
- •Министерство образования и науки рф балтийский федералтный университет имени и. Канта высшая школа педагогики
- •«Общая психология»
- •Лист согласования
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Программно-планирующий блок
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •1.3. Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного изучения дисциплины.
- •1.4. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «Общая психология»
- •2.2. Содержание дисциплины «Общая психология и педагогика» Общая психология
- •Тема 1. Введение. Общие основы психологии
- •Тема 2. Психология деятельности и познавательных процессов.
- •Тема 3. Психология личности и общения.
- •2.2. Тематика практических занятий.
- •3. Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов
- •4. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5. Критерии оценки знаний Критерии выставления итоговой оценки
- •Форма итогового контроля – экзамен в классической форме
- •Итоговая оценка: до 100 баллов
- •Перевод баллов в оценки по пятибалльной шкале:
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика самостоятельной работы
- •Тематика рефератов / эссе (для отчета по теме)
- •5. Список литературы
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Теоретическая часть
- •Тема 1. Введение. Общие основы психологии
- •Предмет, объект и методы психологии План
- •Психика и организм План
- •Тема 2. Психология деятельности и познавательных процессов
- •2.1. Психика, поведение и деятельность. План
- •2.2. Мозг и психика План
- •2.3. Познавательные процессы План
- •Тема 3. Психология личности и общения
- •Психология личности. План
- •Психология общения и межличностных отношений План
- •Практикум
- •Тема 1. Психика и организм
- •Тема 2. Психика, поведение и деятельность
- •Тема 3. Мозг и психика
- •Тема 4. Познавательные процессы
- •Тема 5. Психология общения и межличностных отношений
- •4.Глоссарий
- •3. Диагностико-контролирующий блок Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Блок наглядно-дидактического материала
Итоговая оценка: до 100 баллов
Итого |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
Экзамен |
100 |
36 |
18 |
26 |
20 |
Складывается из следующих оценок:
Работа на лекции – 1 балл за каждую. Максимальное количество баллов для студентов дневной формы обучения за активную работу на лекциях – 36 баллов (36 х 1 балл)
Активная работа на семинаре (аргументированное мнение, научные сообщения, самостоятельное изучение и освещение дополнительных вопросов курса) – 1 балл за каждый семинар. Максимальное количество баллов для студентов дневной формы обучения – 18 баллов (18 практических занятий х 1 балл).
Задание для самостоятельной работы: проведение и оформление практических заданий в соответствии с требованиями - 26 баллов, в том числе презентации результатов перед группой или курсом – 6 баллов;
Итоговое тестирование или экзамен - 20 баллов;
Всего- 100 баллов.
Перевод баллов в оценки по пятибалльной шкале:
Числа баллов |
Оценка |
85 - 100 |
Отлично |
65 - 84 |
Хорошо |
45 –64 |
Удовлетворительно |
менее 40 |
Неудовлетворительно |
6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов предусмотрена при подготовке к практическим занятиям и итоговому контролю. Её результаты проверяются непосредственно на практических занятиях в форме устных ответов, письменных работ, а результаты исследований, проводившихся в течение длительного времени (например, семестра) могут быть представлены на экзамене.
Предлагаемые темы самостоятельной работы и тематика рефератов (докладов) предназначена для самостоятельной подготовки студентов с целью более глубокого изучения отдельных тем и является дополнительным стимулом для студентов.
Тематика самостоятельной работы
№ п/п |
Наименование темы |
Тематика самостоятельных работ |
Основная литература |
Общая психология |
|||
1. |
Тема 1. Введение. Общие основы психологии
|
|
|
2. |
Тема 2. Психология деятельности и познавательных процессов.
|
|
|
3. |
Тема 3. Психология личности и общения.
|
|
|