 6 сабақ
Мақал-мәтелдерді таныту жолдары. Ертегі жанры. ертегі қаһармандарының ерекшеліктері
Мақсаты: Мақал-мәтелдер туралы білімдерін қалыптастыру, түрлеріне байланысты мағлұмат беру. Ертегі жанры, оның қаһармандарының ерекшеліктеріне байланысты мағлұмат беру.
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Мақал-мәтелдер туралы мағлұмат
2.Мақал-мәтелдердің тақырыптық түрлері.
3.Ертегі жанры, түрлеріне байланысты мағлұмат
4.Ертегі қаһармандарының ерекшеліктері
Тапсырма
1. Ертегі түрлеріне байланысты топтау жасап, мысал келтіріңдер
2. Ертегіде тұрақты кездесетін қаһармандарды ажыратып, әрқайсысына талдау беріңдер
3. «Ер Төстік», «Керқұла атты Кендебай» ертегілерінің құрылысына талдау жасаңдар
№7-сабақ.
Фольклорлық қаһармандарды таныту. Ақын‑жыраулар шығармашылығын таныту
Мақсаты: Фольклорлық қаһармандардың ерекшеліктеріне байланысты мағлұмат беру. Ақын-жыраулар шығармашылығына байланысты мағлұмат беру.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Фольклорлық қаһармандардың түрлеріне байланысты мағлұмат
Ерекшеліктері, жасалуы
3.Ақын, жыраулар, олардың шығармашылық ерекшелігі
4.Толғау, жыр, құрылысы, көркемдігі
Тапсырма
№1.Ақын, жырау, жыршы туралы түсінік
№2.Жыраулар поэзиясының негізгі ерекшеліктері.
№3.Жыраулар мен ақындық поэзияның өзіндік арналары.
№4.Ақтамбердінің “Күлдір‑күлдір кісінетіп”, Бұқардың “тілек”, Шалдың “Ата‑ананың қадірі”, “Бұл дүниенің мысалы” өлең‑толғауларын талдаңыз.
№ 8 сабақ
Прозаның шағын түрлері. әңгіме жанрын таныту. Прозаның орта жанрын таныту. Повесть жанрын таныту
Мақсаты: Прозаның шағын түрлеріне байланысты мағлұмат беру. Прозаның орта түріне байланысты мағлұмат беру.
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Прозаның шағын түрлеріне байланысты мағлұмат
2.Әңгіме жанрының ерекшеліктері
3. Прозаның орта жанрына байланысты мағлұмат
4.Повесть жанрының ерекшеліктері
Тапсырма:
№1. Қазақ жазушылары. XX ғасыр .(танысу, талдау)
№2 Бітібаева Қ. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі.. А., 2004. 9-20 б., (конспект)
№ 9 сабақ
Көлемді шығармаларды таныту жолдары. Роман жанрын оқыту. Ғұмырнамалық шығармаларды таныту
Мақсаты: Көлемді шығарма түріне байланысты мағлұмат беру. Ғұмырнамалық шығармаларға байланысты мағлұмат беру.
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Прозаның көлемді жанрына байланысты мағлұмат
2.Роман жанрының ерекшеліктері
3. Ғұмырнамалық шығарма жанрына байланысты мағлұмат
4.Кейіпкерлері, прототип
Тапсырма:
№1 Бітібаева Қ. Қазіргі кезең әдебиетін тереңдетіп оқыту. Семей, 2007.
№2. .Шалабаев Б. Қазақ романының тууы мен қалыптасу тарихы. Алматы, 1982.
(конспект, талдау).
№ 10 сабақ
Драмалық шығармаларды оқыту жолдары. көркем шығармалардың композициясы мен сюжетін таныту. Кейіпкерге мінездеме беру жолдары
Мақсаты: Драмалық шығармаға байланысты, көркем шығарманың композициясы туралы мағлұмат беру. Кейіпкерге мінездеме беру туралы мағлұмат.
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Драмалық шығарма жанрына байланысты мағлұмат
2.Көркем шығармалардың композициясы мен сюжетін таныту
3.Кейіпкер түрлеріне байланысты мағлұмат
4.Мінездеме түрлері
Тапсырма:
1. Нұрғали Р. Драма өнері. А., 2003 (конспект).
2. Гинзбург Л.Я. О литературном герое. Л., 1979. 80-130 б (талдау).
3. Литературная энциклопедия терминов и понятий. М., 2001.
№11-сабақ.
Көркем туындының композициясы. Әдебиет сабағында жүргізілетін тіл ұстарту жұмыстары
Мақсаты: Көркем туындының композициясы, басты компоненттері, сюжеті мен фабуласы, сюжет түрлері туралы мағлұмат беру. Әдебиет сабағында жүргізілетін тіл ұстарту жұмыстарының түрлері туралы мағлұмат беру.
Талқылауға арналған сұрақтар:
1.Сюжет пен фабула.
2.Cюжеттің түрлері
3.Туындының сюжеттік құрылымы
4.Композицияның түрлері
5.Туындының композициялық құрылымы
6.Тіл ұстарту жұмыстарының түрлері .
7.Ауызша және жазбаша тіл ұстарту
№12-сабақ.