- •Метод бронникова последователен и отработан
- •Формирование нового биологического вида человека на земле уже началось!
- •Обращение к ученикам: дорогие друзья!
- •Предисловие ко второму изданию Дорогой друг!
- •Теоретическое обоснование метода
- •Перед вами хорошо всем знакомая мандала «Инь-Ян».
- •Что же конкретно нам необходимо делать?
- •Десять принципов системы бронникова
- •Должны собраться многие. Необходимо предлагать знания всем, помогать каждому раскрыть себя, найти свою роль, место и предназначение в общем процессе.
- •Обоняние
- •II. Энергетическая синхронизация работы полушарий головного мозга.
- •III. Активизация позиции сознания.
- •IV. Активизация функций сверхсознания и подсознания.
- •V. Отработка навыков ощущения и управления своей энергетикой. Ощущения и диагностика своего энергетического тела.
- •VI. Дополнительный раздел. Медицинская подготовка
- •Техника безопасности
- •Пример планирования и проведения занятий по первой ступени обучения.
- •Занятие №1 Наработка осязательных ощущений.
- •Занятие №2 Наработка навыков управления своей внутренней энергией.
- •Занятие №3. Работа с органами зрения.
- •Четвертое занятие.
- •Пятое занятие
- •Шестое занятие.
- •Седьмое занятие
- •Восьмое занятие.
- •Практические навыки «скорой помощи»
- •Как вести себя в острых ситуациях? внезапное повышение температуры до 40-41°с,
- •Какие энергетические процессы происходят в данный момент в организме?
- •Какие упражнения для этого существуют?
- •Повышение давления. Гипертонические кризы
- •Какие упражнения необходимо выполнить?
- •Понижение давления. Обмороки.
- •Какие упражнения необходимо выполнить?
- •Укусы насекомых
- •Наша задача:
- •Какие упражнения при этом выполняются?
- •Работа по медицинскому атласу
- •Девятое занятие.
- •Техника безопасности при работе с биокомпьютером.
- •Десятое занятие.
- •Глава II вопросы и ответы.
- •Приложение № 1 международная академия развития человека.
- •«Зависимость динамики полевых структур при занятиях по первой ступени метода в.М.Бронникова от знаков зодиака — дня рождения человека»
- •Отзыв о занятиях по методу Бронникова.
Что же конкретно нам необходимо делать?
Во-первых, синхронизировать работу правого и левого полушарий головного мозга.
Во-вторых, научить наше сознание слушать свое тело, т.е. воспринимать сигналы подсознания и таким образом на порядок расширить принимаемый диапазон вибраций всех пяти чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса.
В-третьих, научить наше сознание активно проявляться на физическом плане и управлять функциями физического тела. Не замещать их, а находиться постоянно в активной позиции ХОЗЯИНА положения.
В-четвертых, активизировать функции сверхсознания (СС) и подсознания (ПС). Когда это произойдет, и заработают прямые и обратные связи, то усилится энергоинформационный обмен между сознанием, сверхсознанием и подсознанием, а значит, необходимо наработать достаточно высокий энергетический потенциал. Отсюда следует...
В-пятых, это отработка навыков ощущения и управления своей энергетикой. Ощущение и диагностика своего энергетического тела. Все эти качества нарабатываются на основе тантрического метода перетекания внешнего во внутреннее, внутреннего во внешнее, правого в левое и наоборот. Кроме того, что вся методика построена на этом принципе и, что такие процессы протекают в организме у каждого, есть еще и внешняя форма тантрической работы.
Внешняя форма тантрической работы в паре Ученик-Учитель и Учитель-Ученик.
И последнее, это дополнительные практические навыки по медицинской подготовке.
Упражнения подобраны таким образом, что каждое из них имеет многофункциональное значение. Кроме того, если вы нарушите порядок выполнения или сделаете их частично ничего страшного не произойдет. Здесь соблюден главный принцип — не навреди!
При правильной и успешной работе возможно включение шестого чувства — чувства мысли и седьмого чувства — чувства осознания.
И Человек начинает «просыпаться», постепенно осваивая все большее и большее количество чувств из 218 возможных.
Десять принципов системы бронникова