- •Министерство образования и науки рф балтийский федералтный университет имени и. Канта высшая школа педагогики
- •«Общая психология»
- •Лист согласования
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Программно-планирующий блок
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •1.3. Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного изучения дисциплины.
- •1.4. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «Общая психология»
- •2.2. Содержание дисциплины «Общая психология и педагогика» Общая психология
- •Тема 1. Введение. Общие основы психологии
- •Тема 2. Психология деятельности и познавательных процессов.
- •Тема 3. Психология личности и общения.
- •2.2. Тематика практических занятий.
- •3. Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов
- •4. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •5. Критерии оценки знаний Критерии выставления итоговой оценки
- •Форма итогового контроля – экзамен в классической форме
- •Итоговая оценка: до 100 баллов
- •Перевод баллов в оценки по пятибалльной шкале:
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тематика самостоятельной работы
- •Тематика рефератов / эссе (для отчета по теме)
- •5. Список литературы
- •2. Учебно-методический блок
- •1. Теоретическая часть
- •Тема 1. Введение. Общие основы психологии
- •Предмет, объект и методы психологии План
- •Психика и организм План
- •Тема 2. Психология деятельности и познавательных процессов
- •2.1. Психика, поведение и деятельность. План
- •2.2. Мозг и психика План
- •2.3. Познавательные процессы План
- •Тема 3. Психология личности и общения
- •Психология личности. План
- •Психология общения и межличностных отношений План
- •Практикум
- •Тема 1. Психика и организм
- •Тема 2. Психика, поведение и деятельность
- •Тема 3. Мозг и психика
- •Тема 4. Познавательные процессы
- •Тема 5. Психология общения и межличностных отношений
- •4.Глоссарий
- •3. Диагностико-контролирующий блок Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Блок наглядно-дидактического материала
Министерство образования и науки рф балтийский федералтный университет имени и. Канта высшая школа педагогики
«Согласовано» «Утверждаю»
Директор ИСОТ Начальник Управления
образовательных программ
______________ Н.Ю. Никулина ____________Д.Г. Житиневич
«_____»_____________ 2013 г. «_____»_____________ 2013 г.
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
«Общая психология»
для студентов 1 курса
очной формы обучения
направление «История»
Калининград 2013
Лист согласования
Составители: доцент кафедры педагогики и образовательных технологий Высшей школы педагогики, кандидат педагогических наук, доцент Т.И. Безуглая.
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры педагогики и образовательных технологий Высшей школы педагогики.
Протокол № 1 от «26» августа 2013 г.
Зав. кафедрой:
Доктор педагогических наук, профессор ________________ Е.И. Мычко
УМК одобрен методическим советом Института гуманитарных наук, реализующего ООП по указанному направлению
Протокол № от «» 2013 г.
Председатель методического совета Института гуманитарных наук
_________________
Программа пересмотрена на заседании кафедры ____________________________
Внесены следующие изменения (или изменений не внесено):__________________
______________________________________________________________________
Протокол №____от «____»__________ 20__ г.
Зав. кафедрой: ________________________________________________________
Ведущий менеджер ООП ____________________
СОДЕРЖАНИЕ
Учебно-методического комплекса
по дисциплине
«Общая психология»
1. ПРОГРАММНО-ПЛАНИРУЮЩИЙ БЛОК
1. Пояснительная записка………………………………………………………………………….4
2. Тематический план…………………………………………………………………………........6
3. Содержание учебной дисциплины…………………………………………………………......7
4. Тематика самостоятельных и курсовых работ………………………………………………..8
5. Материалы для контроля уровня знаний умений навыков
и компетенций студентов………………………………………………………………………...9
6. Критерии выставления итоговой оценки…………………………………………………….....9
7. Список литературы………………………………………………………………………………11
2. Учебно-методический блок
8. Теоретическая часть…….………………………………………………………………………..16
9. Практикум………………………………………………………………………………………....48
10. Глоссарий………………………………………………………………………………………...51
11. Диагностико-контролирующий блок……………………………………………………....…..54
12. Блок наглядно-дидактического материала…………………………………..………………..60