МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ

ВЯЧЕСЛАВ МИХАЙЛОВИЧ БРОННИКОВ

ДОКТОР ФИЛОСОФИИ, ПРОФЕССОР, ПРЕЗИДЕНТ МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА АВТОР МЕТОДА «ФОРМИРОВАНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ВИДЕНИЯ У ЧЕЛОВЕКА»

Метод развивает в Человеке уникальные способности жизнедеятельности, фантастические творческие возможности на основе раскрытия невостребованных качеств мозга заложенных природой, необходимых для завтрашнего дня научно-технического процесса.

Новая научная школа Бронникова формирует из Человека Разумного, живущего эмпирически, Человека Сознательного, строящего свою жизнь на основе знания будущих событий.

Новые качества Человека создают и новую науку, Науку Человека Сознательного, новое образование, новую медицину, где в основе этика Человека Сознательного, живущего духовно. Духовность — это путь познания законов, и принципов начала и конца Божественной Идеи «Человек».

В основе школы — психология смысла, системно-целостная психология, абстрактно-логическая анатомия и физиология, философия Истинного Человека и т.д.

Основоположник науки «Космопсихобиология «соединяющей достижения естественных и точных наук, а также знания о сверхсознании человека в единую систему закономерностей.

Автор Международного Проекта «Информационная социальная экология XXI века» и руководитель научно-исследовательских программ:

• «География тонкоматериального мира» (классификация разумных морфологических плазменных объектов Земли природного, исторического, социального и техногенного происхождения)

• «Медицина проектирования, сопровождения здоровья и жизни человека»

• Новое образование — «Гениальные способности — каждому ребенку»

• Программа «Минус один год» (работа с ребенком за три месяца до зачатия)

Ведет подготовку специалистов с новыми способностями по программе: «Технология делового успеха Человека Сознательного».

Возглавляет Центр информационной социальной экологической безопасности.

Осуществляет теоретическую и методологическую разработку следующих научных тем:

• Технология Смысла

• Системно-целостная психология

Создает в Крыму в г. Феодосии комплекс уникальных музеев эзотерических знаний о Человеке, Природе и Космосе.

Метод бронникова последователен и отработан

Я свидетельствую, что люди, обученные видению без использования глаз, действительно способны читать тексты, ранее им неизвестные, и осуществлять целый ряд других действий, обычно требующих зрения. Результаты показали, что наличия каких-либо особенных качеств от обучаемых не требуется.

Я увидела прежде всего наличие системы обучения, где все время идет движение к тому, чтобы максимально использовать возможности организма.

Формирование нового видения вполне возможно и у слепых. Исследования подчеркивают его физиологичность для мозга человека.

Н. П. Бехтерева, академик РАН и РАМН,

Лауреат Государственной премии СССР, иностранный член Австрийской, Финской академий наук, Американской академии медицины и психиатрии, Между народной Академии наук экологии, безопасности человека и природы.

Формирование нового биологического вида человека на земле уже началось!

Дети, обученные по системе В.М.Бронникова, несут начало того, что будет через 20-30 лет. Их возможности совпадают с рассчитанными нами еще давно качествами суперчеловека. О том, что делает Бронников в своей Академии, многие говорят как о фантастике: обучает детей возможностям самодиагностики, реабилитации себя и других при сложных заболеваниях;

объемному восприятию информации; создает новые концепции в системе образования, где ребенок должен быть искателем знаний, а учитель —режиссером, аналитиком и политиком в этом процессе. Это только первые шаги на пути развития человечества. Расчеты начали воплощаться на практике!

Ю. А. Фомин, академик РНАН

Обращение к ученикам: дорогие друзья!

Хочется пожелать вам, читателям этой книги, тем, кто уже занимает­ся, и тем, кто еще только будет заниматься по методу, не только приоб­рести для себя новые знания и возможности, но и передавать их окру­жающим. С моей точки зрения эти знания и навыки являются основой здоровой жизни человека. Ведь наше время характеризуется тем, что мы являемся участниками и свидетелями уникального явления — перехода от человека разумного к человеку сознательному. Поэтому-то и не слу­чайно и время рождения этого метода, и время его массового распро­странения.

Мне, как президенту Международной Академии Развития Человека, и просто как человеку, очень радостно, что многие мои ученики из боль­ных и отчаявшихся людей стали в процессе обучения настоящими вы­соко ответственными специалистами и моими друзьями. Именно они, убедившись на собственном опыте в высокой эффективности метода, являются его основными пропагандистами и распространителями.

Человечество возвращается к духовности. Но как ни величествен­ны дали мироздания, прежде всего людей заботит свое здоровье. «По­знай себя и ты познаешь мир».

Существуют сотни и тысячи методов школ и способов, по кто бы, как бы и что бы ни говорил — судят только по результатам.

ФЕНОМЕНАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ исцеления людей с неизле­чимыми с точки зрения официальной медицины диагнозами, результаты многолетних экспертиз и проверок в самых авторитетных НИИ и цен­трах заставляют относиться к этому методу с полным вниманием.

Идет мощный процесс роста. Растет каждый член Академии — растет вся система в целом.

С Николаем Егоровичем Бутузовым мы начали совместную работу по распространению и внедрению этого метода еще с 1993 года. Приятно видеть, что за это время шаг за шагом, приобщаясь к новым знаниям, он вырос в творческом, духовном и профессиональном плане. Показателем чего и служит эта книга.

Надеюсь, что в ней вы найдете ответы на многие интересующие вас вопросы.

С искренними пожеланиями духовного роста, здоровья и счастья

Президент Международной Академии Развития Человека академик Международной Академии Информатизации доктор философии, профессор

В. М. Бронников