- •Курсова робота « Проблеми та потреби сімей, що виховують дітей з функціональними обмеженнями»
- •Розділ 1
- •Проблеми дітей з функціональними обмеженнями
- •Потреби дітей з функціональними обмеженнями
- •Розділ 2 результати дослідження проблем і потреб сімей, які виховують дітей з функціональними обмеженнями
- •Висновки
- •Список використаної літератури:
- •Доброго дня!
- •Анкета для сімей, що виховують дітей з функціональними обмеженнями
Розділ 2 результати дослідження проблем і потреб сімей, які виховують дітей з функціональними обмеженнями
В опитуванні взяли участь 17 сімей, з них 9, в яких виховуються діти з функціональними обмеженнями опорно-рухівної системи, зокрема пов’язаними із ДЦП, 8 – в яких виховуються діти з психічними розладами, зокрема – розумово відсталістю, які проживають дніпровському районі міста Києва.
Дані щодо проблем та трудностей, з якими зустрічаються сім’ї, які виховують дітей з функціональними обмеженнями, представлено в табл. 2.1.
Таблиця 2.1
Розподіл позитивних відповідей на запитання «11.Чи виникають у Вашої дитини (дітей) труднощі?» залежно від виду функціонального обмеження дитини, %
Труднощі |
Псих. розлад |
ДЦП |
Всього |
|
70 |
80 |
71 |
|
40 |
80 |
47 |
|
80 |
40 |
65 |
|
70 |
20 |
47 |
|
80 |
80 |
77 |
Як видно із представлених даних, проблема з навчанням актуальна для обох категорій сімей, які оцінювались, проте у сімей, які виховують дітей з ДЦП, дана проблема більш поширена. Це свідчить про те, що більшість батьків та вчителів допомагають дитині адаптуватися до свого оточення, і не відчувати себе некомфортно. Труднощі з самостійним пересуванням виникли в 80% дітей з функціональними обмеженнями, а діти з розумовою відсталістю не стикалися з подібними ситуаціями; 80% дітей з психічним розладом стикалися з такими проблемами, як у спілкуванні з незнайомими людьми, а 70% батьків, які виховують дітей з психічним розладом, зазначили, що з поведінкою дитини виникали певні непорозуміння. Проблеми із взаєминами з однолітками виникали у 80% опитаних обох груп.
Дані щодо поширеності проблем сімей, які виховують дітей з функціональними обмеженнями, представлені в табл. 2.2.
Таблиця 2.2.
Розподіл відповідей на запитання «18 Як часто Ваша сім’я зустрічається з подібними ситуаціями» %
№ |
Ситуація |
Частота
|
||
ніколи |
інколи |
Часто |
||
|
|
Відсутність коштів на необхідні речі, повсякденні потреби |
11,8 |
70,6 |
17,6 |
|
|
Відсутні необхідні для життя умови (холодна або гаряча вода, опалення, газ тощо) |
58,8 |
41,2 |
0 |
|
|
Неспроможність дорослого члена сім’ї довгий час знайти роботу |
52,9 |
29,4 |
17,6 |
|
|
Заборгованість щодо комунальних платежів, кредитів, борги перед іншими особами |
47,1 |
35,3 |
17,6 |
|
|
Конфлікти між дорослими членами сім’ї |
29,4 |
64,7 |
5,9 |
|
|
Конфлікти між дорослими і дітьми в сім’ї |
52,9 |
47,1 |
0 |
|
|
Відсутність коштів для лікування та реабілітації дитини з функціональними обмеженнями, придбання протезів, засобів її пересування тощо |
29,4 |
29,4 |
41,2 |
|
|
Непорозуміння, конфлікти із сусідами |
88,2 |
11,8 |
0 |
|
|
Непорозуміння з представниками влади, керівництвом та працівниками закладів освіти, охорони здоров’я, соціальних служб |
23,5 |
59,9 |
23,5 |
|
|
Тривала хвороба когось із членів сім’ї (крім дитини з функціональними обмеженнями) |
47,1 |
41,2 |
11,8 |
|
|
Порушення прав когось із членів сім’ї (наприклад, необґрунтована відмова у працевлаштуванні, в прийнятті до навчального закладу, наданні матеріальної допомоги, послуг, оформленні документів, необґрунтоване затримання, звільнення тощо) |
47,1 |
35,3 |
17,6 |
|
|
Самотність членів сім’ї, відсутність належного кола спілкування, дружньої підтримки |
64,7 |
29,4 |
5,9 |
|
|
Психологічні проблеми у когось із членів сім’ї (тривалі періоди пригніченого або агресивного стану, конфлікти, невпевненість у собі тощо) |
64,7 |
35,3 |
0 |
|
|
Порушення дитиною дисципліни, обґрунтованих вимог щодо її поведінки |
23,5 |
64,7 |
11,8 |
|
|
Потрапляння когось із членів сім’ї до залежності від Інтернету, комп’ютерних або азартних ігор, спортивного уболівання, від іншої людини або групи тощо |
88,2 |
11,8 |
0 |
|
|
Низька успішність навчання дитини, проблеми у її поведінці та взаємовідносинах в навчальному закладі |
23,5 |
52,9 |
23,5 |
Як видно з представлених даних, 70.6% сімей інколи мають проблеми в зв’язку із відсутністю коштів на необхідні речі; 41,2% сімей найчастіше зустрічалися з проблемою відсутністю коштів, для лікування та реабілітації дітей; 64,7% щодо порушення дитиною дисципліни зазначають, що майже такого не виникало; 23,5% мають непорозуміння з представниками влади; 64,7% рідко помічають конфлікт між дорослими членами сім’ї о; 23,5% дітей сімей зіткнулися з труднощами в навчанні.
Дані щодо потреб сімей представлено в табл. 2.3.
Таблиця 2.3.
Розподіл позитивних відповідей на запитання «16. Чого потребує ваша сім’я», %
Потребує ваша сім’я |
Псих. розлад |
ДЦП |
Всього |
1) Грошової допомоги |
50 |
40 |
47 |
2) Допомоги в отриманні їжі |
10 |
40 |
17 |
3) Допомоги в отриманні засобів пересування |
10 |
60 |
23 |
4)Допомоги в оформленні документів |
20 |
40 |
23 |
5) Захисту прав та представництва інтересів |
20 |
40 |
29 |
6) Психологічної допомоги |
50 |
60 |
47 |
7) Інформації щодо прав |
10 |
60 |
41 |
8) Медичної допомоги |
30 |
60 |
41 |
9) Оздоровлення дітей |
70 |
0 |
82 |
10) Допомога у догляді за дитиною |
50 |
80 |
58 |
Як видно із представлених даних, проблема з психологічною допомогою актуальна для обох категорій сімей, проте у сімей, які виховують дітей з ДЦП більше потребують у її вирішенні. Це свідчить про те, що більшість дітей з ДЦП мають більшу потребу у вирішенні даної допомоги.
70% дітей з психологічним розладом мають потребу в оздоровленні, оскільки вони не мають такої можливості.
Найбільш розповсюдженою проблемою у сімей, які мають дитину з ДЦП є допомога у догляді (80% опитаних) .
Дані щодо оцінки сім’ями отриманих послу представлено в табл. 2.4
Таблиця 2.4.
Розподіл позитивних відповідей на запитання «19. Які соціальні послуги Вам надавалися державними закладами благодійними організаціями соціальними службами?», %
Які соціальні послуги Вам надавались |
Псих. розлад |
ДЦП |
Всього |
1) Матеріальна гуманітарна допомога |
60 |
100 |
70 |
2) Надання субсидій та пільг |
30 |
60 |
35 |
3) Допомоги в отриманні засобів пересування |
30 |
40 |
35 |
4) Сприяння в отриманні лікування |
20 |
0 |
11 |
5) Оздоровлення дітей |
10 |
20 |
18 |
6) Юридична допомога |
20 |
0 |
17 |
7) Допомога в працевлаштуванні |
0 |
20 |
5,9 |
8) Допомога в вирішенні конфліктів |
10 |
20 |
18 |
Проаналізувавши дані можна зробити висновок, що матеріальна і гуманітарна допомога надавалася у 100% опитаних сімей, які мають дітей з ДЦП.
Майже всім сім’ям, які зверталися до спеціалізованих закладів, не надавалася допомога в сприянні на отримання лікування (до 20% сімей) .
Лише 10% сімей, які мають дитину з психічними розладами, отримали допомогу у вирішенні конфліктів.
Таблиця 2.5.
Розподіл відповідей на запитання «22. Як ви оцінюєте якість надання Вам соціальних послуг?»
Як ви оцінюєте якість надання Вам послуг |
Позитивно
|
Нейтрально |
Негативно |
Психічний розлад |
40 |
50 |
10 |
ДЦП |
20 |
60 |
20 |
Всього |
35 |
52 |
11,8 |
Із наведених даних можна побачити, що сім’ї, які виховують дітей діти з психічним розладом, на 20% позитивніше оцінюють якість надання соціальних послуг, в свою чергу сім’ї дітей з ДЦП на 10% нейтральніше оцінюють якість надання соціальних послуг, ніж клієнти, які мають психічний розлад.