ГБОУ СПО СО «Сухоложский многопрофильный техникум»

Рассмотрено: На метод.цикловой комиссии «06» сентября2013г Протокол №1 Руководитель :Шадрина Т.А. ______________________________

Утверждаю: Зам.директора по УР «09» сентября 2013г. _______________Л.А. Ситчихина

Аттестационный материал Комплексный экзамен пм02. Сварка и резка деталей из различных сталей ,цветных металлов и их сплавов ,чугунов во всех пространственных положениях»

Профессия «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»

Разработал:

преподаватель спецдисциплин

1 кв.категория

Конева Ирина Валерьевна

2013г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению профессиональной деятельности «Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях.»

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификацион -

ный)., включающий следующие междисциплинарные курсы:

МДК.02.01. Оборудование, техника и технология электросварки

МДК.02.04. Технология электродуговой сварки и резки металла

МДК.02.05. Технология производства сварных конструкций

Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».

Составной частью процесса обучения в соответствии с ФГОС является контроль над учебными достижениям обучающихся. Он используется для определения развития обучающихся в освоении изучаемой дисциплины, выяснения достигнутых результатов, диагностирования имеющихся проблем. Методика компетентностно-ориентированных заданий разных уровней является формой контроля с помощью, которой можно измерить, обработать и объективно интерпретировать результаты учебного процесса.

Экзамен оценивается по трем уровням, что позволяет дать объективную оценку результатов разноуровневого обучения, помогает устранить выявленные недочеты, определить недостаточно сформированные профессиональные и общие компетенции, помогает педагогу скорректировать процесс обучения в соответствии с требованиями ФГОС.

Разноуровневые задания дают возможность и самим обучающимся выявить свои ошибки и устранить их в процессе самоподготовки выявить свой уровень подготовки.

С точки зрения структуры и содержания заданий выделяется три уровня:

1 уровень ознакомительный – содержит вопросы по курсу освоенной информации предполагает выявление умений воспроизведения полученной информации.

2 уровень репродуктивный –включает проблемные вопросы на анализ, сравнение, сопоставление, определение предполагает выявление умений применять полученные знания в нестандартной ситуации .

3 уровень продуктивный- содержит вопросы требующие решения поставленных профессиональных задач что предполагает выявление умений выполнять творческое задания.

Экзаменационный билет

Утверждено на метод.цикл.комиссии

«06» сентября2013г

Протокол №1 №1

Квалификационный экзамен: ПМ.02«Сварка и резка деталей из различных сталей» Профессия: сварщик(электросварочные и газосварочные работы

1. Назовите виды сварочных постов, их оборудование

2. Объясните, как проверяют работу инжектора горелки перед началом работы

3. Расшифруйте:

а) марку стали- 09 Г2С дать определение и назначение

б) паспорт на электроды Э 320 Х 23С- Т 620- 4,0- НГ-1

Е-700-Б 42