
- •1. Стадия грубых расстройств
- •2. Стадия расстройств средней степени выраженности
- •3. Стадия лёгких расстройств
- •1. Стадия грубых расстройств
- •2. Стадия расстройств средней степени выраженности
- •3. Стадия лёгких расстройств
- •1.Стадия грубых расстройств
- •2. Стадия расстройств средней степени выраженности
- •3. Стадия расстройств лёгкой степени выраженности
- •1. Стадия грубых расстройств
- •2.Стадия расстройств средней степени
- •2. Стадия лёгких расстройств
- •Классификация афазий
- •Литература
- •Примечания
- •Агнозия
- •[Править] Зрительная агнозия
- •Оптико-пространственные агнозии
- •Нарушение восприятия времени и движения
- •Слуховые агнозии
- •Соматоагнозия
- •Литература
- •Апраксия
- •Апраксии по локализации патологического процесса в головном мозге
- •Апраксии по типам когнитивных расстройств и навыков
- •Акалькулия
- •Первичная форма
- •Вторичная форма
- •Межполушарная асимметрия
- •[Править] Понятие межполушарной асимметрии
- •[Править] Краткая история изучения проблемы
- •[Править] Современные представления о межполушарной асимметрии
- •[Править] Объяснения причин возникновения [править] Эволюционная теория асимметрии
- •[Править] Объяснение с точки зрения этологии
- •[Править] Основные функции полушарий и связь между ними [править] Логика и распознавание образов
- •[Править] Распознавание цветов
- •[Править] Организация речи
- •[Править] Синдром «расщеплённого мозга»
- •[Править] Связь асимметрии мозга с полом
- •[Править] Половые различия в асимметрии мозга. Гипотезы
- •[Править] Примечания
- •Реабилитация афазий
- •Афазия и восстановительное обучение: Учебное пособие для студентов психологических и дефектологических Оглавление
- •Восстановление речи у больных с афазией на раннем этапе после инсульта
[Править] Современные представления о межполушарной асимметрии
В настоящее время проблема межполушарной асимметрии мозга изучается прежде всего как проблема функциональной специфичности полушарий, то есть как проблема специфичности того вклада, который делает каждое полушарие в любую психическую функцию. Эти представления строятся на нейропсихологической теории мозговой организации высших психических функций, сформулированной Лурия А. Р. (1969,1973 и др.)
Таким образом, межполушарная асимметрия имеет не глобальный, а парциальный характер: правое и левое полушарие принимают различное по характеру и неравное по значимости участие в осуществлении психических функций. Также важно отметить, что в различных системах характер функциональной асимметрии может быть неодинаков.
Результаты исследований различных авторов указывают на то, что между правым и левым полушарием головного мозга существуют анатомические различия (Хомская Е. Д., 2005):
[Править] Объяснения причин возникновения [править] Эволюционная теория асимметрии
Единая теория, объясняющая с эволюционных позиций многие аспекты межполушарной функциональной асимметрии у животных и человека была предложена В. А. Геодакяном в 1993 г.[4] Согласно теории, латеральная асимметрия возникает в результате асинхронной эволюции полушарий мозга и контролируемых ими сторон тела.[5][6][7]
В левом полушарии сконцентрированы механизмы абстрактного, а в правом — конкретного образного мышления [8]
Основная статья: Эволюционная теория асимметрии
[Править] Объяснение с точки зрения этологии
Этология считает возникновение и развитие межполушарной асимметрии следствием естественного отбора: она была обнаружена у дельфинов и птиц (от попугая до канарейки), поэтому весьма вероятно, что её возникновение было связано с речевой деятельностью и групповым взаимодействием[9].
В. Дольник отмечает, что сама по себе функциональная асимметрия полушарий мозга не позволяет провести границу между «разумом» и «неразумом». Но абстрактное мышление возникло как раз на основе разделения функций двух полушарий.
[Править] Основные функции полушарий и связь между ними [править] Логика и распознавание образов
Способность к речи, анализу, детализированию, абстракции обеспечивается левым полушарием мозга. Оно работает последовательно, выстраивая цепочки, алгоритмы, оперируя с фактом, деталью, символом, знаком, отвечает за абстрактно-логический компонент в мышлении.
Правое полушарие способно воспринимать информацию в целом, работать сразу по многим каналам и, в условиях недостатка информации, восстанавливать целое по его частям. С работой правого полушария принято соотносить творческие возможности, интуицию, этику, способность к адаптации. Правое полушарие обеспечивает восприятие реальности во всей полноте многообразия и сложности, в целом со всеми его составными элементами. Таким образом, логика левого полушария без правого окажется ущербной.
[Править] Распознавание цветов
Ряд исследований показал, что имеются различия функций полушарий мозга в цветоощущении: полушария головного мозга асимметричны в восприятии и обозначении цветов.
Правое обеспечивает словесное кодирование основных цветов с помощью простых высокочастотных названий (синий, красный). Здесь характерны минимальные латентные периоды названия и точное соответствие названий физическим характеристикам основных цветов. В целом правое полушарие ответственно за формирование жестких связей между предметом и цветом, цветом и словом, словом и сложным цветным образом предметного мира.
Левое полушарие обеспечивает словесное кодирование цветов с помощью относительно редких в языке, специальных и предметно соотнесенных названий. При угнетении левого полушария из лексикона исчезают такие названия цветов, как оранжевый, терракотовый, вишневый, цвет морской волны.